275
Suscriptores
Sin datos24 horas
-27 días
-830 días
Carga de datos en curso...
Canales Similares
Sin datos
¿Algún problema? Por favor, actualice la página o contacte a nuestro gerente de soporte.
Nube de Etiquetas
Menciones Entrantes y Salientes
---
---
---
---
---
---
Atraer Suscriptores
julio '25
julio '250
en 0 canales
junio '25
+4
en 0 canales
Get PRO
mayo '25
+12
en 0 canales
Get PRO
abril '25
+6
en 0 canales
Get PRO
marzo '25
+3
en 0 canales
Get PRO
febrero '25
+18
en 0 canales
Get PRO
enero '25
+269
en 4 canales
Get PRO
diciembre '240
en 10 canales
Get PRO
noviembre '24
+10
en 5 canales
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 01 julio | 0 |
Publicaciones del Canal
Repost from هممیهن
🎥تحلیل جالب فعال سیاسی ساکن فرانسه از جنگ ایران و اسرائیل
🔹رامین کامران جامعهشناس، نویسنده، مترجم و فعال سیاسی ایرانی ساکن فرانسه است. او از سال ۱۳۵۵ در فرانسه زندگی میکند و از همکاران نزدیک شاپور بختیار، نخستوزیر سابق ایران بوده است. تحلیل او در خصوص عملیات برق آسای اسرائیل جالب است.
@hammihanonline
hammihanonline.ir
| 2 | 🟥 کانال اطلاعرسانی و آموزش بهداشت و سلامت در شرایط بحران
این کانال با هدف ارائه مطالب آموزشی و اطلاعرسانی در حوزه بهداشت و سلامت، بهویژه در شرایط جنگی و بحرانی، راهاندازی شده است.
📌 تلاش ما این است که بهعنوان منبعی معتبر، با ارائه اطلاعات دقیق و کاربردی، در پیشگیری از مشکلات بهداشتی، تسهیل روند درمان و پاسخگویی به نیازهای مرتبط، همراه شما باشیم.
📌 بدبن جهت، اطرافیان و دوستان خود را به این کانال دعوت کرده و یا مطالب مربوطه و مورد نیاز را منتشر کنید. | 60 |
| 3 |  +6چطور با کودک خود درباره جنگ و درگیری صحبت کنیم؟
@yaraacademyy | 71 |
| 4 |  #خلاقیت
@yaraacademyy | 174 |
| 5 |  اضطراب ریاضی والدین چه اثراتی بر دانشآموزان دارد؟
برای مقابله با آن چه باید کرد؟
#اضطراب_ریاضی
@yaraacademyy | 166 |
| 6 |  💥هرم بهترین ابزار های هوش مصنوعی برای کمک در نگارش مقاله و پایاننامه
@yaraacademyy | 222 |
| 7 | 📣 13ماه استفاده رایگان از google AI Pro
دسترسی به ابزارهای پیشرفته Google AI (مثل Gemini Advanced).
امکان اشتراکگذاری فضای ذخیرهسازی با اعضای خانواده.
فضای ذخیرهسازی ۲ ترابایت (2 TB)
در سرویسهای Google مثل Google Drive، Gmail، و Google Photos.
فعالسازی پرمیوم google one
فقط با آی پی آمریکا باید وارد بشید
وارد لینک شدین روی Get student offer بزنید
http://one.google.com/join/ai-student
@yaraacademyy | 230 |
| 8 |  #معرفی_کتاب
کتاب کارواش دوچرخه
اثر لیلیان هوبن
حوزه: کاربرد ریاضی در زندگی و سواد مالی
کودکان باید بدانند پول از کجا میآید و با راههای مختلف کسب درآمد آشنا شوند. کار کردن هم یکی از راههای رایج پول درآوردن است. آرتور میخواهد لباس موردعلاقهاش را بخرد اما پول کافی برای خرید آن ندارد. او برای جور کردن آن پول، با کمک دوستش کسبوکاری راه میاندازد. اما اول باید وسایل موردنیاز برای یک کارواش دوچرخه را فراهم کند. همینطور باید شمردن بلد باشد و بتواند کارش را تبلیغ کند. کمک و مشورت دوستان به کمک آرتور میآید و او موفق میشود حسابی به کسبوکارش رونق دهد. داستان «کارواش دوچرخه» کودکان را با مفهوم کار و مهارتهای لازم برای راهاندازی یک کسبوکار موفق، مثل توانایی حساب و کتاب و تبلیغ یک محصول یا خدمت، آشنا میکند.
