مقابلات التعليم الحكومي والبلاد 🌧️

ما المقصود بالوسطية؟ ماهو مفهومك للإنحراف الفكري، ماهي الوطنية؟ مامفهوك للمواطنة الرقمية؟ ماهي الهوية الوطنية ماهي محاور رؤية 2030 مارأيك في فكر كذا؟ لو حدث خلاف مذهبي بينيك وبين آخر ؟ كيف تتصرف كيف تتعامل مع المدير الغير عادل لو كلفت بنصاب زيادة عن غيرك كيف تتصرف؟ مامفهومك للإدارة الصفية وكيف تضبط الصف؟ ماهي استراتجيات التعليم وكيف تفعلها في دروسك؟ كيف تراعي الفروق الفردية بين الطلاب؟ كيف تعالج المشكلات السلوكية، كالتنمر ، والطالب المشاغب، والطالب الغير مشارك، والانطوائي ، الطالب كثير النوم) ماهو مفهومك لنافس وعلى من يطبق؟ ماهي الاختبارات الدولية والهدف منها؟ ماهي التقنيات التي ممكن يستخدمها المعلم ماهي المسارات في المرحلة الثانوية كيف تدرس طلاب المرحلة الابتدائية؟ماهي الاستراجية الانسب لهم كيف تقيم طلابك؟ كيف تطور نفسك اذا باشرت التعليم؟ مارأيك في تطوير المناهج؟ كيف تربط مادتك بالواقع( بواقع الطلاب)؟

📌مقابلات تعليم نجران س١/ مامعنى استراتيجية التعليم ؟ هي الطرق والخطط العامة المستخدمة لتوجيه عملية التعلم بشكل فعال لتحقيق الأهداف س٢/ اذكر قضية اجتماعية وكيف افعلها في درسك ؟ قضية التنمر يمكن مناقشتها في الدرس من خلال تطبيق الأنشطة الجماعية التي تعزز الاحترام والتعاون بين الطلاب وتقبل الآخر ومن خلال توفير بيئة صفية آمنة تتسع للجميع س٣/ طلاب يتنمرون على صديقهم بسبب نطق الخاطئ في اللغة الإنجليزية؟ أتدخل مباشرة لتوفير بيئة صفية آمنة أقدم الدعم والتشجيع للطالب المتنمر عليه أناقش الطلاب في هذا السلوك الخاطئ أوضح لهم أثر هذا الاستهزاء أشجع الطلاب على استخدام أساليب إيجابية للتعامل مع الأخطاء مثل التصحيح بلطف وتقدير المحاولات. س٤/ ولي أمر طالب كان متنرفز بسبب نزول درجة الطالب؟ أستمع له بهدوء دون مقاطعة أوضح الأسباب المبدئية لتراجع الدرجة أوضح له خطط الدعم المتاحة لتحسين الأداء أطلب منه التعاون معي لرفع مستوى ابنه س٥/ ماذا تعرفين عن برنامج إكسل؟ إكسل هو برنامج يستخدم لإنشاء الجداول الحسابية وتحليل البيانات وعرضها باستخدام الرسوم البيانية. س٦ / اذكر آخر مستجدات التعليم وكيف تفعلها في درسك؟ التعليم الرقمي منصة مدرستي الاختبارات المركزية التقويم الخارجي لنواتج التعلم اختبارات نافس أتعرف عليها وعلى معاييرها ثم أوظفها من خلال الأنشطة وأساليب التقويم #منقول س٧/ طالب لديه فكر متطرف عنيف ومؤثر اقرب من الطالب أناقشه بهدوء ولطف للتعرف على أسباب هذا الفكر المتطرف أعزز التفكير النقدي عنده أعزز عنده احترام التنوع الثقافي والديني أحذره من الأعداء والمغرضين لنا ولدولتنا أتعاون مع المرشد الطلابي وأولياء الأمور لمناقشة الفكر المتطرف وتوجيه الطلاب نحو التفكير النقدي وتقبل الآخرين.

