Математика | ЕГЭ | ОГЭ | Наталья Кушакова

📋 Пришли результаты ОГЭ — и первое, что хочу сказать про апелляцию Как только появились результаты — сразу посыпались сообщения. Коллеги, родители пишут: "можно ли подать апелляцию? 1-2 баллов не хватает до 5?" Отвечаю всем здесь — и прикрепляю материалы, чтобы не потеряться. Есть следующие виды апелляции. – На нарушение порядка проведения экзамена — подаётся в день экзамена или на следующий, не выходя из пункта проведения – На несогласие с выставленными баллами — подаётся в течение 2 рабочих дней после официального объявления результатов – за задачи 1 части может быть только техническая апелляция, если неверно был распознан ответ По итогам апелляции баллы могут повыситься, остаться прежними или понизиться. Так что если есть сомнения и нечего терять — можно попробовать апеллировать. 📎 Прикрепляю краткую инструкцию по подаче апелляции о несогласии с выставленными баллами Если остались вопросы — пишите в комментарии или в личку. Отвечу 😊

Всем удачи на ЕГЭ Задачи хорошие. Всё обязательно получится 💫💫💫

🔥 боевая готовность перед ЕГЭ Всем удачи завтра! И пусть всё получится 💛💛💛 🙏

⏰ До ЕГЭ по математике 3 дня. Сегодня последний шанс забрать материалы для финального повторения Сегодня закрываю продажи ЕГЭ профиль 2026. Финишная прямая. Что входит в материалы — показываю в ролике, смотрите 👆 Подробное описание того, что получите — по ссылке в бота телеграм (нажмите, чтобы узнать подробности). Математика 8 июня. Времени в обрез — но его достаточно, чтобы повторить всё структурированно и зайти на экзамен уверенно. После сегодняшнего дня продажи закрываю. Забрать материалы

🍀 Завтра, 4 июня ЕГЭ по русскому языку, 8 июня математика — когда ждать результаты ЕГЭ 2026 Родители, учителя, репетиторы — этот период требует нервов у всех 😊 Пожелайте детям спокойствия, внимательности и уверенности в себе. Они готовились. Они справятся. Про шпаргалки — очень важно. Пожалуйста, передайте своим детям: никаких шпаргалок, телефонов, подсказок. Если поймают — работу аннулируют. Пересдать можно будет только через год. Один неверный шаг перечёркивает год подготовки. Это не стоит никакого риска. И сразу практичное — прикрепляю к посту официальный график обработки экзаменационных работ ГИА-11 2026. Там всё расписано: когда заканчивается проверка на региональном уровне и когда результаты приходят в регионы. Например: 📌 Русский язык — сам экзамен 4 июня, результаты в регионах не позднее 18 июня 📌 Математика профиль/база — экзамен 8 июня, результаты не позднее 20 июня ✅ Сохраните себе, и перешлите тем, кому актуально, чтобы не гадать и не нервничать в ожидании. Кстати, до математики профиль ещё 4 дня — 8 июня. Время ещё есть. Повторяем спокойно и прицельно. Материалы для финального повторения ещё в продаже — сегодня и завтра. Подробнее по ссылке в боте → Удачи всем нашим выпускникам 🍀

Пока часть репетиторов обсуждают ОГЭ, другие благодарят за материалы, которые помогут ученикам лучше подготовиться к ЕГЭ 🔥 Рада быть к этому причастна. И да, напомню, что материалы отличаются от того, что было в продаже в течение года. Чтобы узнать полное описание наполнение - переходите в бота, он пришлёт ссылку на сайт 💫 Перейти и узнать подробности

