Уроки на Изи

Проснулись мы с Изькой, надеялись увидеть ваши реакции, а здесь… 😢 Кот наплакал реакций. Никакой мотивации вести блог. Желание одно - просто пропасть.

Моё второе Я - это Дон Кихот? С одной стороны, герой Сервантеса не так уж плох: он бескорыстен, храбр и довольно изобретателен. С другой стороны, только в финале романа Дон Кихот освобождается от «рыцарской болезни», до этого он отчаянно борется с ветряными мельницами. Именно так я себя чувствую, когда выстраиваю работу со словарными словами, встречающимися на ЕГЭ. Борешься с ними, борешься, а потом на диктанте у всей группы вылезают «экстрИмальный», «благослАвение» и другие прелести, способные - встретившиеся в большом количестве работ - вызвать нервный тик у филолога 😁 Однако неторопливая и регулярная работа даёт плоды. Мы знакомимся со словами постепенно, уделяя не больше 10 минут урока этимологии (в моей голове работает чёткий принцип: понимают слово - знают, как его написать; чем ближе знакомство со словом, тем проще), используем карточки в interacty, регулярно пишем мини-диктанты, проводим игры на скорость (обычно группа играет против меня 😏). Но в последнее время мне полюбились диктанты с картинками, которые ребята создают и проводят для всей группы сами ❤️ Какое задание получают ребята?

Самостоятельно составить словарный диктант (по образцу того, который был на уроке); объединить слова в словосочетания, к каждому сочетанию слов сгенерировать изображение. Использовать можно любую из доступных нейросетей.

Во время проведения диктанта птенчики называют сочетание слов и демонстрируют сгенерированное изображение. Визуальный образ становится якорем, помогающим вспомнить написание слова, которое нельзя проверить. 👀 ПРИМЕР ДИКТАНТА 👀 Предлагаю тему для обсуждения! 💭 В какой момент вы чувствуете, что боретесь с ветряными мельницами? #проуроки_urokinaizi #бесплатныйматериал_urokinaizi

Екатерина Комарова приглашает нас с вами на первое БЕСПЛАТНОЕ практическое занятие курса «Педагогическая кухня!» «Педагогическая кухня» - курс-сериал 🎞️ по преподавательскому мастерству. За 5 недель Екатерина разбирает всё, что волнует современного учителя 🔽 ▫️методики работы в группах; ▫️кастинг учеников и родителей; ▫️создание увлекательных уроков в записи; ▫️практики, на которых ученики работают с удовольствием; ▫️как сплотить группу и стать для своих учеников ролевой моделью; ▫️как построить успешный образовательный проект. Все приемы и фишки Екатерина предлагает испытать на себе! Для этого на курсе есть практические занятия - мастермайнды 🔥 К первому мастермайнду Екатерина и приглашает нас присоединиться❗️ 19 июня в 19:00 ❗️ Первый мастермайнд посвящён точкам роста педагога и тем внутренним «тараканчикам», которые мешают нам достичь успеха в любимом деле! Что будет? 🔽 🧩 знакомство с курсом и методикой обучения; 🧩 практика по работе с ограничивающими убеждениями педагогов, обратная связь от Екатерины и участников; 🧩 работа в подгруппах в сессионных залах. Я сама выступала как приглашённый эксперт на курсе «Педагогическая кухня» и подтверждаю: у Кати есть, чему поучиться! 💯 Курс очень глубокий и прикладной. Чтобы принять участие в мастермайнде, зарегистрируйтесь по ссылке 🔽 https://forms.gle/WtUcEJtisnbNzB4Q7 А для знакомства с подходом Екатерины рекомендую подписаться на её канал «Педагогическое мастерство». #рекомендация_urokinaizi

Письмо от литературного героя 💌, которое, я надеюсь, поможет моей ученице Соне сначала отчаянно увлечься литературой, а затем и полюбить её 🤞🏻 Пока творила, в голове роились вопросы 🔽 🔶 Поверит ли Соня? 🔶 А вдруг ей не понравится? 🔶 А если заметит сходство между моим почерком и почерком Гарри? 🔶 Откроет ли книгу из-за заклинаний или загадочной аббевиатуры ЗОТИ? Сомнений много, но чего не сделаешь ради литературы 📖 На какой стороне вы? 😏 🔥 - взял(-а) на заметку! ❤️ - уже купил(-а) сургуч 😁👌🏻 #проуроки_urokinaizi

