كُنَّاشة الحكيم للفارما والعلاجيّات
صفحة الأنستا المكمّلة للقناة: @ph_hakeem1 رابط قناة العقاقير( للمرحلة الثّالثة) : https://t.me/pharmacognosy_3 بوت الاستفسارات: @xo_dr_99bot
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram كُنَّاشة الحكيم للفارما والعلاجيّات
El canal كُنَّاشة الحكيم للفارما والعلاجيّات (@hakeemo_ph) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 12 768 suscriptores, ocupando la posición 15 873 en la categoría Educación y el puesto 6 034 en la región Arabia Saudí.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 12 768 suscriptores.
Según los últimos datos del 18 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -104, y en las últimas 24 horas de 1, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 27.59%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 11.36% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 3 523 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 451 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 17.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como مَعلُومَة, سُؤَال, جَابَتِر, كُلّ, مَادَّة.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“صفحة الأنستا المكمّلة للقناة:
@ph_hakeem1
رابط قناة العقاقير( للمرحلة الثّالثة) :
https://t.me/pharmacognosy_3
بوت الاستفسارات:
@xo_dr_99bot”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 19 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
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