Женя напишет

Покрашу забор на вашей даче Дорого

Песнь радости и печали завершена

Коллега скинул «Малахитовую шкатулку» на английском. Сижу, читаю. Есть забавные моменты. Вспомним диалог из «Серебряного копытца»: Поглядел Кокованя на девчоночку и спрашивает: — Это у вас Григорьева-то подарёнка? Хозяйка отвечает: — Она самая. Мало одной-то, так ещё кошку драную где-то подобрала. Отогнать не можем. Всех моих ребят перецарапала, да ещё корми её! Далее по тексту варианты Подаренка (Подаренушка) и Даренка будут переданы просто в транслитерации (Podaryonka и Daryonka соответственно), но при первом упоминании девочки Ева Мэннинг перевела «подаренку» как giftie (от англ. gift) и сделала сноску, что Подаренка ‒ это подарок. Весь день меня умиляет тот факт, что переводчик не обошел этот смысл стороной.

желание выйти в поле поорать

При поступлении на филфак можно выбрать один из вариантов сдачи дополнительного вступительного: сочинение по заранее известной теме, творческое задание или проект. Творческие задания выполняют не так часто, а жаль ‒ они тоже очень интересные: 1) интервью с русскоязычным автором / литературным героем; 2) проект сайта (аккаунта в социальной сети) русскоязычного автора / литературного героя (из любой эпохи); 3) литературный блог (3–5 выпусков). Еще добавлю, что в олимпиадах, а теперь и в последней теме большого сочинения на ЕГЭ по литературе часто просят дать рекомендации режиссерам / актерам в той или иной постановке. Нужно всегда помнить о том, что эти задания, как и сочинение, текстоцентричны: оригинальные рекомендации, вопросы в интервью или разделы сайта нужно формулировать так, чтобы была видна именно опора на литературный текст, а не только увлеченность бурной биографией автора или собственный эпатаж. Если спрашивают, какой костюм должен быть у Раневской, недостаточно просто написать про рюши, невпопад дорогие украшения и прочее. Надо объяснить, почему это должно быть именно так или иначе. То же самое с интервью: вопросы, как и текст сочинения, должны показывать ваше умение анализировать тексты, соотносить их с контекстом литературной эпохи и творческой биографией автора. Подробнее про интервью будем говорить с абитуриентами на консультации уже в эту субботу❤️

Мы живем в эпоху злоупотребления косвенными речевыми актами, вам не кажется?

Сначала девочка говорит, что у нее все стабильно, а потом покупает тур в Монголию со стрельбой из лука...

Дружно путешествуем во времени и покупаем хлеб, который будет только завтра.

типичная ситуация с моей корпоративной почтой в универе

у меня сегодня был первый день работы в музее! я очень довольна и да, со вчерашнего дня мои волосы еще темнее 🖤 самое время поспать перед уроком