Ещё не поздно. И вот почему Самое частое, что я слышу сейчас: «Наталья, наверное уже поздно, осталась неделя» Нет. Не поздно. Неделя — это -- подборка задач 1 части, которые помогут все повторить и закрепить -- 5 вариантов уровня реального ЕГЭ, где подбирала задачи так, чтобы охватить самые популярные темы по задачам 1 и 2 части -- шпаргалки и лайфхаки для быстрого повторения теории - только самое необходимое -- закрытое оформление по 13, 15, 16. Это реальные 10-15+ баллов для большинства ребят. Поздно было бы, если бы до экзамена оставался один день. А сейчас — ещё есть время. Именно для этого я собрала материалы, чтобы успеть повторить необходимое за считанные дни. Это не просто сборник задач. Это ускоренный прогон — все прототипы которые точно встретятся на экзамене, систематизированы от простого к сложному, с ответами для самопроверки. Берёте — и сразу работаете. Без поиска, без лишнего. *Именно так за последние дни можно закрыть первую часть без пробелов.* И отдельно — для тех кто интересовался ОГЭ. Добавила возможность приобрести материалы по задачам второй части ОГЭ с подробными решениями. Полное описание тарифов и стоимость — на сайте. Перейти, чтобы узнать подробности

Как не допустить, чтобы ребёнок, ученики теряли баллы на ЕГЭ по математике В этом году я прошла ежегодное официальное обучение для экспертов по проверке работ ЕГЭ профиль 2026. И вот что поразило. Опытные преподаватели задавали вопросы, которые казались бы элементарными со стороны. Как оформить этот шаг. Засчитают ли такую запись. Что именно проверяющий считает ошибкой, а что нет. Я сидела и думала: если у них столько вопросов — что происходит у тех, кто это обучение не проходит? А таких много. Преподаватель объясняет как решать. Ученик решает верно. Но записывает не так, как требует критерий. Проверяющий снимает балл. И никто не понимает почему. Обидно не тогда, когда не знаешь. Обидно когда знаешь — и всё равно теряешь. Эти материалы для вас, если: Если вы родитель: ▪️ хотите чтобы ребёнок не терял баллы на задачах которые решил верно — из-за неправильного оформления ▪️ хотите чтобы ребёнок знал все типы задач первой части и решал их уверенно и быстро ▪️ хотите чтобы ребёнок пришёл на экзамен с чётким планом — что решать в первую очередь и как распределить время ▪️ нет понимания за что снижают баллы в задачах 13, 15, 16 и как правильно записывать решения Если вы педагог или репетитор: ▪️ хотите провести финальное повторение с учениками за неделю до ЕГЭ системно — без самостоятельного поиска материалов ▪️ хотите иметь под рукой актуальные прототипы задач 1 части которые реально будут на ЕГЭ 2026 ▪️ хотите показать ученикам как правильно оформлять решения второй части — с учётом актуальных требований ▪️ хотите тратить время на учеников, а не на подготовку материалов Полное описание тарифов и стоимость — на сайте по ссылке ниже. Сегодня последний день по текущей цене. Завтра стоимость вырастет. По всем вопросам пишите в личные сообщения @kushakovamathme 🔴 Доступна беспроцентная рассрочка — напишите и подскажу как оформить [Смотреть тарифы и стоимость →]

Ребёнок решил задачу правильно — и получил 0 баллов. Вот как это происходит Это не страшилка. Это реальность ЕГЭ по математике. Задания 13-19 проверяются вручную экспертом. И у эксперта есть чёткие критерии — что считается решением, а что нет. Типичная картина: Ученик решает задачу. Ход верный. Ответ правильный. Но не все нюансы учтены в процессе решения. Результат: 0 или 1 балл вместо 3-4. Это не придирки. Это правила, которые нужно знать заранее. Многие учат решать задачи. Но не учат записывать так, как требует экзамен. Потому что сами не всегда знают эти тонкости. Именно поэтому я всегда работаю с разбором критериев — не просто «решил», а «решил и записал так, чтобы поставили полный балл». __ Самый коварный номер на ЕГЭ за который теряют баллы ученики - задача 15 неравенства. Именно за него чаще всего снижают баллы по причине некорректной записи решения( На скриншоте выше показываю пример с реального ЕГЭ, который оценили в 0 баллов. Хотя решение и ход мыслей верный. Ответ правильный. За 10 дней до ЕГЭ важно успеть попрактиковаться в задачах 13, 15, 16 с оформлением решений. Чтобы не потерять баллы там, где понятно как решать. Это база для 80+ баллов на ЕГЭ. Завтра расскажу как можно со мной подготовиться за неделю до экзамена. Присоединиться смогут только те, кто есть в списке предзаписи. Количество мест ограничено. 👉 Записаться в предзапись

