Объясняем учебу
Мы объясняем всё, что непонятно в школе и универе — просто и без скуки! По всем вопросам: @SnezhkovOfficial Менеджеры: @ManagSetka На бирже - telega.in/c/study_explain N° 7864340084
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram Объясняем учебу
El canal Объясняем учебу (@study_explain) en el segmento lingüístico de Ruso es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 20 500 suscriptores, ocupando la posición 687 en la categoría Hechos y el puesto 31 973 en la región Rusia.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 20 500 suscriptores.
Según los últimos datos del 07 noviembre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -865, y en las últimas 24 horas de -37, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 4.35%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 2.31% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 891 visualizaciones. En el primer día suele acumular 474 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 33.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como дробь, знаменатель, числитель, дробей, poresh.ai.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“Мы объясняем всё, что непонятно в школе и универе — просто и без скуки!
По всем вопросам: @SnezhkovOfficial
Менеджеры: @ManagSetka
На бирже - telega.in/c/study_explain
N° 7864340084”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 08 noviembre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Hechos.
🟣 Именительный падеж (Кто? Что?) Пример: Мама читает. 🟣 Родительный падеж (Кого? Чего?) Пример: У мамы есть книга. 🟣 Дательный падеж (Кому? Чему?) Пример: Я дал книгу маме. 🟣 Винительный падеж (Кого? Что?) Пример: Я вижу маму. 🟣 Творительный падеж (Кем? Чем?) Пример: Я разговариваю с мамой. 🟣 Предложный падеж (О ком? О чем?) Пример: Я думаю о маме.Фиксики объясняют
🔴Пойми тему: Внимательно прочитай задание. О чем будет сочинение? О герое? О событии? О твоем мнении? Выдели главные слова в теме. 🔴Начинай писать (по плану): 🌸Вступление: Напиши 2-3 предложения, которые вводят в тему. 🌸Основная часть: Пиши по одному абзацу за раз. Используй слова из текста, если пишешь по произведению, или свои примеры и мысли. 🌸Заключение: Напиши 2-3 предложения, которые подводят итог. 🔴Проверь и доработай: Прочитай сочинение вслух. Понятно ли написано? Найди и исправь ошибки (граматические, орфографические, пунктуационные).Фиксики объясняют
🔴 Просмотри список: Быстро пробегись глазами по всем 20 словам. Попробуй угадать значение по корням или знакомым частям слова. 🔴 Первое впечатление: Выбери 5-7 самых трудных для тебя слов. 🔴 Слушай учителя: Обращай внимание на произношение, примеры использования слов. 🔴 Повторение в паре: Если есть друг, быстро проговорите слова друг другу. 🔴 Раздели на блоки: Возьми 5-10 слов, выучи их (используя примеры, ассоциации, картинки). Потом доучи остальные. 🔴 Общее повторение: Быстро пробегись по всем словам еще раз.Фиксики объясняют
Школьный парламент – это как орган самоуправления в школе, который состоит из учеников. Главная задача школьного парламента: 🟢 Представлять интересы учеников перед администрацией школы (директором, учителями). 🟢 Участвовать в жизни школы: предлагать идеи, помогать проводить мероприятия, решать возникающие проблемы. 🟢 Создавать и соблюдать школьные правила, которые устраивают всех.Фиксики объясняют
🟡Художественный стиль (используется в литературе, художественных произведениях) 🟡Публицистический стиль (газеты, журналы, радио) 🟡Разговорный стиль (диалог) 🟡Официально-деловой стиль (документы) 🟡Научный стиль (учебники, энциклопедии)Фиксики объясняют
Представь, что у тебя есть вкусная пицца. Целая пицца - это как целое число (1, 2, 3...). Если ты разрежешь пиццу на несколько равных кусочков, то каждый кусочек - это часть целой пиццы. Именно такие части мы и называем дробью.
🟣
Знаменатель
(нижнее число) показывает, на сколько равных частей было разделено целое (например, вся пицца). Если знаменатель 8, значит, пиццу разрезали на 8 равных кусочков.
🟣
Числитель
(верхнее число) показывает, сколько таких частей мы взяли. Если числитель 3, а знаменатель 8, значит, мы взяли 3 кусочка из 8. Это записывается как 3/8.
🟣
Правильные дроби:
Числитель меньше знаменателя (например, 2/5, 7/10). Это всегда части целого, меньше, чем 1.
🟣
Неправильные дроби:
Числитель больше или равен знаменателю (например, 5/3, 7/7). Это либо больше, либо равно 1.Фиксики объясняют
🟡Физическое тело — все окружающие предметы, а также растения и животные. 🟡Звуковые явления — явления, связанные с распространением звука. 🟡Световые явления — явления, связанные со светом. 🟡Тепловые явления — явления, связанные с изменением температуры физических тел. 🟡Электромагнитные явления — явления, связанные с электричеством и магнитами. 🟡Сила — воздействие на тело, которое может изменить его движение. Бывают разные силы: тяжести, упругости, трения и другие.Фиксики объясняют
🟢Биология — наука о живой природе. 🟢Вид — основная структурная единица в системе живых организмов. 🟢Зародыш — состояние растения в семени. 🟢Завязь — расширенная часть пестика цветка, которая содержит в себе семязачатки. 🟢Орган — часть целого организма, выполняющая определённую функцию. 🟢Околоплодник — наружная часть плода, образованная из стенок завязи. 🟢Ботаника — научная область биологии, изучающая строение и жизнедеятельность организмов царства растений.Фиксики объясняют
🔴 Оси: Есть две перпендикулярные оси: Ось X (абсцисс): Горизонтальная. Ось Y (ординат): Вертикальная. 🔴 Начало координат: Точка, где пересекаются оси (0, 0). 🔴 Координаты точки: Пара чисел (x, y). 🔴 x (первая координата): Расстояние точки от оси Y (по горизонтали). Положительное значение – вправо от нуля, отрицательное – влево. 🔴 y (вторая координата): Расстояние точки от оси X (по вертикали). Положительное значение – вверх от нуля, отрицательное – вниз. 🔴 Пример: Точка (3, -2) находится на 3 единицы вправо от начала координат и на 2 единицы вниз.Фиксики объясняют
Present Simple - это настоящее простое время. Оно используется для описания регулярных действий и привычек (то, что происходит каждый день), общеизвестных фактов (например: The sun rises in the east (солнце встает на востоке)), состояний и чувств (например: I like pizza (я люблю пиццу)).Как оно образуется:
🔴
Утверждение:
Лицо + Глагол (для he/she/it добавляется окончание -s) I play, she plays
🔴
Отрицание:
Лицо + do/does + not + глагол (Do - I/You/We/They ; Does - He/She/It) I do not play, she does not play
🔴
Вопрос:
Do/Does + Лицо + глагол Do I play? Does she play?Фиксики объясняют
