Direcția Generală Educație Tineret și Sport

Interpreta Camelia Ursu vă invită la Festivalul „Te salut, Chișinău!” Vă așteptăm să celebrăm împreună cei 590 de ani de la prima atestare documentară a orașului Chișinău! 🗓 17, 18 și 19 iulie 🕕 Începând cu ora 18:00 (pe 19 iulie, de la ora 19:00) 📍 Strada pietonală „Eugen Doga” 🎟 Intrare liberă Festival organizat de Primăria Municipiului Chișinău.

Festivalul „Te salut, Chișinău!” revine cu cea de-a VI-a ediție! În acest an, sărbătorim 590 de ani de la prima atestare documentară a orașului Chișinău, iar cu această ocazie vă invităm la trei zile de muzică, cultură și momente de neuitat. 📍 Strada pietonală „Eugen Doga” 🎟 Intrare liberă Programul festivalului: 🗓 17 iulie | 🕕 Ora 18:00 🎶 Muzică populară și tradiții. 🗓 18 iulie | 🕕 Ora 18:00 🎤 O seară dedicată celor mai îndrăgite hituri retro. 🗓 19 iulie | 🕖 Ora 19:00 🎻 Eleganța muzicii clasice și recitaluri de excepție. Vă așteaptă artiști îndrăgiți din Republica Moldova și invitați speciali din România, printre care Andra, Fuego și Holograf, dar și multe alte nume îndrăgite, care vor crea o atmosferă de neuitat în inima Chișinăului. Pe lângă concerte, vă veți bucura de expoziția meșterilor populari, producători autohtoni, bucate tradiționale și multe alte surprize. Veniți să celebrăm împreună orașul nostru, istoria, cultura și valorile care ne unesc! Festival organizat de Primăria Municipiului Chișinău.

Eugenia Antoci: „Reforma RESTART generează prea multe incertitudini pentru sistemul educațional.” În cadrul ședinței de lucru privind consultarea riscurilor asociate implementării reformei RESTART în sistemul educațional, organizată de Direcția Generală Educație, Tineret și Sport, șefa DGETS a sectorului Ciocana, Eugenia Antoci, a declarat că una dintre cele mai mari preocupări ale autorităților din domeniul educației este lipsa unor explicații clare privind implementarea reformei RESTART. Potrivit acesteia, persistă numeroase întrebări referitoare la mecanismul de transmitere a instituțiilor și a documentelor, statutul angajaților, modul de salarizare, continuitatea activității personalului și gestionarea investițiilor în infrastructura școlară. Eugenia Antoci a subliniat că autoritățile din educație au nevoie de reguli clare și de un mecanism bine definit de implementare, pentru ca reforma să nu afecteze activitatea instituțiilor de învățământ și procesul educațional.

Victor Pruteanu: „În Europa, școlile sunt administrate de autoritățile locale, nu de ministere.” Viceprimarul municipiului Chișinău, Victor Pruteanu, a declarat că proiectul reformei RESTART nu schimbă modul de funcționare a sistemului educațional, ci transferă administrarea școlilor de la autoritățile publice locale către structuri aflate în subordinea Ministerului Educației. Potrivit acestuia, argumentele invocate de Ministerul Educației privind reducerea inegalităților dintre localități și depolitizarea școlilor nu justifică centralizarea administrării instituțiilor. Victor Pruteanu a subliniat că ministerul dispune și în prezent de instrumentele necesare pentru a investi în infrastructura educațională, iar în majoritatea statelor europene politicile educaționale sunt elaborate la nivel central, în timp ce administrarea școlilor rămâne în responsabilitatea autorităților publice locale. La finalul ședinței de lucru privind consultarea riscurilor asociate implementării reformei RESTART în sistemul educațional, organizată de DGETS, viceprimarul a mai menționat că reforma prevede crearea a 35 de agenții teritoriale, apreciind că aceasta reprezintă o dublare a structurilor administrative și o transferare a controlului de la nivel local la nivel central.