أتوقع انها قالت استاذة ما قالت دكتورة لكن من عندي والله اني اشهد انها دكتورة في الإخلاق والرقي ماشاء الله تبارك الله باين ترى ماخذين دورات في التعامل مع المرشحات وكيف يخففون عنهم على قد ما دخلت مقابلات الصراحة مقابلة التعليم تفوووز ماشاء الله منظمين ومرتبين والموظفات بشوشات استقبلوا بس 28 مرشحة عشان يعطون كل احد حقه وفعلاً هذا اللي صار

والله ما ركزت في اسمائهم ولا في مسمياتهم الوظيفية مع انها ذكرتها لي بس توتر اول الدقايق كان له دور 😅

لا إله إلا الله العظيم الحليم، لا إله إلا الله رب العرش العظيم، لا إله إلا الله رب السموات ورب الأرض ورب العرش الكريم، اللهم سخر لي جميع خلقك كما سخرت البحر لسيدنا موسى عليه السلام، وألن لي قلوبهم كما ألنت الحديد لداوود عليه السلام، فإنهم لا ينطقون إلا بإذنك، نواصيهم في قبضتك، وقلوبهم في يديك تصرفها كيف شئت، يا مقلب القلوب، ثبت قلبي على دينك وكمان لا تنسون مفاتيح الفرج العشرة سبحان الله يا ما فيها من تيسير وتسهيل ما تتوقعونه ‎مفاتيح الفرج العشرة ‎1- سورة الفاتحة فهي الكافية والشافية والواقية فهى قرآن ودعاء وحصن. ‎2- الله الله ربي لا أشرك به شيئاً. ‎3- لا اله الا انت سبحانك إني كنت من الظالمين ما قالها مكروب إلا فرج الله همه. ‎4- حسبنا الله ونعم الوكيل. ‎5- لا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم فإنها كنز من كنوز الجنة. ‎6- كثرة الاستغفار فإن من لزم الاستغفار جعل الله له من كل همه فرج ومن كل ضيقا مخرج ورزقه من حيث لا يحتسب. ‎7- حديث البخاري ( لا إله إلا الله العظيم الحليم لا إله إلا الله رب العرش العظيم لا إله إلا الله رب السماوات والارض رب العرش الكريم. ‎8- حديث (( اللهم إني أعوذ بك من الهم والحزن وأعوذ بك من العجز والكسل وأعوذ بك من البخل والجبن وأعوذ بك من غلبة الدين وقهر الرجال)). ‎9- يا حي يا قيوم برحمتك استغيث أصلح لي شأني كله ولا تكلني الى نفسي طرفه عين. ‎10- اللهم رحمتك أرجو فلا تكلني الى نفسي وأصلح لي شأني كله لا إله إلا أنت. وهذي تجربتي اتمنى اكون أفدتكم والله ييسر اموركم ويرزقكم ما تتمنون في الدنيا والاخرة وساااامحوني مرة مرة طولت عليكم لكن قلت افيدكم واطمنكم