Как подготовиться к ЕГЭ профиль за последние 1-2 недели — и получить максимум 💌 За последние дни мне пришли два сообщения. Коллега-педагог, которая знает мои материалы — пишет сразу мне. Не ищет в интернете, не собирает из разных источников. Просто знает: здесь всё проверено и можно доверять. И родитель, который уже покупал у меня в этом году и когда ребёнок готовился к ОГЭ — снова пишет. Потому что знает: за короткий срок я помогу. Приятно, что доверяют — особенно когда до экзамена считанные дни. Живого интенсива в этом году не будет. Но я подготовила кое-что, что реально поможет за последние 1-2 недели — сохранить баллы там где уже знаешь, и добрать там где ещё можно. Давайте честно. Когда до экзамена остаётся 1-2 недели — большинство не знают за что браться и наичнают на сложные задачи. Логика понятная. Там же больше баллов. Но она работает против результата. Вторая часть — это максимум 32 балла. А первая — 70. И именно здесь каждый год теряются баллы у тех, кто готовился весь год. Не потому что не знают. А потому что: — не повторили все типы задач первой части системно — решали варианты из интернета — не всегда нужного уровня и без правильного разбора — не отработали оформление задач 13, 15, 16 — и потеряли баллы на правильных решениях А это тот минимум, который надо довести до автоматизма, именно он приносит 80+ баллов. Раньше и я думала: чем больше вариантов решишь — тем лучше результат. По факту нет. Можно решить двадцать вариантов и закрепить одни и те же ошибки — если не разбирать их правильно. Что реально работает за последние 1-2 недели: — системное повторение именно тех задач, которые точно могут встретиться на экзамене — шпаргалки и алгоритмы под рукой — чтобы не искать, а сразу повторять — тренировка на вариантах реального уровня ЕГЭ, чтобы в последние дни натренировать скорость, научиться распределять время и прийти на экзамен без паники — оформление второй части — чтобы проверяющий поставил полный балл За несколько лет работы я убедилась: концентрированное повторение по правильным материалам за 1-2 недели даёт больше, чем месяц хаотичной подготовки. Главное — система и правильные материалы, а не количество решённых вариантов. Я собрала всё необходимое для такой подготовки. Кто хочет узнать подробности первым и успеть по минимальной цене — записывайтесь в предзапись по ссылке ниже. 👉 Записаться в предзапись

Почему занятия с репетитором не гарантируют результат Вижу, история про Машу откликается. Смотрю на комментарии и думаю — это два разных взгляда на одну и ту же проблему. Учитель спрашивает: а что Маша делала два года? Родитель пишет: занимались с репетитором, но что-то пошло не так. И знаете что — оба правы по-своему. Маша занималась. Это факт. Репетитор старался. Скорее всего тоже факт. Тогда почему она получила три балла? И этого даже не хватило для получения аттестата. Неужели экзамен сложный? Я не буду обвинять ни учителей, ни репетиторов. Но скажу честно — есть несколько вещей, о которых мало говорят. 1. Клиповое мышление у ребят— это реальность. Современные дети воспринимают информацию вспышками. Объяснили — поняли. Через три дня — как будто не было. Это не лень. Это не глупость. Это особенность, с которой нужно работать отдельно. Замечаете это у своих детей или учеников? Напишите в комментариях — интересно понять насколько это распространено. 2. Память буд-то стала слабее. Один раз разобрал — не значит запомнил. Нужно повторять, тренировать память. "Мы же это проходили" — и ничего не помнит. Знакомо? Год занятий — это не гарантия результата. Между «понял на занятии» и «решу сам домашку в полном объёме» — огромная разница. Особенно если математика не даётся легко от природы. Таких детей много — и это нормально. 3. Домашние задания (это 80% успеха) в один присест, откладывание на потом — и иллюзия что всё успею. Это я наблюдаю у некоторых своих учеников постоянно. Задание дано на неделю — начато в день дедлайна впритык до срока сдачи. В итоге не всё успевает сделать, тема не отработана — идём дальше. Часть материала отложена на потом. Потом не наступает. Математику нельзя выучить наскоком. Небольшими порциями каждый день — это работает. Всё сразу в последний момент — нет. Здесь нужна дисциплина. Но у многих её просто нет — и это честно. Именно поэтому концентрированное повторение перед экзаменом так важно — оно закрывает то, что накопилось. 4. Концентрированного повторения перед экзаменом не было. Это отдельный этап. И его чаще всего пропускают. Не учить новое — а собрать всё в одну систему и прогнать до автоматизма прямо перед экзаменом. Именно это часто решает разницу между «почти сдал» и «сдал». Но даже если повторение есть — оно часто растягивается на недели. Потому что нет чёткой системы: что важно, а что нет. Ребёнок листает учебник, решает задачи из интернета, повторяет темы и задачи которых на ЕГЭ почти не будет. Время уходит. Ощущение что занимается — есть. Нужного результата — нет. Первая часть ЕГЭ устроена конкретно — там известный набор задач которые повторяются из года в год. Не нужно повторять всё подряд. Нужно повторить именно их и потратить оставшееся время на задачи второй части. Когда есть актуальные материалы — повторение занимает дни, а не недели. У Маши этого не случилось. 5. И последнее — про роль родителя. "Ходит к репетитору» и «готов к экзамену" — это разные вещи. Разрыв между ними иногда обнаруживается только в день результатов. Маша — не исключение. Таких историй каждый год очень много. Узнали себя или своего ребёнка? Напишите в комментариях.

