المحتوى العلمي لقسم المحاسبة دفعة 49.

ثالثًا الكناية: الكناية لغة: ما يتكلم به الإنسان، ويريد به غيره، وهي مصدر كنيت، أو كنوت بكذا، إذا تركت التصريح به. واصطلاحًا: لفظ أريد به غير معناه الذي وُضع له، مع جواز إرادة المعنى الأصلي لعدم وجود قرينة مانعة من إرادته، نحو: «زيد طويل النجاد» تريد بهذا التركيب أنه شجاع عظيم، فعدلت عن التصريح بهذه الصفة إلى الإشارة إليها بشيء تترتب عليه وتلزمه؛ لأنه يلزم من طول حمالة السيف طول صاحبه، ويلزم من طول الجسم الشجاعة عادة، فإذًا المراد طول قامته، وإن لم يكن له نجاد، ومع ذلك يصح أن يراد المعنى الحقيقي. ومن هنا يُعلم أن الفرق بين الكناية والمجاز صحة إرادة المعنى الأصلي في الكناية دون المجاز، فإنه ينافي ذلك. نعم، قد تمتنع إرادة المعنى الأصلي في الكناية؛ لخصوص الموضوع كقوله تعالى: وَالسَّمَاوَاتُ مَطْوِيَّاتٌ بِيَمِينِهِ وكقوله تعالى: الرَّحْمَنُ عَلَى الْعَرْشِ اسْتَوَى كناية عن تمام القدرة، وقوة التمكن والاستيلاء. وتنقسم الكناية بحسب المعنى الذي تُشير إليه إلى ثلاثة أقسام: • (١) كناية عن صفة، كما تقول: «هو ربيب أبي الهول» تكني عن شدة كتمانه لسره، وتعرف كناية الصفة بذكر الموصوف — ملفوظًا أو ملحوظًا — من سياق الكلام. • (٢) كناية عن موصوف، كما تقول: «أبناء النيل» تكني عن المصريين و«مدينة النور» تكني عن باريس، وتُعرف بذكر الصفة مباشرة أو ملازمة. ومنها قولهم: «تستغني مصر عن مصب النيل ولا تستغني عن منبعه» كنَّوا بمنبع النيل عن أرض السودان. ومنها قولهم: «هو حارس على ماله» كنوا به عن البخيل الذي يجمع ماله، ولا ينتفع به. ومنها قولهم: «هو فتًى رياضي» يكنون عن القوة؛ وهلم جرًّا. • (٣) كناية عن نسبه، وسيأتي الكلام عليها فيما بعد. • فالقسم الأول: وهو الكناية التي يطلب بها «صفة» هي ما كان المكنى عنه فيها صفة ملازمة لموصوف مذكور في الكلام. وهي نوعان: o (أ)كناية قريبة: وهي ما يكون الانتقال فيها إلى المطلوب بغير واسطة بين المعنى المنتقل عنه والمعنى المنتقل إليه، نحو قول الخنساء في رثاء أخيها صخر: رفيع العماد طويل النجا o (ب)وكناية بعيدة: وهي ما يكون الانتقال فيها إلى المطلوب بواسطة أو بوسائط، نحو: «فلان كثير الرماد» كناية عن المضياف. والوسائط: هي الانتقال من كثرة الرماد إلى كثرة الإحراق، ومنها إلى كثرة الطبخ والخبز، ومنها إلى كثرة الضيوف، ومنها إلى المطلوب وهو المِضياف الكريم. • القسم الثاني: الكناية التي يكون المكني عنه موصوفًا بحيث يكون إما معنًى واحدًا «كموطن الأسرار» كناية عن القلب، وكما في قول الشاعر: فلما شربناها ودب دبيبها إلى موطن الأسرار قلت لها قفي وإما مجموع معانٍ، كقولك: «جاءني حيٌّ مستوي القامة، عريض الأظفار» (كناية عن الإنسان) لاختصاص مجموع هذه الأوصاف الثلاثة به. ونحو: الضاربين٣ بكلِّ أبيض مخذم والطاعنين مجامع الأضغان ويشترط في هذه الكناية أن تكون الصفة أو الصفات مختصة بالموصوف، ولا تتعداه؛ ليحصل الانتقال منها إليه. • القسم الثالث: الكناية التي يراد بها نسبة أمر لآخر — إثباتًا أو نفيًا — فيكون المكني عنه نسبة، أُسندت إلى ما له اتصال به، نحو