انتشارات قدیانی
@yaraacademyy | 439 |
| 9 | زندگی با ریاضی
همه ما معلمان این لحظه را دیدهایم: لحظهای که کودک دست از حل مسئله ریاضی میکشد و شروع به زندگی کردن با آن میکند. چشمانشان برق می زند وقتی متوجه میشوند که کسرها فقط اعداد روی یک صفحه نیستند - آنها برشهای پیتزا در یک جشن تولد هستند. درصدها فقط سؤالات امتحانی نیستند - آنها تخفیفهای فروشگاه هنگام خرید با مادر هستند.
اما چه اتفاقی میافتد وقتی این لحظات به اشتراک گذاشته میشوند؟
اینجاست که جادوی واقعی آغاز میشود.
وقتی یک کودک لحظه "آها!" خود را به اشتراک میگذارد و دیگری با داستان خود آن را تکمیل میکند، کلاس درس دگرگون میشود. ریاضی به یک گفتگوی زنده تبدیل میشود. جامعهای از یادگیرندگان شروع به شکلگیری میکنند - نه حول فرمولها، بلکه حول معنا.
چرا گفتگوهای همسالان در ریاضی اهمیت دارند؟
آنها اعتماد به نفس میسازند. کودکی که یک ایده ریاضی را با کلمات خود توضیح میدهد، اغلب آن را بهتر از زمانی که صرفاً مراحل را کپی میکند، میفهمد.
آنها خلاقیت را جرقه میزنند. یک مثال دنیای واقعی میتواند منجر به ده مثال دیگر شود. این آغاز تفکر ریاضی است - اتصال، مقایسه، کشف.
آنها درک را عمیقتر میکنند. وقتی دانشآموزان برای دیگران توضیح میدهند، در سطح بالاتری از تفکر درگیر میشوند. آنها فقط ریاضی انجام نمیدهند، بلکه آن را مال خود میکنند.
آنها ریاضی را مرتبط میکنند. بچهها شروع به دیدن ریاضی نه به عنوان یک درس جداگانه، بلکه به عنوان چیزی که در جعبه ناهارشان، سفر خریدشان، و امتیازات بازیهای ویدئوییشان زندگی میکند، میکنند.
آنچه من امتحان کردهام:
برگزاری حلقههای داستانسرایی که در آن هر دانشآموز یک مفهوم ریاضی را به زندگی خود مرتبط میکند.
تشویق دانشآموزان به پاسخ دادن به مثالهای یکدیگر - اضافه کردن پیچ و تاب یا تغییر خودشان.
جشن گرفتن اشتباهات و سؤالات به عنوان سوخت گفتگو، نه فقط خطاهایی که باید رفع شوند.
در یکی از درسهای کلاس ششم من، یک دانشآموز درصدها را به چانهزنی مادرش در بازار ربط داد. دیگری با اشاره به یک اپلیکیشن خرید که تخفیفها را محاسبه میکند، به صحبت او اضافه شد. قبل از اینکه متوجه شوم، ۱۰ دست بالا رفته بود - نه برای پرسیدن سؤال، بلکه برای به اشتراک گذاشتن داستان. آن روز، ریاضی به یک گفتگو تبدیل شد - و هیچکس نمیخواست آن پایان یابد.
بیایید با هم در آموزش ریاضی بازنگری کنیم
من معتقدم میتوانیم بیشتر از این کار را انجام دهیم - در خانه، در کلاسهای درس، و از طریق کارگاهها.
