گزینش حکمت
کانال مادر @gozineshapotehran کانال های زیر مجموعه گزینش @kehmatgozin کاپلان خوانی @kaplanhekmat محفل سیمرغ @simorghzo گروه بحث و تبادل نظر @apotehran کانال کتاب @hekamtbook گروه مصاحبه دبیری @hekmatinterview
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram گزینش حکمت
El canal گزینش حکمت (@kehmatgozin) en el segmento lingüístico de Farsi es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 11 374 suscriptores, ocupando la posición 17 503 en la categoría Educación y el puesto 28 136 en la región Irán.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 11 374 suscriptores.
Según los últimos datos del 31 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -143, y en las últimas 24 horas de -3, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 6.26%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener N/A% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 0 visualizaciones. En el primer día suele acumular 0 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como حکمت, قبولی, منبع, کانال, دبیر.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“کانال مادر
@gozineshapotehran
کانال های زیر مجموعه
گزینش @kehmatgozin
کاپلان خوانی @kaplanhekmat
محفل سیمرغ @simorghzo
گروه بحث و تبادل نظر @apotehran
کانال کتاب @hekamtbook
گروه مصاحبه دبیری @hekmatinterview”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 01 agosto, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
