معهد المجد الاهلي/الاستاذ حيدر وليد
موقع المعهد: زيونة / خدمي دار الازياء / شارع اسواق الاء بالامكان الوصول الى الموقع من خلال الرابط: https://maps.app.goo.gl/VTPLv118YnE4VdFYA?g_st=ic
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram معهد المجد الاهلي/الاستاذ حيدر وليد
El canal معهد المجد الاهلي/الاستاذ حيدر وليد (@al_majd82) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 11 773 suscriptores, ocupando la posición 17 023 en la categoría Educación y el puesto 10 382 en la región Irak.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 11 773 suscriptores.
Según los últimos datos del 25 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -498, y en las últimas 24 horas de -41, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 0%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 16.74% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 0 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 971 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como دَورَة, الاستاذ, مَعهَد, اِمتِحَان, دَور.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“موقع المعهد:
زيونة / خدمي دار الازياء / شارع اسواق الاء
بالامكان الوصول الى الموقع من خلال الرابط:
https://maps.app.goo.gl/VTPLv118YnE4VdFYA?g_st=ic”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 26 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
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