بیایید از "فقط کاربرگ را تمام کن" به "این در زندگیات تو را یاد چه چیزی میاندازد؟" حرکت کنیم.
وینستون لوبو
@yaraacademyy | 268 |
| 10 |  روز معلم بر شما و بر تمام کسانی که به رشد دیگران کمک میکنند، مبارک❤️ | 194 |
| 11 |  Sin texto... | 184 |
| 12 | Sin texto... | 1 |
| 13 | Sin texto... | 1 |
| 14 | .
ایران، بندر عباس، تسلیت
. | 167 |
| 15 |  🟡 اطلاعيه مهم 🔴
✍️ باعنايت به استقبال معلمان دوره ابتدايي از جشنواره اصلاح روش هاي آموزش و تحول در محيط هاي يادگيري و درخواست های مکرر ،
به اطلاع مي رساند
ثبت نام و بارگذاري آثار تا
🗓 ١٥ ارديبهشت ١٤٠٤
تمديد شد.
همکاران محترم میتوانند در محور کاربست فناوریهای نوین آموزشی، از ابزارهای دستورزی دیجیتال یارا استفاده کنند.
@yaraacademyy | 255 |
| 16 | وقتی کودکی میگوید «من نمیتوانم» — اول گوش کنید
نوشته: وینستون لوبو
«آقا، من اصلاً آدم ریاضی نیستم.»
همهچیز از اینجا شروع شد _ دو دانشآموز، دو کلاس متفاوت، یک ترس مشترک. یکی در آزمون ریاضی مردود شده بود و دفترش را زیر بغلش قایم کرده بود، انگار که وجود ندارد. دیگری هر بار که موضوع جدیدی شروع میشد، از نگاه کردن به من طفره میرفت.
هر دو باور داشتند — مثل بسیاری از کودکان — که ریاضی یک هیولا است: یا باید بر آن غلبه کنی، یا از آن فرار کنی.
آنها اغراق نمیکردند. صادق بودند.
و من گوش دادم.
اولین قدم، یک استراتژی جدید یا یک تمرین خاص نبود. بلکه، آرامتر پیش رفتن بود.
بعد از کلاس، از آنها خواستم بمانند — نه برای تمرین بیشتر، بلکه برای فضای بیشتر. کنار هم نشستیم و به اشتباهات نگاه کردیم، مثل سرنخ، نه جرم.
نه قرمز کردن برگه، نه گفتن «باید این را بلد میبودی».
فقط سکوت و گفتن: «بیا با هم حلش کنیم.» «تو عقب نیستی. فقط داری یاد میگیری — و این زمان میبرد.»
آن لحظه به ریاضی مربوط نبود. به باور مربوط بود.
یک هفته بعد، یکی از آنها بلند شد و یک مسئله کلامی را حل کرد — با تردید، دستوپاچلفتی، اما تلاش کرد. دیگری به دوستش زمزمه کرد: «وقتی اینجوری توضیح میده، واقعاً سخت نیست.»
حرفش را تصحیح نکردم. چون شاید، همین پیروزی بود.
پس واقعاً چه چیزی درس میدهیم؟
فکر میکنیم آموزش ریاضی درباره اعداد است. معادلات. منطق. اما گاهی، درباره از بین بردن ترس است.
درباره این است که بزرگسالی باشی که میگوید: «تو در ریاضی بد نیستی. فقط این حرف را زیاد شنیدهای.»
درباره ساختن کلاسهایی است که در آنها، پاسخهای اشتباه تنبیه نمیشوند — بلکه بررسی میشوند. جایی که دانشآموزان عجله ندارند تا درست جواب دهند، بلکه دعوت میشوند تا آرام یاد بگیرند.
چون چیزی که فراموش میکنیم این است:
🔹 بیشتر دانشآموزان از ریاضی متنفر نیستند — از احساسی که به آنها میدهد متنفرند.