قول الشاعر: إن السماحة والمروءة والندى في قبة ضُربت على ابن الحشرج فإن جعل هذه الأشياء الثلاثة في مكانه المختص به يستلزم إثباتها له. والكناية المطلوب بها نسبة: o (أ)إما أن يكون ذو النسبة مذكورًا فيها، كقول الشاعر: اليمن يتبع ظله والمجد يمشي في ركابه o (ب)وإما أن يكون ذو النسبة غير مذكور فيها، كقولك: «خير الناس من ينفع الناس» كناية عن نفي الخبرية عمن لا ينفعهم. وتنقسم الكناية أيضًا باعتبار الوسائط «اللوازم» والسياق إلى أربعة أقسام: تعريض، وتلويح، ورمز، وإيماء. • (١) فالتعريض لغة: خلاف التصريح. واصطلاحًا: هو أن يطلق الكلام، ويُشار به إلى معنًى آخر يفهم من السياق، نحو: قولك للمؤذي: «المسلم من سلم المسلمون من لسانه ويده» تعريضًا بنفي صفة الإسلام عن المؤذي. وكقول الشاعر: إذا الجود لم يرزق خلاصًا من الأذى فلا الحمد مكسوبًا ولا المال باقيا • (٢) والتلويح لغة: أن تشير إلى غيرك من بعد. واصطلاحًا: هو الذي كثرت وسائطه بلا تعريض، نحو: وما يك فيَّ من عيب فإني جبان الكلب مهزول الفصيل كنى عن كرم الممدوح بكونه جبان الكلب، مهزول الفصيل، فإنَّ الفكر ينتقل إلى جملة وسائط. • (٣) والرمز لغة: أن تشير إلى قريب منك خفية بنحو شفة أو حاجب. واصطلاحًا: هو الذي قلَّت وسائطه، مع خفاء في اللزوم بلا تعريض، نحو: «فلان عريض القفا، أو عريض الوسادة» كناية عن بلادته وبلاهته، ونحو: «هو مكتنز اللحم» كناية عن شجاعته، و«متناسب الأعضاء» كناية عن ذكائه، ونحو: «غليظ الكبد» كناية عن القسوة؛ وهلم جرًّا.

ثانيًا: المجاز المرسل: تعريف المجاز المرسل المجاز المرسل هو: ما كانت العلاقة بين ما استعمل فيه وما وضع له ملابسة ومناسبة غير المشابهة كاليد إذا استعملت في النعمة، للما جرت به العادة من صدورها عن الجارحة وبواسطتها تصل إلى المقصود بها، ويجب أن يكون في الكلام دلالة على رب تلك النعمة ومصدرها بنسبتها إليه، ومن ثم لا تقول اقتنيت يدا ولا اتسعت اليد في المدينة كما تقول اقتنيت نعمة وكثرت النعمة في البلد. وإنما تقول جلت يده عندي وكثرت أياديه لدي أو ما شاكل ذلك، ومن هذا قول رسول الله صلى الله عليه وسلم لأزواجه "أسرعكن لحوقا بي أطولكن يدا" إذ المراد بسط اليد بالعطاء والبذل. ونظير ذلك اليد إذا استعملت في القدرة لأن أجلى مظاهرها وأحكمها في اليد ألا ترى أن بها البطش والتنكيل والأخذ والقطع والرفع والوضع إلى غير ذلك من أفاعيلها التي ترشدك إلى وجود القدرة ومكانها. ومن هذا النمط الاصبع في قولهم لراعي الإبل: إن له عليها إصبعا أي أثرا حسنا كما قال الراعي يصف راعيا: ضعيف العصا بادي العروق ترى له ... عليها إذا ما أجدب الناس إصبعا دلوا على أثر المهارة والحذق بالإصبع من قبل أنهما لا يظهران في عمل اليد إلا في حسن تصريف الأصابع وخفة رفعها ووضعها كما يظهر ذلك في الخط والنقش وغيرهما من دقائق الصناعات. علاقات المجاز المرسل أشهر علاقات المجاز المرسل: · السببية وهي كون الشيء المنقول عنه سببا ومؤثرا في شيء آخر، نحو: رعى جوادي المطر أي الكلأ الحادث بالغيث. · المسببية وهي كون المنقول عنه مسببا ومتأثرا من شيء آخر، نحو: أمطرت السماء نباتا أي ماء