وبعدين طلبت من الاستاذة اللي ع اليمين تبدأ تسأل وكان اول سؤال عرفي عن نفسك ، كنت خايفة مرة من كلام البنات لما قالوا لا تعطين تفاصيل لان بيستلمونك اسئلة كل ما كثرتي كلام فحاولت اختصر اعطيتهم اسمي وتخصصي والجامعة اللي تخرجت منها وقلت عندي العديد من الدورات في كذا وكذا وسكت قالت لي كملي قلت بس هذا اللي في بالي وانا للامانة عندي دورات حلوة وعندي خبرات بس ما ابغى ادخل في التفاصيل عشان لا تزود عليه لكن صراحة شفت ان وجه نظري غلط المفروض استعرض كل انجاز حتى لو كان صغير وبسيط سالت متخرجة عام كم قلت لها 1431 قالت عندك خبرات وقتها حسيت لازم اتكلم في إنجازاتي لان اكيد بتسأل ايش جلستي تسوين كل هذي السنين في البيت وبالفعل أعطيتها التفاصيل كلها وكانت مرة مبسوطة وتبتسم لي وتشجعني اكمل وتقول ممتاز وكأني انجزت اكثر بكثير من اللي انجزته يعني جبر خاطر من النهاية الله يجبر خاطرها جبر تتعجب منه السماء والارض وبعدين كملت اسئلة هل قد جاك ولي امر غاضب وكيف تعاملتي معه؟ ايش فيه موقف صار لك مع ولي امر مستحيل تنسينه؟ ايش فيه صعوبة واجهتك مع الطالبات وكيف حليتي هذي المشكلة؟ إذا احد الطالبات تنمرت على صديقتها كيف تتعاملين معها؟ (( طبعاً هنا ي بنات جبت العيد فقلت أنبهكم عشان ما تسوون زيي قالت لها أتعامل مع الموقف بشكل سريع وحازم واوقف هذا التنمر قالت ايش تقصدين بكلمه حازم هل تقصدين بصراخ وعنف قلت لها لا بس يعني بجديه قلت صحيح عشان ما ندخل في مشاكل ثانية غير مشكلة التنمر 😅 يعني صارت تساعدني المهم قلت لها امسك الطالب المتنمر وابين له اثر تنمره على نفس زميله قالت بعضهم إذا قلتي لهم يزيدون تنمر قلت ايوة صح احس انحشرت 😂😂 فلا تقولون زيي شوفوا لكم اجوبة ثانية افضل)) المهم كمان سألوا اعطي مثال على ربط مادة الرياضيات بالوطن ؟ واعطي مثال كيف طريقة تدريسك للمعادلات ؟ وايش الاستراتيجيات اللي راح تستخدمينها في التدريس؟ وكيف بتستخدمين التقنية في التدريس؟ وكيف تنمين الوطنية في نفوس الطلاب؟ واذا عندك درس فيه مسائل لفظية كيف تشرحينها؟ واذا واجهتي معلمة غير متعاونة معاك كيف تتصرفين؟ ليش اتجهتي للتعليم؟ في الاخير قالت تحبين تضيفين شيء وللأمانة قلت لها بسألك سؤال إذا امكن وقالت تفضلي قلت فيه شائعات منتشرة تقول ان بعد المقابلة فيه استبعاد هل هذا الشيء صحيح؟ قالت لي من زمان هذا أسلوبنا في القبول قلت لها إذا كان فيه اوراق ناقصة او إعاقة عند المرشح صحيح يستبعد بس الكلام اننا سمعنا ان فيه اعداد مرشحين زائدة عن اعداد الوظايف قالت راح يكون فيه هناك قوائم انتظار بحيث اننا نأخذ منهم في حال احتاج الميدان ، احد فصل او انسحب قالت سيتم الترشيح النهائي بناء على المعايير الموضحة لكم في الاعلان فأنا أشوف ي بنات ترى كلامها يطمن ويفرح ويبسط تفائلوا بالخير باذن الله يعني ان شاء الله محد طالع خسران اللي ما بتترشح بشكل نهائي في 2/2 فهي في قائمة الانتظار متى ما كان هناك شاغر فلها الاولوية اساسا يكفي انهم سجلونا في فارس هذا دليل اننا ان شاء الله مقبولات في التعليم سواء في 2/2 او بعده والله يجعلنا من المقبولات في الدنيا والآخرة يارب 🤲 والله يسخر لكم اللجنة وكل من تقابلون يارب مدة المقابلة اخذت 18 دقيقة بالضبط عندي لكم نصايح بسيطة بما اني مريت في التجربة ثقفوا انفسكم في التربوي اولاً وفي اساسيات التخصص ثانياً حاولوا بشكل يومي تقرأون ما لايقل عن ساعة تحضيراً للمقابلة أنا والله حذفت كل البرامج اللي تلهيني إذا فتحت الجوال بس بقيت الواتس والتيلجرام واستفدت فايدة عظيمة الله يجزاهم خير الأساتذة اللي ينشرون العلم ويساعدونا وثانياً ليلة المقابلة حاولي قد ما تقدرين تنامين بدري واذا صحيتي صلي ركعتين الضحى استخيري الله فيها إذا لك خير في التعليم ربي يجعله من نصيبك وبعدها اقرأي لك لو صفحة في القران ثالثاً تجهزي والبسي ستايل معلماتنا زمان ايام المدارس حاولي تنورة طويلة و قميص واسع ورتبي شعرك وشوية ميك اب مايضر واذا وصلتي المقر تعطري بنظري رائحة عطرك إذا كانت حلوة تعدل مزاج اللي