Минутка юмора в этот летний день, заставивший многих из нас переживать за пришедшие с бланками, пришедшие без бланков или вовсе не пришедшие результаты экзаменов 🫣 Держимся 👌🏻😅 И не забываем о реакциях, друзья 💘 Они всё так же высоко нами ценятся. Предлагаю сместить фокус на что-то позитивное. Сегодня, во время вечерней прогулки, мы с Изькой стали свидетелями забавнейшей ситуации. Смотрите видео со звуком 📣 POV: когда ты очень хотел собаку, а родители любезно предоставили её демоверсию 😁 А вам что пришло на ум? 😏

Мягкое обучение Иногда нам кажется, что вокруг не так уж и много предметов. Но если мы остановимся на секунду и присмотримся, обязательно увидим десятки предметов, отличающихся друг от друга характеристиками. Вокруг меня сейчас есть металлическое, пушистое, хрупкое, переливающееся на солнце и вкусно пахнущее. А сижу я в чём-то невероятно удобном 😌 Мир многогранен. Замечать эту многогранность, на мой взгляд, важно. Это даёт возможность описывать предметы, сравнивать их, находить отличительные черты. Вместе с пониманием свойств и особенностей приходит и богатство речи. Согласитесь, когда ты не замечаешь ничего, кроме компьютера и кровати, в собственной комнате, сочинение-описание на 1,5-2 страницы становится задачкой со звёздочкой. Мягко показать многообразие мира птенчикам мне помогает «Мягкий знак» от издательства Простые Правила. С какими задачами точно справится эта игра? 🔽 👌🏻 из штучек, полезных для жизни: ✅ активирует повышенную внимательность к окружающему миру; ✅ поможет развитию речи и креативного мышления; 😏 из штучек, связанных с русским языком: ✅ вместе с девятиклассниками в игровой форме отработает 9 задание ОГЭ-2024; 💭 Составляем словосочетание с написанным на карточке прилагательным, пробуем изменить тип словосочетания, озвучиваем то, что у нас получилось. ✅ превратит учеников 5-6 классов в настоящих профессионалов, к которым можно будет обращаться за советом по теме «Разряды имён прилагательных»; 💭 Вытаскиваем из колоды карточку, читаем прилагательное, определяем его разряд, составляем с ним словосочетание или предложение. ✅ добавит «перчинки» в процесс выбора пятиклассниками предмета, который они будут описывать; Ребята берут несколько карточек, пробуют обнаружить вокруг себя или в глубинах подсознания предмет, который обладает всеми свойствами, обозначенными на взятых карточках; именно этот предмет становится центральным в их сочинении. #проуроки_urokinaizi #рекомендация_urokinaizi

Как не ошибиться с выбором вуза или колледжа в 2024 году? На сайтах учебных заведений найти актуальную информацию крайне сложно. Ещё сложнее выбрать подходящий вариант для ребёнка с учётом возможностей и его предпочтений. Но есть отличное решение! Образовательный проект Лектариум собрал список из 100 вузов и колледжей России с условиями поступления для ваших детей и отдаёт его БЕСПЛАТНО. Это обширный файл, в котором вы найдёте 🔽 ▫️проходной балл на бюджет; ▫️количество бюджетных мест; ▫️информацию о том, за что можно получить дополнительные баллы при поступлении; ▫️стоимость обучения; ▫️наличие общежития; ◽️наличие военного учебного центра. Обязательно скачивайте этот документ! С ним вы сможете реально оценить все варианты для поступления ребёнка и выбрать идеальный 💘