به يوجد النبات، وتناولت كأس الشفاء أي الدواء. وعليه قوله تبارك وتعالى: {وينزّل لكم من السماء رزقا} أي مطرا يسبب الرزق. وقوله جل في علاه: {وأعدوا لهم ما استطعتم من قوة} أي سلاح يحدث القوة والمنعة. · الكلية وهي كون الشيء متضمنا لشيء آخر ولغيره كالأصابع المستعملة في الأنامل في قوله تبارك وتعالى: {يجعلون أصابعهم في آذانهم} أي رؤوس أناملهم. ونحو شربت ماء النيل أي بعضه، والقرينة شربت. ومثل سكنت مصر أي منزلا من منازلها، والقرينة سكنت. · الجزئية بمعنى أن الشيء يتضمنه وغيره شيء آخر كإطلاق العين على الربيئة، -والربيئة هو الشخص يطلع على عورات العدو في مكان عال وهو أيضا الجاسوس- لكونها هي المقصودة في كون الرجل ربيئة لأن ما عداها لا يغني شيئا مع فقدها فصارت كأنها الشخص كله، ومن هذا قوله جل في علاه: {قم الليل إلا قليلا} أي صلّ. وقوله تعالى: {لا تقم فيه أبدا} أي لا تصل، وقولهم قال فلان اليوم كلمة نالت استحسان الجميع أي كلاما مفيدا. وشروط العلاقة الجزئية أمران: 1. أن يكون الكل مركبا تركيبا حقيقيا. 2. أن يستلزم انتفاء الجزء انتفاء الكل عرفا كما في إطلاق الرقبة أو الرأس على الانسان دون إطلاق الظفر أو الأذن مثلا، أو أن يكون زائد الاختصاص بالمعنى المطلوب من الكل كما في إطلاق اليد على المعطي والعين على الجاسوس والربيئة، أو أن يكون أشرف أجزائه كما في إطلاق القافية على القصيدة في قول معن بن أوس: أعلمه الرماية كل يوم ... فلما اشتد ساعده رماني وكم علمته نظم القوافي ... فلما قال قافية هجاني · اعتبار ما كان وهو النظر إلى الشيء بما كان عليه في الزمن الماضي نحو شربت بنّا جيدا تريد قهوة بن، وعليه قول الله تبارك وتعالى: {وآتوا اليتامى أموالهم} سمى الذين أمرنا بإيتائهم أموالهم حال البلوغ يتامى لما كانوا عليه من اليتم، ونحو قوله جل في علاه: {إنه من يأت ربه مجرما} سماه مجرما باعتبار الدنيا. والقرينة على ذلك شربت، وآتوا، ويأت. · اعتبار ما سيكون وهو النظر إلى الشيء بما سيكون في الزمن المستقبل نحو غرست اليوم شجرا وأنت تعني بذورا، وطحنت خبزا أي قمحا، وعليه قوله تبارك وتعالى: {ولا يلدوا إلا فاجرا كفارا} أي صائرا إلى الكفر والفجور، وقوله تعالى حكاية عن رؤية عن رفيق زنزانة سيدنا يوسف {إني أراني أعصر خمرا} أي عنبا يؤول عصيره إلى الخمرية، والقرينة على ذلك حالية في الأول ومقالية في الباقي وهو طحن، ويلد، وأعصر. · الحالية وهي كون الشيء حالا في غيره نحو: نزلت بالقوم فأكرموني أي بدارهم، وعلى ذلك قوله تعالى: {ففي رحمة الله هم فيها خالدون} أي في الجنة التي هي محل الرحمة والقرينة نزل، و {هم فيها خالدون}. · المحلية وهي كون الشيء يحل فيه غيره نحو: انصرف الديوان أي عماله، وحكمة المحكمة أي قضاتها، وأقرّت المدرسة توزيع الجوائز على النابغين أي ناظرها. والقرينة على ذلك: انصرف، وحكمت، وأقرت. وقوله تعالى: {فليدع ناديه} أي أهل النادي وقوله تبارك وتعالى: {بيده الملك} أي القدرة، وقوله جل في علاه: {لهم قلوب لا يفقهون بها} أي عقول، وقوله سبحانه: {يقولون بأفواههم} أي ألسنتهم، والقرينة انصرف، وحكمت، ويدعو، وبيده، ويفقهون، ويقولون.