يقابلك لكن حطي عطرك إذا وصلتي المقر لا تكسبين ذنب وتغضبين الله وانتي مقبله على وظيفة ومستقبل وتبغين التوفيق منه سبحانه ثالثاً وقت الانتظار لا انصح أبدا بمراجعة اي شيء اطلعتي عليه سابقاً او تحاولين تتطلعين على شيء جديد لانه راح تتوترين زيادة وما راح تركزين ولا تفهمين شيء فالافضل استغلي الوقت في الاستغفار والدعاء بتيسير الأمور أنا صراحة جلست اقرأ ادعية من قوقل طلعتها مثل اللهم يا مسهل الشديد، ويا ملين الحديد، ويا منجز الوعيد، ويا من هو كل يومٍ في أمرٍ جديد، أخرجني من حلق الضيق إلى أوسع الطريق، بك أدفع ما لا أطيق، ولا حول ولا قوة إلا بالله العليّ العظيم يا حي يا قيوم، برحمتك أستغيث، أصلح لي شأني كله، ولا تكلني إلى نفسي طرفة عين، اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلًا وأنت تجعل الحزن إذا شئت سهلًا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اليوم الخميس 3/11/1446 كانت مقابلتي في جدة واللي تحب التفاصيل هذي الرسالة لك ، اللي ما تحب تسوي لي سكيب 😅 موعدي الساعة 12 بس رحت بدري تحسباً لأي شيء ممكن يحصل دخلت وعند الاستقبال كتبت اسمي واخذت رقم وبعدين نادوا رقمي ودخلت على المطابقة طابقت الموظفة اوراقي وترى مايهم إذا كانت الصور فيها ختم طبق الأصل او لا هويتي طبعتها من توكلنا وقبلتها و الرخصة المهنية طبعتها من موقع هيئة تقويم التعليم سألتها قلت هل مقابلتي في جدة تعني ان وظيفتي في جدة قالت ايوة واعطتني 3 أوراق وحدة كتبت فيها بياناتي تقريباً نفس بيانات فارس والورقة الثانية كتبت العنوان الوطني والثالثة تعهد ان ما عندي يوزر تويتر او فيس بوك وغيرها من منصات التواصل الاجتماعي بعدها تأكدت اني مسجلة في فارس وحولتني ع زميلتها زميلتها اخذت اسمي وقالت دقايق بتوصلك رابط مقابلة الذكاء الاصطناعي ع الايميل وفعلاً وصلت ورحت عند المنسقة واقفة في الساحة برى قلت لها بسوي المقابلة وشافت لي قاعة فاضية دخلتني فيها وبدأت مقابلة ومرة ممتعة وحلوة تقدرين تقرأين السؤال وتجاوبين بينك وبين نفسك وبعدين تضغطين خيار ابدأ بالإجابة وتجاوبين وبعد الاجابة تقدرين تراجعين الفيديو وتشوفين إجابتك إذا اعجبتك والا تضغطين زر اعد المحاولة وعندك محاولتين وبعدين تنتقلين ع السؤال اللي بعده تقريباً نفس الاسئلة المنتشرة حدثني عن موقف عملت مع زملائك لتحسين درس او حل مشكلة تتعلق بالطلاب؟ كيف تضمن العدالة بين الطلاب عند اجراء تقييم؟ كيف تتعامل عادة مع الطلاب اللي يعانون من صعوبة في التعلم؟ كيف تتعامل مع التغييرات في المناهج او أساليب التدريس؟ اذكر موقف بادرت فيه في تحسين البيئة الصفية او تطوير احد الأنشطة؟ وترى فيه بنات ما اشتغل معاهم مدري يمكن ما يدعم جوالاتهم او شيء زي كذا فيه وحدة مسؤولة تساعدك شفتها راحت جابت لها لابتوب وفتحت لها منه المقابلة وسوتها يعني لا تقلقون إذا ما عرفتوا او صعب عليكم شيء اطلبوا مساعدتهم وبعد كذا رجعت للمنسقة مرة ثانية قلت خلصت مقابلة الذكاء طلبت مني ارجع اقول للموظفة اللي بلغتني انها بتوصلني رسالة في الايميل رحت بلغتها وقالت خلاص بطبع مقابلتك روحي ارتاحي جلست وشفتها طبعت اوراق المقابلة حطتها مع اوراقي اللي طابقتها الموظفة ودخلوها لجنة 2 في قاعة مارية القبطية وجلست انتظرت الين 10 و 45 بعدين قفلوا الباب اللجنة وقالوا عندهم بريك والساعة 11 تماماً خلص بريكهم و رجعوا مرة ثانية يستقبلون المرشحات ، طلعت وحدة منهم نادت باسمي قالت تفضلي ودخلت لقيتهم جالسين ع طاولة مستديرة وفيه كرسي فاضي سلمت وابتسمت وهم كمان ابتسموا وجلست الصراحة كان فيه رهبة وتوتر ولكن الله يعطيهم حتى يرضيهم ويوفقهم ويسهل امورهم ويحفهم بالطيبين من الناس زيهم خصوصاً استاذة نسيت اسمها لكن افتكر قالت لقبها العمري جالسة في الوسط دكتورة في الرقي والإخلاق الله يبارك فيها ماشاء الله تبارك الله عرفوا بأنفسهم وطمنتني قالت خليك هادية وخذي وقتك في الاجابة وقالت كلام ايجابي مرة مرة كثير وتغيرت النفسية 180 درجة بعد كلامها وصارت الثقة مليون يارب لك الحمد والشكر