Ești gata pentru o aventură prin oraș? Te invităm la un City Quest interactiv în care spiritul de echipă, logica și creativitatea vor fi puse la încercare! 📅 Data: 21 iulie ⏰ Ora: 13:00 📍Punctul de plecare: Centrul Municipal de Tineret Chișinău, str. Mitropolit Varlaam 90. Participanții vor forma echipe de 3-5 persoane și vor porni într-o cursă plină de provocări, indicii și misiuni surpriză. La fiecare stație îi așteaptă probe distractive, jocuri de colaborare, mesaje secrete și provocări care le vor testa atenția, comunicarea și capacitatea de a lua decizii rapide. 🏆 Echipa care va parcurge cu succes toate etapele și va găsi prima obiectul final ascuns va câștiga un premiu bănesc în valoare de 1000 de lei! Adună-ți prietenii și acceptă provocarea! Misiunea începe curând! Dacă vrei să participi și tu completează formularul: https://forms.gle/PwmZoyumKpeHHKwz7

📢 DGETS continuă consultările privind impactul reformei RESTART asupra sistemului educațional din municipiul Chișinău 🏛️ Direcția Generală Educație, Tineret și Sport a desfășurat o ședință extinsă de lucru cu reprezentanții Sindicatului de Ramură din educație, atât la nivel municipal, cât și național, reprezentanții direcțiilor de educație din sectoare, contabili și specialiști din domeniu, pentru analiza impactului reformei RESTART asupra administrării instituțiilor de învățământ și asupra angajaților din sistem. 🤝 În cadrul consultărilor au fost prezentate numeroase întrebări și preocupări formulate de managerii instituțiilor, specialiștii financiari și reprezentanții sindicatelor, care vizează modalitatea de implementare a reformei și efectele acesteia asupra funcționării sistemului educațional municipal. 📝 Participanții au convenit asupra necesității sistematizării tuturor întrebărilor și aspectelor identificate în cadrul consultărilor, acestea urmând să fie formulate într-un document comun, care va fi făcut public și transmis autorităților competente pentru examinare. 🎓 DGETS consideră că orice reformă în domeniul educației trebuie să fie însoțită de argumente clare privind beneficiile aduse elevilor, cadrelor didactice și instituțiilor de învățământ și să demonstreze modul în care aceasta contribuie la creșterea calității procesului educațional. 🏫 Totodată, în cadrul ședinței a fost reiterat faptul că instituțiile municipale de învățământ au implementat în ultimii ani numeroase proiecte investiționale și de modernizare în colaborare cu autoritățile publice centrale și partenerii de dezvoltare, demonstrând disponibilitate pentru cooperare și dezvoltarea continuă a sistemului educațional. ⚖️ Direcția Generală Educație, Tineret și Sport își reafirmă poziția că procesele de reformă trebuie să fie transparente, bine fundamentate, consultate cu profesioniștii din domeniu și orientate exclusiv spre îmbunătățirea calității educației și protejarea interesului superior al copilului. 📌 DGETS va continua dialogul instituțional cu toate părțile implicate și va informa opinia publică despre rezultatele consultărilor și despre propunerile formulate de comunitatea educațională din municipiul Chișinău.

🏫 Primăria municipiului Chișinău promovează dialogul social privind reforma RESTART 📚 Primăria municipiului Chișinău, prin Direcția Generală Educație, Tineret și Sport, în parteneriat cu Federația Sindicală a Educației și Științei (FSEȘ), a organizat o ședință de consultare cu liderii organizațiilor sindicale privind impactul reformei RESTART asupra sistemului municipal de educație. 🏛️ Viceprimarul municipiului Chișinău, Victor Pruteanu, a subliniat că orice reformă trebuie realizată prin dialog și consultarea tuturor actorilor implicați, astfel încât activitatea instituțiilor de învățământ și calitatea procesului educațional să nu fie afectate. 🎙️ Șeful adjunct al DGETS, Andrei Pavaloi, a evidențiat necesitatea unor mecanisme clare și predictibile de implementare a reformei, în interesul instituțiilor de învățământ și al angajaților din sistem. 🎙️ Președintele FSEȘ, Ghenadie Donos, a accentuat importanța dialogului social, a protejării drepturilor salariaților și a consultării permanente a reprezentanților acestora în procesul de reformare. 🤝 Participanții au convenit asupra continuării dialogului instituțional și a colaborării dintre autoritățile publice locale și partenerii sociali, pentru identificarea celor mai bune soluții privind implementarea reformei RESTART, în beneficiul elevilor, cadrelor didactice și al întregii comunități educaționale.