Год готовятся к ЕГЭ — и всё равно ребята теряют баллы. Ошибки, которые можно исправить за 1-2 недели до экзамена Хочу поделиться одной историей. Мне написала мама Маши. "Наталья, помогите. До пересдачи — 2 недели" Я знала эту ученицу. Знала её уровень. И моей первой мыслью было отказать. Но давайте сначала с самого начала. --- Маша не сдала ОГЭ по математике с первого раза. Набрала 4 балла — это даже ниже порога. Мы начали работать вместе за неделю до ОГЭ. Маша пересдала успешно с 4 до 10 баллов. Казалось бы, история со счастливым концом. Маша пошла в 10 класс, затем в 11-й. Занималась с другим репетитором и готовилась к профильному ЕГЭ целый год. И в мае — снова не сдала, но теперь уже профильный ЕГЭ. Три первичных балла. Этого не хватает даже для получения аттестата. --- Мама написала мне снова. До пересдачи оставалось 2 недели. Чтобы получить аттестат и подать документы в вуз, Маше нужно было набрать минимум 7 баллов. С такой целью ко мне и обратилась мама. Я почти отказала. Понимала: база слабая, времени нет. Но всё же согласилась и сразу предупредила маму — результат будет зависеть от того, насколько Маша готова работать самостоятельно. Провели семь занятий по 90 минут. Никакой второй части. Никаких новых тем. Только первая часть — задачи, которые точно будут на экзамене. Я отправляла материалы, Маша решала дома. И тут выяснилось самое неприятное. На каждом занятии оказывалось, что часть задач она видит впервые. Ученица, которая готовилась к профильному ЕГЭ целый год. Я чувствовала порой, что некоторые домашние задания она выполняла нечестно. Смотрела решения в интернете и переписывала. Казалось, что задача сделана. По факту — не отработана. А на экзамене подсмотреть негде. В день экзамена после него посчитали вместе: из первой части Маша решила 9 задач из 11. По теории вероятностей она не вспомнила как решать задачи — именно те задачи, которые она "успешно решала" дома. После обсуждения её решений и ответов поняли, что максимум 7 задач решены верно. Ждали результаты. Получила 7 баллов как и подразумевали. Пришло сообщение от мамы: "Слава богу, всё было не зря" 7 баллов. Ровно столько, сколько нужно. --- Я рассказала эту историю не для того, чтобы напугать. А чтобы сказать важное. За 1-2 недели до ЕГЭ не важно — сильный ребёнок или слабый. Важно одно: каждая задача первой части должна быть знакомой и решённой самостоятельно. Не один раз — а до автоматизма. Если ребёнок идёт на 60+ баллов — нужно системно повторить в первую очередь первую часть по проверенным материалам. Без новых тем, без лишнего — только то, что точно будет на экзамене. Если ребёнок нацелен на 85-90+ — первую часть плюс задания 13, 15, 16 нужно решать примерно за 60 минут. Один час на большую часть экзамена — и остаётся время на всё остальное. Для этого каждая задача должна быть не просто знакомой, а решаться быстро и с правильным оформлением на полный балл. ‼ЕГЭ проверяет не только знания. Он проверяет способность показать их за короткий промежуток времени. Соберём 50 ❤️, если история отозвалась — расскажу, какие именно материалы помогли Маше за эту неделю и что стоит отрабатывать прямо сейчас.