أتوقع انها قالت استاذة ما قالت دكتورة لكن من عندي والله اني اشهد انها دكتورة في الإخلاق والرقي ماشاء الله تبارك الله باين ترى ماخذين دورات في التعامل مع المرشحات وكيف يخففون عنهم على قد ما دخلت مقابلات الصراحة مقابلة التعليم تفوووز ماشاء الله منظمين ومرتبين والموظفات بشوشات استقبلوا بس 28 مرشحة عشان يعطون كل احد حقه وفعلاً هذا اللي صار

لا إله إلا الله العظيم الحليم، لا إله إلا الله رب العرش العظيم، لا إله إلا الله رب السموات ورب الأرض ورب العرش الكريم، اللهم سخر لي جميع خلقك كما سخرت البحر لسيدنا موسى عليه السلام، وألن لي قلوبهم كما ألنت الحديد لداوود عليه السلام، فإنهم لا ينطقون إلا بإذنك، نواصيهم في قبضتك، وقلوبهم في يديك تصرفها كيف شئت، يا مقلب القلوب، ثبت قلبي على دينك وكمان لا تنسون مفاتيح الفرج العشرة سبحان الله يا ما فيها من تيسير وتسهيل ما تتوقعونه ‎مفاتيح الفرج العشرة ‎1- سورة الفاتحة فهي الكافية والشافية والواقية فهى قرآن ودعاء وحصن. ‎2- الله الله ربي لا أشرك به شيئاً. ‎3- لا اله الا انت سبحانك إني كنت من الظالمين ما قالها مكروب إلا فرج الله همه. ‎4- حسبنا الله ونعم الوكيل. ‎5- لا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم فإنها كنز من كنوز الجنة. ‎6- كثرة الاستغفار فإن من لزم الاستغفار جعل الله له من كل همه فرج ومن كل ضيقا مخرج ورزقه من حيث لا يحتسب. ‎7- حديث البخاري ( لا إله إلا الله العظيم الحليم لا إله إلا الله رب العرش العظيم لا إله إلا الله رب السماوات والارض رب العرش الكريم. ‎8- حديث (( اللهم إني أعوذ بك من الهم والحزن وأعوذ بك من العجز والكسل وأعوذ بك من البخل والجبن وأعوذ بك من غلبة الدين وقهر الرجال)). ‎9- يا حي يا قيوم برحمتك استغيث أصلح لي شأني كله ولا تكلني الى نفسي طرفه عين. ‎10- اللهم رحمتك أرجو فلا تكلني الى نفسي وأصلح لي شأني كله لا إله إلا أنت. وهذي تجربتي اتمنى اكون أفدتكم والله ييسر اموركم ويرزقكم ما تتمنون في الدنيا والاخرة وساااامحوني مرة مرة طولت عليكم لكن قلت افيدكم واطمنكم

