Тим и Решалы | Физика ОГЭ | Тим Гук и правило рук ✋ | Умскул

📈 Análisis del canal de Telegram Тим и Решалы | Физика ОГЭ | Тим Гук и правило рук ✋ | Умскул

El canal Тим и Решалы | Физика ОГЭ | Тим Гук и правило рук ✋ | Умскул (@phys_tim) en el segmento lingüístico de Ruso es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 49 550 suscriptores, ocupando la posición 3 514 en la categoría Educación y el puesto 12 631 en la región Rusia.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 49 550 suscriptores.

Según los últimos datos del 08 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -8 793, y en las últimas 24 horas de -160, conservando un alto alcance.

• Estado de verificación: No verificado
• Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 14.09%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 7.52% de reacciones respecto al total de suscriptores.
• Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 6 986 visualizaciones. En el primer día suele acumular 3 727 visualizaciones.
• Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 113.
• Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como физика, механика, оптика, магнетизм, собеседование.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“В канале всё для подготовки к ОГЭ по физике на 5, полезные файлы и видео в ЗАКРЕПЕ канала Для записи на курс пиши сюда: clck.ru/3Q8Yzc Преподаю 9 лет, выпустил 2416 отличников Отзывы: @tim_hook Верифицировано РКН: https://clck.ru/3GWdPz”

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 09 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.