علم البيان تعريف البيان لغة واصطلاحا تعريف البيان لغة البيان لغة: الكشف والإيضاح تعريف البيان اصطلاحا البيان اصطلاحا هو: قواعد يعرفُ بها إيرادُ المعنى الواحد بطرقٍ مختلفةٍ في وضوحِ الدلالةِ مع مطابقة كل منهما لمقتضى الحال. فائدة علم البيان الفائدة من علم البيان الاقتدار على التعبير عن المعنى الواحد بطرق مختلفة، وفهم القرآن والسنة. مباحث علم البيان تدور مباحث علم البيان على ثلاثة مباحث هي: 1. التشبيه 2. المجاز 3. الكناية 4. الاستعارة وهي مجتمعة تشكل علم البيان. أولاً التشبيه: تعريف التشبيه لغة واصطلاحا تعريف التشبيه لغةً التشبيه لغة هو: التمثيل، يقال: (هذا مثل هذا وشبهه). تعريف التشبيه اصطلاحا التشبيه اصطلاحاً هو: عقد مماثلة بين شيئين أو أكثر وإرادة اشتراكهما في صفة أو أكثر بإحدى أدوات التشبيه لغرض يريده المتكلّم. فائدة التشبيه أن الصفة المراد إثباتها للموصوف، إذا كانت في شيء آخر أظهر، جعل التشبيه بينهما وسيلة لتوضيح الصفة، كما تقول: (زيد كالأسد) حيث تريد اثبات الشجاعة له، إذ هي في (الاسد) أظهر. أركان التشبيه أركان التشبيه أربعة: 1 ـ المشبّه. 2 ـ المشبّه به. 3 ـ وجه الشبه. 4 ـ أداة التشبيه ثم أن الركنين الاوّلين: المشبّه والمشبّه به يسميّان بـ(طرفي التشبيه) أو (ركني التشبيه). مثال توضيحي - محمد كالأسد في الشجاعة محمد هو مشبه بم شبه؟ شبه بالأسد ويسمى مشبه به ما الصفة التي تجمع بين محمد والأسد؟ الصفة هي الشجاعة وتسمى وجه الشبه كيف ربطنا بين الاثنين؟ عبر أداة التشبيه الكاف. ومن أدوات التشبيه الأخرى: كاف التشبيه، كأنّ، مثل، شبه، يضاهي، ويماثل... كما يجوز لنا في التشبيه حذف الأداة أوجه الشبه، أو الاثنين معاً فنقول: محمد أسد في الشجاعة محمد كالأسد محمد أسد. نحو قوله تعالى: (كَأَنَّهُنَّ اليَاقُوتُ والمَرجَانُ). فهنا شبه الله سبحانه الحور العين بالياقوت والمرجان في الصفاء والجمال، فالمشبه هي الحور العين، والمشبه به هو الياقوت والمرجان، وأداة التشبيه هي كأنَّ، ووجه الشبه المحذوف هو الصفاء والجمال، ونوع التشبيه مرسل مجمل لحذف وجه الشبه، وذكر الأداة. أقسام التشبيه للتشبيه أقسام كثيرة حسب وجه الشبه والأداة، وطرفي التشبيه و... لكننا سنأخذ هنا أيسرها والمتداولة في المناهج الدراسية. تقسيم التشبيه من حيث وجه الشبه والأداة: ينقسم التشبيه من حيث وجه الشبه إلى قسمين: 1- ما ذكر فيه وجه الشبه يسمى تشبيه مفصل. 2- ما حذف منه وجه التشبيه يسمى تشبيه مجمل. تقسيم التشبيه من حيث الأداة 1- ما ذكرت فيه الأداة يسمى تشبيه مرسل. 2- وما حذفت منه الأداة يسمى تشبيه مؤكد. ومن ذلك يتضح أن التشبيه ينقسم إلى عدة أنواع: 1- التشبيه التام التشبيه التام هو: ما ذكرت جميع أركانه، وهو أضعف أنواع التشبيه. 2- المرسل المجمل التشبيه المرسل المجمل هو: ما أرسلت فيه الأداة وحذف وجه الشبه. 3- المؤكد المفصل التشبيه المؤكد المفصل هو: ما حذفت فيه الأداة وذكر وجه الشبه. 4- التشبيه البليغ التشبيه البليغ هو: ما حذف منه الأداة ووجه الشبه، وهو أجمل وأبلغ أنواع التشبيه.

#الدرس_الثاني: في علوم البلاغة علم الــبـــيــــان