За 2 недели до ЕГЭ. Что решать в первую очередь Вчера спросила вас — что реально поможет за эти две недели. 60% выбрали «всё вместе» – шпаргалки для быстрого повторения теории по задачам, подборка вариантов для отработки условий времени экзамена, рекомендации по оформлению задач второй части.... И это не удивило. Потому что за две недели до экзамена нельзя позволить себе пробел ни в одном месте. Но давайте разберём, где на самом деле теряются баллы. Большинство родителей в этот момент думают так: надо налечь на сложные задачи второй части, там же больше баллов. Логика понятна. Но она ошибочная. Вторая часть — это максимум 32 балла при решённой первой части. А первая даёт 70 баллов. Больше половины всего экзамена. И именно здесь каждый год теряют баллы те, кто готовился весь год. даже сильные ребята! Не потому что не знают материал. А потому что: — не повторили все типы заданий системно — не отработали до автоматизма — понадеялись что «тест — это просто» — не отработали нюансы-ловушки, которые ждут в некоторых задачах Добавьте сюда задания 13, 15, 16 — ещё 12 баллов, которые большинство не добирает из-за оформления. Первая часть + задания 13, 15, 16 = уже 80+ баллов. И именно здесь за за оставшееся время можно реально изменить результат. Не в сложных задачах, которые ребёнок не решал весь год. А в том, что он уже знает — но может потерять баллы. Поставьте ❤️, если узнали себя.

⏰Две недели до ЕГЭ по математике. Каждый год в это время я слышу один и тот же вопрос от родителей и коллег: за что сейчас браться, чтобы не потерять баллы? Интересно ваше мнение — что сейчас важнее всего? 1. Подборка вариантов уровня ЕГЭ с решениями — чтобы прогнать в реальных условиях и понять, где именно теряются баллы 2. Шпаргалки по каждой задаче — формулы, алгоритмы и типы задач в одном месте, чтобы не тратить время на поиск и повторить всё системно 3. Правила/рекомендации оформления второй части — потому что можно решить правильно и всё равно потерять баллы, если записал не так, как требует проверяющий 4. Всё вместе — и теория, и практика, и оформление, пока ещё есть время Проголосуйте в опросе ниже ⤵️ Выберите ОДНО самое главное, что нужно прямо сейчас. *Или напишите в комментариях свой вариант