Ностальгирую по «Счастливому фермеру» и добавляю интерактив в летние занятия 2010 год был довольно жестоким: он заставлял школьников несколько раз за день собирать урожай. Не подумайте - я не о грядках. Вернее, не о реальных грядках 😁 Речь об одной из популярных flash-игр во ВКонтакте. Не могу объяснить, чем именно меня привлекала игра с названием «Счастливый фермер». Может, будучи истинным урбаном, с её помощью я компенсировала недостаток свежего воздуха. Может, повлияло «стадное» чувство. А, может, дело в подсознательном стремлении уехать в глушь и возделывать землю, которое (спасибо новостям) появляется на внутреннем дисплее всё чаще 🤪 Немногие из моих учеников имеют какие-то представления о традиционном в нашем понимании огороде… Поэтому подобная разминка даёт возможность в необычной форме отработать задания тестовой части и почувствовать себя настоящим садоводом, который соревнуется в сборе урожая с солнцем русской поэзии 🤓 P.s. У меня появилась идея провести образовательный полдник, посвящённый работе с онлайн-доской Miro. Оставляйте любой стикер в комментариях, если хотели бы его посетить 😏 Лучшие условия вам будут обеспечены 🤫 #проуроки_urokinaizi

Жертва маркетплейсов, или Всё ради любви к чтению Мама, совершенно не стесняясь моего присутствия, при любом удобном случае бросает безобидное: «Жертва маркетплейсов». Я и не думаю обижаться, потому что знаю - без любименького Озона моя жизнь превратилась бы в вечную погоню за кормом для Изьки, книгами, канцелярией, подарочками для родных, друзей, учеников. А так закинул в корзину всё, что душе любо, пришёл в день Х и обогатился несколькими нужностями сразу, - прелесть! 💘 Моя мама, кстати, может потратить пару дней на прогулки по магазинам в поисках «той самой» пары джинсов. Кто из нас ещё жертва? 😂 Сегодня моя корзина пополнилась не совсем обычными товарами: перьевой ручкой с картриджем, сургучной печатью с гравировкой «Хогвартс» и, конечно, сургучом для печати. Доселе таких товаров в моей корзине не было. Вероятно, в вашей голове звучит немой вопрос: «Зачем мне эти богатства?» 🤣 Ответ прост: хочу привить ученице любовь к чтению; показать, что от чтения можно и нужно получать удовольствие. За первые два дня лета я прочитала книгу Риммы Раппопорт «Читай не хочу». Очень интересными показались данные исследований, на которые ссылается автор, но самой любопытной была глава о приёмах. С большинством приёмов я была знакома, потому что вопрос, поднятый Риммой, для меня животрепещущий. Трепещет он во мне уже третий год. Говоря о приёмах, способных возбудить в маленьком человеке качественный интерес к чтению, Римма Раппопорт выделяет письмо от литературного героя. Специально сфотографировала вам страничку об этом приёме. Если не знакомы и не пробовали, знакомьтесь и пробуйте! Вдруг сработает! 🤞🏻 Буду «собирать» письмо, ждите фотографий! Если вам, конечно, интересно. Вам, кстати, как? Интересно? 🤔 #проуроки_urokinaizi

Вроде бы лето практически наступило. Кажется, что внутренний настрой на отдых, режим медленного чтения и долгих пеших прогулок активирован… Однако расслаблять булочки пока рановато 😁 Многих школьных учителей ожидает проверка экзаменационных работ или дежурство в пришкольном лагере, у части репетиторов июнь - полноценный рабочий месяц (подготовка к вступительным испытаниям приходится на первый месяц долгожданной поры). Коллеги, преподающие РКИ, не знают отдыха совсем (сужу по себе): летом всем нужна практика, у ребёнка есть время, а у родителей - желание 🤪 В июне преподаватель продолжает работать в режиме «маленькой лошадки», пусть и со сданными экзаменами груза на её спине становится меньше. Пишу обо всём этом, потому что хочу поддержать. Материалами и идеями, конечно 💡 💊 ИЮНЬСКАЯ ПИЛЮЛЯ 💊 В папке вы найдёте ⤵️ ▫️материалы ко Дню России (буклет, кроссворд и тематический РЛ-игру); ▫️дневник наблюдений за погодой (рекомендации по ведению и шаблон); ▫️серию рабочих листов о Супермене (день его рождения отмечают 1 июня, но, мне видится, что отметить можно в любой другой день летних каникул 😂); ▫️рабочие листы «Частеречный тетрис», позволяющие закрепить признаки разных частей речи. Переходите по ссылке, скачивайте материалы и берите их на занятия. Забыла сообщить главное - это совершенно бесплатно, от вас только реакции и комментарии 💘 #бесплатныйматериал_urokinaizi