خطة الست هدى الاختبار الوطني والايلتس للدراسات العليا الست هدى

📈 Análisis del canal de Telegram خطة الست هدى الاختبار الوطني والايلتس للدراسات العليا الست هدى

El canal خطة الست هدى الاختبار الوطني والايلتس للدراسات العليا الست هدى en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 123 282 suscriptores, ocupando la posición 1 015 en la categoría Educación y el puesto 709 en la región Irak.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 123 282 suscriptores.

Según los últimos datos del 04 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -1 752, y en las últimas 24 horas de 57, conservando un alto alcance.

• Estado de verificación: No verificado
• Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 2.92%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 3.52% de reacciones respecto al total de suscriptores.
• Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 3 604 visualizaciones. En el primer día suele acumular 4 342 visualizaciones.
• Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 16.
• Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como طَالِب, دِرَاسَة, يَوم, طَلَب, سَاعَة.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“ملازم الايلتس و الاختبار الوطني انكلش و حاسوب وعربي مشروحة كاملة وملخصات واسئلة وحلها لكل الاختصاصات والمحافظات لطلبة الدراسات العليا اللي يريدهم يراسل المعرف للتسجيل @hudahuda997 او الاتصال 07763062058 https://t.me/flakavfsk اللغة”

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 05 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.