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🌏සශංක ධනුජය | 2025 Revision 🚀

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📈 Análisis del canal de Telegram 🌏සශංක ධනුජය | 2025 Revision 🚀

El canal 🌏සශංක ධනුජය | 2025 Revision 🚀 (@sciweb_sd) en el segmento lingüístico de Cingalés es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 15 863 suscriptores, ocupando la posición 12 892 en la categoría Educación y el puesto 133 en la región Sri Lanka.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 15 863 suscriptores.

Según los últimos datos del 29 octubre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -183, y en las últimas 24 horas de -3, conservando un alto alcance.

  • Estado de verificación: No verificado
  • Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 5.75%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 1.85% de reacciones respecto al total de suscriptores.
  • Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 913 visualizaciones. En el primer día suele acumular 293 visualizaciones.
  • Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 3.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
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Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 30 octubre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.

15 863
Suscriptores
-324 horas
-537 días
-18330 días
Archivo de publicaciones
🔴ව්‍යුහ MCQ 100|PAPER

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⚠️ඇඩ්මින්ගේ පහසුව සදහා වෙන් කර ඇත ....

🔴Quick Revision|2024.07.11

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⚠️ඇඩ්මින්ගේ පහසුව සදහා වෙන් කර ඇත ....

🔴සත්ත්වයා MCQ 100|Discussion

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⚠️ඇඩ්මින්ගේ පහසුව සදහා වෙන් කර ඇත ....

🔴සෛලීය පදනම|MCQ විවරණය

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📥සෛලීය පදනම|MCQ
(සිංහල මාධ්‍යය)

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⚠️ඇඩ්මින්ගේ පහසුව සදහා වෙන් කර ඇත ....

🔴2024 Final Paper 02

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