Valentin Crudu avertizează: „RESTART în educație riscă să repete eșecul reformei RESTART în domeniul social.” Șeful adjunct al Direcției Generale Educație, Tineret și Sport a municipiului Chișinău, Valentin Crudu, a declarat, în cadrul ședinței de lucru privind consultarea riscurilor asociate implementării reformei RESTART în sistemul educațional, organizată de DGETS, că implementarea accelerată a acestui proces în sistemul educațional poate produce dificultăți administrative și financiare, dacă nu este precedată de o perioadă suficientă de pregătire și consultare. Potrivit acestuia, infrastructura școlară, investițiile constante, sprijinul acordat cadrelor didactice și parteneriatul cu autoritățile locale reprezintă factori esențiali pentru performanța instituțiilor de învățământ. Crudu a avertizat că transferul în masă al școlilor către noile structuri poate afecta funcționarea sistemului și a amintit experiența reformei RESTART social, unde procesul de reorganizare a generat dificultăți de ordin administrativ și de resurse umane. Acesta a subliniat că orice reformă trebuie implementată etapizat, în baza unor mecanisme clare și după consultarea tuturor actorilor implicați, pentru a evita perturbarea activității instituțiilor de învățământ.

Victor Pruteanu: „Școala trebuie să rămână în administrarea autorităților publice locale, nu să fie preluată de structuri centralizate.” Viceprimarul municipiului Chișinău, Victor Pruteanu, a declarat că instituțiile de învățământ fac parte din ecosistemul comunității locale și funcționează în strânsă legătură cu serviciile municipale, precum asistența socială, protecția copilului, sănătatea, transportul, infrastructura și spațiile verzi. Potrivit acestuia, argumentele invocate pentru centralizarea administrării școlilor nu demonstrează necesitatea reformei, iar modelul aplicat în majoritatea statelor europene presupune ca politicile educaționale să fie elaborate la nivel central, în timp ce administrarea instituțiilor să rămână în responsabilitatea autorităților publice locale. Victor Pruteanu a subliniat că orice schimbare de asemenea amploare trebuie precedată de consultări reale cu directorii de școli, cadrele didactice, părinții și administrațiile publice locale, iar deciziile privind viitorul școlilor trebuie luate ținând cont de opinia comunităților pe care acestea le deservesc.

Olesea Pșenițchi: „Ministerul trebuie să facă politici educaționale, nu să administreze școlile.” Viceprimara municipiului Chișinău, Olesea Pșenițchi, a declarat că proiectul reformei RESTART ridică numeroase incertitudini privind gestionarea financiară a instituțiilor de învățământ, fără a oferi soluții clare pentru perioada de tranziție. Potrivit acesteia, nu este clar cine va administra bugetele școlilor, cine va răspunde de investiții și reparații urgente, cum vor funcționa noile sisteme financiare și dacă vor fi menținute mecanismele actuale de sprijin pentru instituțiile cu deficit bugetar. Viceprimara a subliniat că autoritățile publice locale cunosc cel mai bine necesitățile fiecărei instituții și pot interveni rapid în situații urgente, iar Ministerul Educației ar trebui să se concentreze pe elaborarea politicilor educaționale, curriculum și calitatea procesului de învățământ, nu pe administrarea directă a școlilor.

Andrei Pavaloi: „Reforma RESTART ridică mai multe întrebări decât răspunsuri pentru școlile din Chișinău.” În cadrul ședinței de lucru privind riscurile reformei RESTART, șeful adjunct al Direcției Generale Educație, Tineret și Sport, Andrei Pavaloi, a declarat că municipalitatea nu are încă răspunsuri clare privind modul în care vor funcționa instituțiile de învățământ după implementarea reformei. Potrivit acestuia, există incertitudini privind colaborarea școlilor cu serviciile municipale, gestionarea bugetelor, administrarea patrimoniului și continuarea proiectelor aflate în derulare. Pavaloi a atras atenția că aproximativ jumătate dintre cele 131 de instituții de învățământ din municipiu înregistrează deficit bugetar în diferite perioade ale anului, iar în prezent acest proces este gestionat prin intervenția Direcției Generale Educație. El a întrebat cum vor fi soluționate aceste probleme după aplicarea reformei și a subliniat că schimbările nu trebuie să afecteze activitatea școlilor și siguranța financiară a angajaților.