🟧🟧🟧🟧🟧⤵Начните здесь! Полезные материалы для новеньких 🎁 Здравствуйте! Меня зовут Наталья Кушакова. Преподаю математику 10 лет, последние 5 лет – только подготовка к ЕГЭ и ОГЭ. Ежегодно прохожу курсы повышения квалификации, чтобы знать все изменения, тонкости и уловки экзамена — и передавать это ученикам и коллегам. Потому что потерянный балл на экзамене из-за незнания формата и критериев будет стоить потерянных баллов — это обидно. Лучшие результаты учеников в 2025 году: – ЕГЭ профиль — 97 баллов из 100 – ЕГЭ база — 21 из 21 (максимум) – ОГЭ — 31 из 31 (максимум) Каждый второй ученик сдаёт ЕГЭ на 80+, ОГЭ на отлично. Смотреть кейсы и отзывы ______ 📌 Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ в 2026-2027 учебном году. Сейчас можно записаться в анкету предзаписи. Читать подробнее ______ 🙋‍♀️ Если вы родитель Ваш ребёнок сдаёт ЕГЭ или ОГЭ – и вы хотите понимать, что важно успеть сделать до экзамена и как ему помочь. 👩‍🏫 Если вы преподаватель математики Готовите своих учеников к ЕГЭ или ОГЭ — и хотите экономить время на подготовке к урокам, знать критерии оценивания задач, чтобы ваши ученики не теряли баллы на экзамене. Полезные материалы ЕГЭ профиль для вас: – Откуда берут задачи на ЕГЭ – смотреть – Расписание экзаменов ЕГЭ 2026 – смотреть – Важное про оценивание 2 части ЕГЭ — читать пост – Подборка пробных вариантов ЕГЭ профиль 2026 – смотреть – Досрочный ЕГЭ 2026 по математике (реальные задания) – скачать – Официальная шкала баллов ЕГЭ профиль 2026 – смотреть – Официальная статистика пробника ЕГКР-2026 в Москве – смотреть – Все пробные варианты ЕГКР прошлых лет – список – Пробные варианты ЕГЭ 2025 – смотреть 🎓 Поступление в 2026 году. Что важно знать до подачи документов – доступ к видеоуроку Полезные материалы ОГЭ для вас: – Новые задачи ОГЭ 2026 по математике – подборка задач – Реальные задачи, которые будут на ОГЭ – смотреть – Важное про оценивание 2 части ОГЭ — читать пост – Расписание экзаменов ОГЭ 2026 – смотреть – Официальная статистика пробника ОГЭ 2026 в Москве – читать пост – Пробные варианты ОГЭ 2025 – смотреть Здесь вы найдёте всё, чтобы не паниковать, а действовать. ______ 📌 Для тех, кто поступает в вуз в 2026 году - видеоурок и доп материалы по приёмной кампании 2026 – узнать подробнее ______ 📌 Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ в 2026-2027 учебном году. Сейчас можно записаться в анкету предзаписи. Читать подробнее _________ P.S. Моя личка 👇 https://t.me/kushakovamathme Пишите по любым вопросам

📝Опубликована официальная шкала баллов ЕГЭ 2026 По математике изменений про сравнению с прошлым годом нет 🙏 По остальным предметам прикрепила файл в комментариях. ОГЭ и ЕГЭ по математике. Подписаться

В блоге появилось много новеньких — решила поделиться постом-знакомством. И даже не верится, что ровно через неделю мне исполнится 35 😊 Я выросла в Тирасполе — это Приднестровье. Но уже больше половины своей жизни живу в Москве. Москва долго казалась мне чем-то недостижимым. В 10 классе я планировала поступать совсем в другое место. В Москве к тому времени ни разу не была. А потом в 11 классе познакомилась с будущим мужем. На выпускном он сделал мне предложение — и забрал поступать в Москву. Мне было 17 лет. В городе — никого. И ещё один нюанс: тираспольские ЕГЭ не засчитывали. Пришлось сдавать заново. Со всем стрессом, который из этого следует. Наверное, именно тогда я по-настоящему поняла, каково это — готовиться к экзамену без поддержки рядом. Любовь к математике досталась мне от папы. Он до сих пор считает в уме быстрее любого калькулятора. Я видела это с детства — на рынке, в магазине, в любой бытовой ситуации. Меня это завораживало. В школе математика тоже давалась легко. Но особенно нравилось объяснять одноклассникам — рассуждать вместе, разбирать задачи. Мне говорили: «Наташа, да ты учителем будешь!» Так и вышло. Поступила в МПГУ - главный педвуз страны. Хотя проходила и в Бауманку — но быстро поняла, что это не моё. В университете заново открыла для себя геометрию — ту самую, которая в нашей школе часто выпадала из программы. Оказалось: она многогранная, живая и совсем не страшная. Просто её нужно объяснять правильно. Теперь я помогаю ученикам полюбить математику — даже если раньше они её ненавидели. И очень хорошо понимаю, каково это — сдавать экзамен, когда рядом нет никого, кто подстрахует. Поэтому я здесь. 📹 смотрите видео к посту 👉 Если ваш ребёнок сейчас в 9–11 классе — подписывайтесь, чтобы разобраться с экзаменами и поступлением. А вы в школе дружили с математикой? Поделитесь в комментария. Буду рада вашей поддержке👇