🔹 آنها از اعداد نمیترسند — از شکست میترسند.
🔹 و گاهی، تنها چیزی که نیاز است معلمی است که مکث میکند و میگوید: «بیا دوباره امتحان کنیم.»
چیزی که آنها در سکوت یاد میگیرند وقتی اینگونه درس میدهیم:
✅ اعتمادبهنفس به سرعت نیست — به امنیت است.
✅ کمک خواستن شجاعت است، نه ضعف.
✅ رشد خطی نیست — پر از چرخهها، تردیدها و پیروزیهای کوچک است.
پس دفعه بعد که دانشآموزی میگوید «من از ریاضی متنفرم»، سریع به سراغ کتاب نروید. به سراغ ارتباط بروید. گوش کنید. مکث کنید. بازتعریف کنید. شاید این همان درسی باشد که به یاد میسپارند.
چون روزی، وقتی به تنهایی مسئلهای را حل کنند یا به دوستی در یادگیری کسرها کمک کنند — دیگر فقط ریاضی انجام نمیدهند.
به معلمی فکر میکنند که به آنها یاد داد چگونه باور داشته باشند.
زندگی همان است که میسازیدش:
به عنوان مربیان، ما بیش از محتوا درس میدهیم. ما شجاعت درس میدهیم. و اگر بتوانیم ترس از ریاضی را به کنجکاوی تبدیل کنیم — حتی برای یک کودک — همین کافی است.
بیایید همینگونه ادامه دهیم.
@yaraacademyy | 212 |
| 17 | #سعدی
اول اردیبهشت روز بزرگداشت سعدی
«سه چیز پایدار نماند: مال بیتجارت، علم بیمباحثه و مُلک بیسیاست.»
گلستان سعدی، باب هشتم، در آداب صحبتکردن
@yaraacademyy | 130 |
| 18 |  آموزش نحوه رسم نمودار شکسته (خطی) و میلهای با ابزار دستورزی دیجیتال یارا
ریاضی را لذت بخش کنید!
@yaraacademyy | 237 |
| 19 |  ادغام هوش مصنوعی در آموزش ریاضی ابتدایی: بررسی تأثیرات درونی و بیرونی بر پذیرش معلم
🍏🍏🌍📱📱📱📱📱📱💻💻💻
این تحقیق بررسی میکند که چرا و چگونه معلمان ریاضی دبستان در چین از هوش مصنوعی در آموزش استفاده میکنند یا نمیکنند. نتایج نشان میدهد که نگرش معلمان نسبت به هوش مصنوعی خیلی مهم است؛ یعنی اگر آنها فکر کنند که این تکنولوژی مفید است و آن را یاد بگیرند، بهتر میتوانند از آن استفاده کنند.
مشکلات اصلی:
- بعضی مدارس تجهیزات کافی ندارند.
- برنامه درسی مدارس باید بهتر با هوش مصنوعی هماهنگ شود.
- معلمان برای یادگیری این فناوری به آموزش بیشتری نیاز دارند.
همچنین، خانوادهها و جامعه هم تأثیر زیادی دارند. اگر والدین از این فناوری حمایت کنند و به یادگیری بچهها کمک کنند، نتایج بهتری حاصل میشود.
به طور ساده، این تحقیق میگوید که برای موفقیت هوش مصنوعی در کلاسها، باید هم به آموزش معلمان توجه کنیم، هم تجهیزات و منابع مدارس را بهتر کنیم، و هم خانوادهها را بیشتر درگیر کنیم.
لینک مقاله علمی:
https://doi.org/10.1007/s10763-024-10515-w
نقل از آقای قاسمی
@yaraacademyy | 271 |
| 20 |  #مریم_میرزاخانی
#معرفی_کتاب
چگونه قایق بسازیم؟
ماجرای پسر نوجوان عاشق ریاضی که در یوتیوب ویدیوهای مریم میرزاخانی را دید ...
@yaraacademyy | 242 |
