es
Feedback
រៀនអាយធី REAN-iT

រៀនអាយធី REAN-iT

Ir al canal en Telegram

ចែករំលែកការងារ​ អាយធី​ - ទុកជាឯកសារ - ទុកអោយក្មេងៗ​មេីលងាយស្រួលរក - សង្ឃឹមថាថ្ងៃមួយ​ មានក្រុមការងារល្អ​ ជួយធ្វេី

Mostrar más

📈 Análisis del canal de Telegram រៀនអាយធី REAN-iT

El canal រៀនអាយធី REAN-iT (@reandocumentary) en el segmento lingüístico de Jemer central es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 10 218 suscriptores, ocupando la posición 19 573 en la categoría Educación y el puesto 592 en la región Camboya.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 10 218 suscriptores.

Según los últimos datos del 16 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 66, y en las últimas 24 horas de -1, conservando un alto alcance.

  • Estado de verificación: No verificado
  • Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 97.11%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener N/A% de reacciones respecto al total de suscriptores.
  • Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 0 visualizaciones. En el primer día suele acumular 0 visualizaciones.
  • Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
ចែករំលែកការងារ​ អាយធី​ - ទុកជាឯកសារ - ទុកអោយក្មេងៗ​មេីលងាយស្រួលរក - សង្ឃឹមថាថ្ងៃមួយ​ មានក្រុមការងារល្អ​ ជួយធ្វេី

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 17 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.

10 218
Suscriptores
-124 horas
+37 días
+6630 días
Archivo de publicaciones
សម្រាប់អ្នកចង់ចាប់ផ្តើម Web develop https://github.com/ReanSourceCode/Template-Web-Dev

Repost from Latest movies 🎥
+1

Repost from N/a
សេវាកម្ម ក្រុមហ៊ុន TECH TAX SERVICE (TTS) ១. សេវាប្រឹក្សាយោបល់ផ្នែកពន្ធដារ ✅ ២. សេវាចុះបញ្ជីក្រុមហ៊ុនថ្មី ✅ ៣. សេវាបិទក្រុមហ៊
សេវាកម្ម ក្រុមហ៊ុន TECH TAX SERVICE (TTS) ១. សេវាប្រឹក្សាយោបល់ផ្នែកពន្ធដារ ✅ ២. សេវាចុះបញ្ជីក្រុមហ៊ុនថ្មី ✅ ៣. សេវាបិទក្រុមហ៊ុនពេញលេញ ✅ ៤. សេវាធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពព័ត៌មានក្រុមហ៊ុន ✅ ៥. សេវាប្រកាសពន្ធប្រចាំខែ ប្រចាំឆ្នាំ ✅ ៦. សេវាកត់ត្រាបញ្ជីគណនេយ្យ ✅ ៧. សេវារៀបចំរបាយការណ៍ហិរញ្ញវត្ថុ ✅ ៨. សេវាត្រួតពិនិត្យ និងកែតម្រូវបញ្ជីគណនេយ្យ ៩. សេវាកែតម្រូវលិខិតប្រកាសពន្ធប្រចាំខែ ប្រចាំឆ្នាំ ១០. សេវារៀបចំរបាយការណ៍ហិរញ្ញវត្ថុទៅនិយ័តករគណនេយ្យ ១១. សេវាប្រកាសប្រទិវេទន៍ប្រចាំឆ្នាំ(ក្រសួងពាណិជ្ជកម្ម) ១២. ការស្នើសុំច្បាប់ និងចុះបញ្ជីប្រវេទន៍ ឫចុះបញ្ជីការផលិតផលគ្រឿងសំអាង និងផលិតផលសុខាភិបាល ១៣. សេវាស្នើសុំអាជ្ញាប័ណ្ណ នឹងបន្តសុពលភាពអាជ្ញាប័ណ្ណពីក្រសួងផ្សេងៗ ១៤. សេវាប្រកាស បសស និងការបង់វិភាគទាន ក្រុមការងារ​ TTS 📱 Tiktok | 📱 Facebok | 📱 Directly GM

1. របៀបប្រើប្រាស់ Command block ដើម្បីជួយដល់ការគូរប្លង់ Link: https://youtu.be/dalhWIm3qfI 2. របៀបប្រើប្រាស់ Command block ដើ
1. របៀបប្រើប្រាស់ Command block ដើម្បីជួយដល់ការគូរប្លង់ Link: https://youtu.be/dalhWIm3qfI 2. របៀបប្រើប្រាស់ Command block ដើម្បីជួយដល់ការគូរប្លង់ ការ block ទ្វាអាច mirror ចុះឡើងបាន Link: https://youtu.be/tRqLdmN24ok 3. ការប្រើប្រាស់ Command AutoCAD | Rotate,Mirror! Link: https://youtu.be/oXPHiXRz34s 4: តើ Command Line & Polyline ក្នុង AutoCAD នឹងខុសគ្នាមិច?? Link: https://youtu.be/QJnhi6cm7aQ 5. របៀបកំណត់ Scale ក្នុង AutoCAD Link: https://youtu.be/qOvEHuyCu7U 6: របៀប Add Hatch AutoCAD Link: https://youtu.be/JNVQQbKPdYU 7. របៀបគូរប្លង់បួនទិស Link: https://youtu.be/A1d63CcTKhY 8. របៀបគូរប្លង់បួនទិសប្លង់ខាងក្រោយ Link: របៀបគូរប្លង់បួនទិសប្លង់ខាងក្រោយ 9. របៀបកំណត់ប្លង់ក្នុង Layout AutoCAD Link: https://youtu.be/d58FM8qeDw8 10. របៀប Save ប្លង់តាម Layout AutoCAD Link: https://youtu.be/6D7-RlVPqZo 11.របៀបបម្លែង PDF ទៅជា AutoCAD file អោយត្រូវខ្នាត Link: https://youtu.be/KqyBTt5q4fA 12. របៀបប្រើប្រាស់ Command សម្រាប់គូរប្លង់លម្អិត Link: https://youtu.be/Jf75ByB2y9U

=> ប្រើដោយការទទួលខុសត្រូវ