Kaplan Videos | Step 1 | 2 CK | 3 | 2024
Here is place to get All Kaplan USMLE ,2014 ,2015 2019,2020,2021,2022,2023 lecture videos All videos of USMLE Kaplan 2019-2020 #Videos #Books #Notes #Qbanks All Kaplan Premium Videos ☺️👍👌💐 📲Contact→ @DR_ATM
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram Kaplan Videos | Step 1 | 2 CK | 3 | 2024
El canal Kaplan Videos | Step 1 | 2 CK | 3 | 2024 (@kaplan_atm) en el segmento lingüístico de Inglés es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 17 190 suscriptores, ocupando la posición 11 714 en la categoría Educación y el puesto 2 236 en la región EEUU.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 17 190 suscriptores.
Según los últimos datos del 19 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 366, y en las últimas 24 horas de 10, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 7.13%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener N/A% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 1 224 visualizaciones. En el primer día suele acumular 0 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 3.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como medicine, mccqe, harvard, usmle, simulation.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“Here is place to get All Kaplan USMLE ,2014
,2015 2019,2020,2021,2022,2023 lecture videos
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Kaplan 2019-2020
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Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 20 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