وبعدين طلبت من الاستاذة اللي ع اليمين تبدأ تسأل وكان اول سؤال عرفي عن نفسك ، كنت خايفة مرة من كلام البنات لما قالوا لا تعطين تفاصيل لان بيستلمونك اسئلة كل ما كثرتي كلام فحاولت اختصر اعطيتهم اسمي وتخصصي والجامعة اللي تخرجت منها وقلت عندي العديد من الدورات في كذا وكذا وسكت قالت لي كملي قلت بس هذا اللي في بالي وانا للامانة عندي دورات حلوة وعندي خبرات بس ما ابغى ادخل في التفاصيل عشان لا تزود عليه لكن صراحة شفت ان وجه نظري غلط المفروض استعرض كل انجاز حتى لو كان صغير وبسيط سالت متخرجة عام كم قلت لها 1431 قالت عندك خبرات وقتها حسيت لازم اتكلم في إنجازاتي لان اكيد بتسأل ايش جلستي تسوين كل هذي السنين في البيت وبالفعل أعطيتها التفاصيل كلها وكانت مرة مبسوطة وتبتسم لي وتشجعني اكمل وتقول ممتاز وكأني انجزت اكثر بكثير من اللي انجزته يعني جبر خاطر من النهاية الله يجبر خاطرها جبر تتعجب منه السماء والارض وبعدين كملت اسئلة هل قد جاك ولي امر غاضب وكيف تعاملتي معه؟ ايش فيه موقف صار لك مع ولي امر مستحيل تنسينه؟ ايش فيه صعوبة واجهتك مع الطالبات وكيف حليتي هذي المشكلة؟ إذا احد الطالبات تنمرت على صديقتها كيف تتعاملين معها؟ (( طبعاً هنا ي بنات جبت العيد فقلت أنبهكم عشان ما تسوون زيي قالت لها أتعامل مع الموقف بشكل سريع وحازم واوقف هذا التنمر قالت ايش تقصدين بكلمه حازم هل تقصدين بصراخ وعنف قلت لها لا بس يعني بجديه قلت صحيح عشان ما ندخل في مشاكل ثانية غير مشكلة التنمر 😅 يعني صارت تساعدني المهم قلت لها امسك الطالب المتنمر وابين له اثر تنمره على نفس زميله قالت بعضهم إذا قلتي لهم يزيدون تنمر قلت ايوة صح احس انحشرت 😂😂 فلا تقولون زيي شوفوا لكم اجوبة ثانية افضل)) المهم كمان سألوا اعطي مثال على ربط مادة الرياضيات بالوطن ؟ واعطي مثال كيف طريقة تدريسك للمعادلات ؟ وايش الاستراتيجيات اللي راح تستخدمينها في التدريس؟ وكيف بتستخدمين التقنية في التدريس؟ وكيف تنمين الوطنية في نفوس الطلاب؟ واذا عندك درس فيه مسائل لفظية كيف تشرحينها؟ واذا واجهتي معلمة غير متعاونة معاك كيف تتصرفين؟ ليش اتجهتي للتعليم؟ في الاخير قالت تحبين تضيفين شيء وللأمانة قلت لها بسألك سؤال إذا امكن وقالت تفضلي قلت فيه شائعات منتشرة تقول ان بعد المقابلة فيه استبعاد هل هذا الشيء صحيح؟ قالت لي من زمان هذا أسلوبنا في القبول قلت لها إذا كان فيه اوراق ناقصة او إعاقة عند المرشح صحيح يستبعد بس الكلام اننا سمعنا ان فيه اعداد مرشحين زائدة عن اعداد الوظايف قالت راح يكون فيه هناك قوائم انتظار بحيث اننا نأخذ منهم في حال احتاج الميدان ، احد فصل او انسحب قالت سيتم الترشيح النهائي بناء على المعايير الموضحة لكم في الاعلان فأنا أشوف ي بنات ترى كلامها يطمن ويفرح ويبسط تفائلوا بالخير باذن الله يعني ان شاء الله محد طالع خسران اللي ما بتترشح بشكل نهائي في 2/2 فهي في قائمة الانتظار متى ما كان هناك شاغر فلها الاولوية اساسا يكفي انهم سجلونا في فارس هذا دليل اننا ان شاء الله مقبولات في التعليم سواء في 2/2 او بعده والله يجعلنا من المقبولات في الدنيا والآخرة يارب 🤲 والله يسخر لكم اللجنة وكل من تقابلون يارب مدة المقابلة اخذت 18 دقيقة بالضبط عندي لكم نصايح بسيطة بما اني مريت في التجربة ثقفوا انفسكم في التربوي اولاً وفي اساسيات التخصص ثانياً حاولوا بشكل يومي تقرأون ما لايقل عن ساعة تحضيراً للمقابلة أنا والله حذفت كل البرامج اللي تلهيني إذا فتحت الجوال بس بقيت الواتس والتيلجرام واستفدت فايدة عظيمة الله يجزاهم خير الأساتذة اللي ينشرون العلم ويساعدونا وثانياً ليلة المقابلة حاولي قد ما تقدرين تنامين بدري واذا صحيتي صلي ركعتين الضحى استخيري الله فيها إذا لك خير في التعليم ربي يجعله من نصيبك وبعدها اقرأي لك لو صفحة في القران ثالثاً تجهزي والبسي ستايل معلماتنا زمان ايام المدارس حاولي تنورة طويلة و قميص واسع ورتبي شعرك وشوية ميك اب مايضر واذا وصلتي المقر تعطري بنظري رائحة عطرك إذا كانت حلوة تعدل مزاج اللي يقابلك لكن حطي عطرك إذا وصلتي المقر لا تكسبين ذنب وتغضبين الله وانتي مقبله على وظيفة ومستقبل وتبغين التوفيق منه سبحانه ثالثاً وقت الانتظار لا انصح أبدا بمراجعة اي شيء اطلعتي عليه سابقاً او تحاولين تتطلعين على شيء جديد لانه راح تتوترين زيادة وما راح تركزين ولا تفهمين شيء فالافضل استغلي الوقت في الاستغفار والدعاء بتيسير الأمور أنا صراحة جلست اقرأ ادعية من قوقل طلعتها مثل اللهم يا مسهل الشديد، ويا ملين الحديد، ويا منجز الوعيد، ويا من هو كل يومٍ في أمرٍ جديد، أخرجني من حلق الضيق إلى أوسع الطريق، بك أدفع ما لا أطيق، ولا حول ولا قوة إلا بالله العليّ العظيم يا حي يا قيوم، برحمتك أستغيث، أصلح لي شأني كله، ولا تكلني إلى نفسي طرفة عين، اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلًا وأنت تجعل الحزن إذا شئت سهلًا

