Milliy Sertifikat || Dustov Sherzod
Sherzod Dustov — 30+ tajribaga ega Xalqaro darajadagi Matematika Ustozi. 5000+ o’quvchilarga ta’lim bergan. 50+ o’quvchilari Xalqaro Matematika Olimpiada sovrindorlari. @inspiringuz va @darxon_inspiring_school asoschisi. Bog'lanish: @dustov_math_admin
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram Milliy Sertifikat || Dustov Sherzod
El canal Milliy Sertifikat || Dustov Sherzod (@dustov_math) en el segmento lingüístico de Uzbeko es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 11 468 suscriptores, ocupando la posición 17 169 en la categoría Educación y el puesto 6 752 en la región Uzbekistán.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 11 468 suscriptores.
Según los últimos datos del 04 octubre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 1 547, y en las últimas 24 horas de -119, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 31.29%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 20.27% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 3 591 visualizaciones. En el primer día suele acumular 2 326 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 40.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“Sherzod Dustov —
30+ tajribaga ega Xalqaro darajadagi Matematika Ustozi.
5000+ o’quvchilarga ta’lim bergan.
50+ o’quvchilari Xalqaro Matematika Olimpiada sovrindorlari.
@inspiringuz va @darxon_inspiring_school asoschisi.
Bog'lanish: @dustov_math_...”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 05 octubre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
Carga de datos en curso...
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 05 octubre | +7 | |||
| 04 octubre | +3 | |||
| 03 octubre | +48 | |||
| 02 octubre | +305 | |||
| 01 octubre | +43 |
| 2 | Noyabrga kurs ochamizmi🔥?
Kimlar qatnashish niyatida ➕ qoldiringizlarchi
✈️@Dustov_math | 546 |
| 3 | Noyabrda kiradiganlar uchun har biri doirasida Mock test olamiz
Ertaga 20:00 dan boshlasak qulaymi?
🛫@Dustov_math | 1 612 |
| 4 | Oktabr Milliy Sertifikat imtihoni testlari BMBA bilan bir xil
02.10.2026 2-smena
03.10.2026 1-smena
03.10.2026 2-smena
04.10.2026 2-smena
🛫@Dustov_math Matematika Milliy Sertifikat tayyorlov kanali | 1 777 |
| 5 | Assalomu alaykum | 1 567 |
| 6 | 04.10.2-smena.pdf | 2 317 |
| 7 | https://www.instagram.com/reel/DeEjLimOmDC/?stkn=MTVsNXdiMzBtZ3pkeA==
Dustov ustozning instagram tarmoqlarida barcha savollarga yechim video darslar joylanmoqda✅
🛫@Dustov_math | 2 170 |
| 8 | Imtihonlarni ham yakunlab oldik✅
Noyabrda topshiradiganlar bormi🔥?
🛫@Dustov_math | 2 194 |
| 9 | Hammaga xayrli kech🙂 | 2 075 |
| 10 | Sin texto... | 2 619 |
| 11 | Bugun 1-smena
45-savol
Usti ochiq silindr tunukadan yasalgan uning hajmi 8p va 1 m kvadrat tunuka 150000 soʻm bplsa
a) silindr balandligi toping
b) tunuka uchun sarflangan eng kam pul necha soʻm
Shunaqa edimi? | 2 170 |
| 12 | Sin texto... | 2 111 |
| 13 | Sin texto... | 2 121 |
| 14 | Yozma savollar kimning esida? | 1 902 |
| 15 | 04.10.2026 Milliy Sertifikat Matematika
Bugungi savollaridan✅
✈️@Dustov_math | 2 087 |
| 16 | 04.10.2026 Milliy Sertifikat Matematika
Bugungi savollaridan✅
✈️@Dustov_math | 2 022 |
| 17 | 04.10.2026 Milliy Sertifikat Matematika
Bugungi savollaridan✅
✈️@Dustov_math | 2 081 |
| 18 | Bugun imtihondan chiqqanlar bo’lsa yodingizda qolgan savollarni @Dustov_math_admin ga yoki shu post izohlariga yuborishingiz mumkin.
🛫@Dustov_math | 2 215 |
| 19 | Assalomu alaykum | 2 407 |
| 20 | 03_10_2026.2-smena.pdf | 2 833 |
