أستاذ كركوب ملفات شقية🤓

انشطة الذاكرة العاملة

تدريبات العضلات الدقيقة تساعد فى القدرة على الكتابة والرعاية الذاتية

زيادة مدة التركيز تقليل اندفاعية

نشاط لتقليل الاندفاعية وزيادة مدة التركيز وتشغيل فصى الدماغ الايمن والايسر

*برنامج تنبيه لغوي عام* *المجموعات الضمنيه وتتكون من/ 1-آفراد الاسره والعلاقات💁👭👪👫👦 2-اجزاء الجسم ووظائفها 3-الحيوانات والطيور 🐑🐴🐄🐘🐆🐫🐂🐕🐤🐈🐓🐦🐒 4-الخضروات والفواكه🍉🍈🍇🍆🍅🍋🍊🍏🍌🍐🍍🍒🍓🍠 5-وسائل المواصلات🚘🚒🚑🚕🚜🚁🚣🚢🚵 6-الاماكن العامه📮🚉⛽🚧🏫🏩🏢 7-الاشياء المحيطه⏰💌💍⚽☎📱💺✂ 8-غرف المنزل المختلفه 🚽🛀🚿 9-ادوات النظافه الشخصيه 10-ادوات الطعام وانواعه🍴🍶🍦🍧☕🍹🍔🍮🍫🍬🍰🍩🍭🍟🍝🍖🍗🍞🍣🍜🍳🍚🍲🍛🍡🎂 11-ادوات المدرسه📓📒📏📐📝 12-الملابس👗👖👕👔 13-المهن وادواتها🔨🔩🔧💉🔪🔫👮👷💂🚦📷 14-الالوان🎨 15-الافعال 16-النحو والسياق 17-سرد قصص قصيره 18-اصلاح اللدغات 19-حوار تلقائي مسترسل👏👏👏👏👏👏👏 1-الحيوانات والطيور والخضار والفاكهه بعد اتقان الطفل لهم نضعهم في جمل كثيره لزياده الحصيله اللغويه والدفع باللغه التعبيريه واطاله زمن الجمله مع اصلاح اللدغات بطريقه مباشره وغير مباشره وتكوين حوار مثل (اكل تفاحه-انا احب برتقاله-تفاحه لونها احمر-بابا اشتري موز-ماماتقطع الخضار بالسكينه. وهكذا) 2-وسائل المواصلات (عربيه تمشي في الشارع-اركب اتوبيس المدرسه- طياره تطير في السما-مركب تمشي في البحر-قطر يقول توووت-موتوسيكل لونه احمر-اركب عجله) 3-غرف المنزل (في جمل مع وظائفها) 4-ادوات المدرسه (اروح المدرسه علشان اتعلم-قلم اكتب بيه-كتاب اذاكر فيه-مسطره اسطر بيها-برايه ابري بيها-استيكه امسح بيها-شنطه لونها اصفر) 5-النحو والسياق *المثني بنوعيه المذكر والمؤنث(ولدين -بنتين-قلمين-تفاحتين-مقصين) *جمع المؤنث السالم (الجمع المنتظم) عربيه-عربيات. طياره-طيارات ساعه-ساعات كوبايه-كوبايات *الجمع الشاذ (جمع التكسير) كرسي -كراسي. مروحه-مراوح. مسطره-مساطر. معلقه-معالق. سكينه -سكاكين.كلب-كلاب *استخدام ادوات الربط (ب) اكل رز بالمعلقه-اغسل ايدي بالميه-اسرح شعري بالفرشه -انشف وشي بالفوطه *استخدام اداه الربط(و) اكل بالشوكه والمعلقه-اغسل ايدي بالميه والصابون-اغسل سناني بالفرشه والمعجون *ظرف الزمان (البس الشراب قبل الجزمه-البس الجزمه بعد الشراب) (اقشر الموزه قبل ما اكلها-اكل الموزه بعد مااقشرها) *ظرف المكان (العصفور فوق الشجره -القطه تحت الترابيزه -الولد بيجري حوالين الكرسي -الاسد جوه القفص-النمر بره القفص-البنت قدام العماره -الولد ورا العماره) *الفعل في زمن المستقبل (الولد لسه هيشوط الكره-البنت لسه هتكتب الواجب -ماما لسه هتعمل الاكل -انا لسه هذاكر دروسي) *الفعل في زمن المضارع (الولد لسه بيشوط الكوره دلوقتي -هوبياكل الساندوتش دلوقتي -ماما بتعمل الاكل دلوقتي -انا بذاكر دروسي دلوقتي) *الفعل في زمن الماضي ( الولد شاط الكوره خلاص-انا ذاكرت دروسي -انا شربت العصير-انا كلت الساندوتش) *النفي في زمن المضارع ( الولد مش هيشوط الكوره-انا مش هذاكر دروسي-هي مش هتشرب العصير-هومش هياكل الساندوتش) *النفي في زمن المضارع (الولدمش بيشوط الكوره دلوقتي-البنت مش بتغسل سنانهادلوقتي -هي مش بيتشرب العصير دلوقتي -انا مش بذاكر دروسي دلوقتي) *النفي في زمن المضارع (الولد ماشاطش الكوره-البنت ماغسلتش سنانها-هي ما اكلتش الساندوتش-هو ما شربش العصير) *تانيث وتذكير الافعال (ولد يلعب كوره-بنت تلعب كوره) (بابايشرب عصير -ماما تشرب عصير) (هو ياكل ساندوتش -هي تاكل ساندوتش) *تانيث وتذكير الاسماء (شراب اسود-جذمه سوده) (فلفل اخضر-بسله اخضر) *المعكوسات (شجره كبيره-شجره صغيره)(ولد طويل-بنت قصيره) (فيل تخين-زرافه رفيعه) (حصان سريع-سلحفاه بطيئه) *المقارنات (اكبر من -اصغر من -اطول من-اقصر من -اتخن من-ارفع من-اسرع من -ابطيء من) *المبني للمجهول (الكوبايه انكسرت-اللبن اندلق-الشباك انفتح-الباب اتقفل) ***الاشكال الهندسيه ***الالوان في جمل ***البدء في سردقصص قصيره(الارنب والسلحفاه -السمكه نيمو) *تصحيح الاخطاء اللغويه واللدغات ***حوار تلقائي مسترسل والله الموفق🙏