أهلين بنات أنا مقابلتي اليوم الخميس ٣ /١١ في إدارة الشرقيه تخصص رياضيات موعد مقابلتي كان ٩ وصلت ٨:٣٠ خلصت ١٢ مطابقه بالارقام كانت رقمي كان ١٣ هذا وانا واصله ٨:٣٠ جيبو معاكم ماي وعصير وسناك وافطرو قبل تجون بعدها الذكاء الاصطناعي نفسسس الاسئله اللي منتشره في القروبات ف أكيد انها مجرد تجربه ماعليها شي والله أعلم نجي للمقابله كانو ٣ مشرفات بعدين ع الساعه ١١ ونص دخلت وحده من الوزاره على لجنتي لجنه ٣ صارو ٤ دخلت بدؤو معي بالاسئله: عرفي عن نفسك وذكرت لهم خبرتي؟ اذكري موقف مر عليك وكان لك أثر إيجابي او عالجتيه ؟؟ ليه في طلاب مايحبون رياضيات او يشوفونها ماده صعبه؟ اذا ابتكرتي استراتيجيه وتبين تقنعين فيها زميلتك في المهنه ؟ وقلت لها جوابي وقالت اذا مااقتنعت وهنا ماعرفت ارد قلت مااقتنعت تطبقها في حصتها ؟ قالت ايه قلت احترم رأيها ماادري اذا جوابي كويس او لا بس حسيته مااعجبها قالو لي بعد اذا عطتك المديره حصه سابعه في يوم انتي مضغوطه فيه وعندك ٥ حصص اش بتسوين ! كيف تفعلين حصة االانتظار؟ اش دوافعك ك معلمه ؟🙂 ولي امر غاضب من درجة ابنه؟ بعدها سألتني اللي من الوزاره سؤالين ليه استقلتي؟ تدرين ان التعبين مو شرط يكون في المكان اللي فيه مقابلتك. ؟ تدرين ان الشرقيه كبييره !

