تسريب امتحانات تالته ثانوي
لم نترككم في الأيام الماضية فكيف نترككم في الأيام العجاف ذاكر انت وسيب الباقي علينا مش هنتأخر❤️ الامتحان هينزل في الجروب السري لو عايز تدخله ضيف كل صحابك هنا👇👇👇 @alwzeerr36 ولازم تكون مشترك هنا في القناه الرئيسية ♥🤍😈👇👇 @shawmingtv_2024
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram تسريب امتحانات تالته ثانوي
El canal تسريب امتحانات تالته ثانوي (@exx2027) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 13 132 suscriptores, ocupando la posición 15 352 en la categoría Educación y el puesto 1 940 en la región Egipto.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 13 132 suscriptores.
Según los últimos datos del 03 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -92, y en las últimas 24 horas de 0, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 6.09%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 2.93% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 800 visualizaciones. En el primer día suele acumular 385 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como اِمتِحَان, شَبّ, عِلمِيّ, حَجز, حَاجِه.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“لم نترككم في الأيام الماضية فكيف نترككم في الأيام العجاف ذاكر انت وسيب الباقي علينا
مش هنتأخر❤️
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@shawmingtv_2024”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 23 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
