MULTILEVEL | Cefr Testing
• MultiLevel 70+ olgan teacherlar dars berishadi • Avgust va Sentabr imtihonida TUSHADIGAN savollar — Imtihongacha sizni maksimal testga tayyorlaymiz ✅ Har kuni 22:00 da dars bo’ladi ✅ Ads: https://t.me/Ads_departmen/158
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram MULTILEVEL | Cefr Testing
El canal MULTILEVEL | Cefr Testing (@cefr_testing) en el segmento lingüístico de Uzbeko es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 37 771 suscriptores, ocupando la posición 4 938 en la categoría Educación y el puesto 2 103 en la región Uzbekistán.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 37 771 suscriptores.
Según los últimos datos del 10 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -4 644, y en las últimas 24 horas de -81, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 6.12%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener N/A% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 2 318 visualizaciones. En el primer día suele acumular 0 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 33.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“• MultiLevel 70+ olgan teacherlar dars berishadi
• Avgust va Sentabr imtihonida TUSHADIGAN savollar
— Imtihongacha sizni maksimal testga tayyorlaymiz ✅
Har kuni 22:00 da dars bo’ladi ✅
Ads: https://t.me/Ads_departmen/158”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 11 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
