💠Dr. Hemmat💠
💎دکتر محمد همت ✨جز یک درصد دانشمندان برتر جهان(ESI-ISI) ✅ نویسنده بیش از ۲۰۰ مقاله معتبر ISI 🌏داور ۶۵ مجله بین المللی (ISI) 🌿 آموزشهای رایگان و دوره های هوش مصنوعی ✨️ادمین پشتیبان و سوالات : 🆔️ @suppai2
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram 💠Dr. Hemmat💠
El canal 💠Dr. Hemmat💠 (@dr_hemmatt) en el segmento lingüístico de Farsi es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 16 736 suscriptores, ocupando la posición 11 910 en la categoría Educación y el puesto 19 785 en la región Irán.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 16 736 suscriptores.
Según los últimos datos del 02 octubre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -279, y en las últimas 24 horas de -14, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 9.40%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 4.44% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 1 574 visualizaciones. En el primer día suele acumular 743 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 5.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como مصنوعی, همت, ایتا, #دکترهمت, والد.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“💎دکتر محمد همت
✨جز یک درصد دانشمندان برتر جهان(ESI-ISI)
✅ نویسنده بیش از ۲۰۰ مقاله معتبر ISI
🌏داور ۶۵ مجله بین المللی (ISI)
🌿 آموزشهای رایگان و دوره های هوش مصنوعی
✨️ادمین پشتیبان و سوالات :
🆔️ @suppai2”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 03 octubre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