دعواتكم ل استاذ أحمد الله يرزقه ويفتحها بوجهه انه فاد الناس وان الفائده تنتشر وكاتب بالتفصيل الوقت والتاريخ والاداره 👌🌨️

مقابلتي كانت بالشرقيه (تخصص رياضيات) بتاريخ 2 / 11 يوم الاربعاء الساعه وحده الظهر جيتهم قبل المقابله بساعه ورحت ل لجنة المطابقه وكلهم مبتسمين ويرحبون فيك وتعاملهم سلس جدًا سلمت عليهم وسألوني اذا موظف او لا ؟ قلت يضرني هالشيء قالوا لا هذا اجراء روتيني والأهم انك تفصل قبل توقيع العقد واعطوني ورقة فيها بيانات اعبيها من اسمي ورقم البطاقه والعنوان… الخ بعدها انتظرت الين نادوا على اسمي وسوينا مقابله مع الذكاء الاصطناعي وتسويه عن طريق جوالك وكانت 5 اسئله وكلها من الاسئله المنتشره: ١/ اذكر موقف لتطوير بيئتك الصفيه؟ ٢/ كيف تتعامل مع التغيرات في المناهج واساليب التدريس؟ ٣/ كيف تضمن العداله بين الطلاب عند اجراء التقييم؟ ٤/ ما الاساليب المستخدمه لتحفيز الطلاب للمشاركه بالفصل؟ ٥/ كيف تتعامل مع طالب عنده صعوبات تعلم؟ ومعك وقت تفكر وترتب اجابتك قبل تجاوب واذا ماعجبتك الاجابه تقدر تعيدها وطبعًا تجاوب صوت وصوره ( فاتح الكام ) وبعدها رحت للمقابله وكانوا 3 اشخاص ويستقبلونك افضل استقبال واسئلتهم كانت: ١/ تحدث عن نفسك ٢/ وش سويت خلال تخرجك ؟ ٣/ لو المدير طلب منك تدرس ثالث ثانوي وش ردة فعلك ؟ ٤/ لو كان النصاب اكثر من ٢٤ حصه ترضى ؟ ٥/ وش دور المعلم ؟ ٦/ كيف تتصرف مع طالب من تصرفاته تلاحظ عليه انه مدمن ؟ ٧/ وش الاستراتيجية اللي راح تستخدمها مع صف اولى ابتدائي ؟ ٨/ لو طالب رمى عليك كلمه وقت الشرح كيف تتصرف معه؟ المقابله سهله جدًا وكلها سواليف والاسئله تختلف من شخص لشخص على حسب اجاباتك وسوالفك معهم اهم حاجه تبين لهم ثقتك بنفسك وابتسامتك لهم الله يوفقنا واياكم ولاتنسوني من دعواتكم❤️

مامفهومك للمواطنه الرقميه؟

فيه سؤال .. سمعت عنه ماهو اعتماد هيئة التقويم والتعليم في الجامعة ؟

كيف تربطين التفاضل والتكامل والمتراجحات بالوطن وواقع الحياه للطلاب

يوم المعلم | 5 اكتوبر  يوم العلم | 11 مارس  يوم التاسيس | 22 فبراير  يوم الوطني | 23 سبتمبر  كاس العالم | 2034  اكسبو | 2030  يوم الرياضيات العالمي | 14 مارس 

سؤال / لو أنا وزميلتي كنّا نصحح أوراق الاختبار ، وحطّت للطالبة خطأ والإجابة هي بالأصل صح .. ما موقفك وايش الإجراء اللي راح تسويه ؟ أقدر أقول أني راح اناقشها بهدوء وان ورقة النموذج هي الفيصل بيننا، ونراجع مع بعض واذا استمرت على أنها الاجابة خاطئة ممكن اروح للمديرة!! عطّوني اجابة حلوة ومقنعة .

طرق توظيف الرؤية في الرياضيات: 1. التمثيل البصري: استخدام الرسومات، المخططات، النماذج الهندسية، أو خطوط الأعداد لتوضيح المفاهيم. 2. الربط بين المفاهيم: مثلاً، ربط الكسر العشري بالنسبة المئوية أو الكسر العادي. 3. التصور العقلي: تدريب الطالب على تخيّل العملية أو الشكل الرياضي في ذهنه. 4. القصص أو المواقف: استخدام مواقف حياتية تُظهِر الهدف من المسألة الرياضية. مثال: المفهوم: ضرب الكسور • بدون رؤية: ½ × ⅓ = ؟ (مجرد عملية حسابية) • بتوظيف الرؤية: استخدام تمثيل مرئي: • ارسم مربع، ظلل نصفه (½)