es
Feedback
کتابخانه

کتابخانه

Ir al canal en Telegram

Contact Us: @LibraryTab

Mostrar más

📈 Análisis del canal de Telegram کتابخانه

El canal کتابخانه (@librarypersianpdf) en el segmento lingüístico de Farsi es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 336 574 suscriptores, ocupando la posición 17 en la categoría Libros y el puesto 599 en la región Irán.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 336 574 suscriptores.

Según los últimos datos del 26 agosto, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 815, y en las últimas 24 horas de 35, conservando un alto alcance.

  • Estado de verificación: No verificado
  • Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 6.23%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 3.84% de reacciones respecto al total de suscriptores.
  • Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 20 959 visualizaciones. En el primer día suele acumular 12 917 visualizaciones.
  • Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 148.
  • Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como پائوستوفسکی, اسکات, کنستانتین, والتر, #رمان.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
Contact Us: @LibraryTab

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 27 agosto, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Libros.

336 574
Suscriptores
+3524 horas
+1297 días
+81530 días
Archivo de publicaciones
💬 کتاب با بررسی ساختار و کاربرد گفتمان، به موضوعاتی مانند انسجام و سازمان متن، فهم گفتمان، نقش دانش و حافظه در درک متن و ارتباط گفتمان با قدرت و ایدئولوژی می‌پردازد. هدف اصلی ون‌دایک این است که نشان دهد چگونه ساختارهای زبانی می‌توانند بازتاب‌دهنده یا تقویت‌کنندهٔ روابط اجتماعی، باورها و ایدئولوژی‌های موجود در جامعه باشند. 📗 مطالعاتی در تحلیل گفتمان 👤 تئون ای. ون‌دایک 📖 [ @LibraryPersianPdf ]

📗 مطالعاتی در تحلیل گفتمان 👤 تئون ای. ون‌دایک 〰 461 صفحه 📖 [ @LibraryPersianPdf ]

📖 مطالعاتی در تحلیل گفتمان 👤 تئون ای. ون‌دایک 🗃 #علمی #ادبیات_هلند ✍🏻 «مطالعاتی در تحلیل گفتمان» نوشتهٔ تئون ای. ون‌دایک،
📖 مطالعاتی در تحلیل گفتمان 👤 تئون ای. ون‌دایک 🗃 #علمی #ادبیات_هلند ✍🏻 «مطالعاتی در تحلیل گفتمان» نوشتهٔ تئون ای. ون‌دایک، مجموعه‌ای از پژوهش‌های مهم در حوزهٔ تحلیل گفتمان است که به بررسی رابطهٔ میان زبان، متن، شناخت و جامعه می‌پردازد. ون‌دایک در این اثر نشان می‌دهد که گفتمان فقط مجموعه‌ای از جمله‌ها نیست، بلکه در شکل‌گیری افکار، باورها و روابط اجتماعی نیز نقش دارد.

هر کس به اندازه‌ای که برای ما ارزش قائل است، باید ذهن و دلمان را اِشغال کند، نه به اندازه‌ای که ما دوستش داریم. صادق کامیاب

خود بودن در دنیایی که مدام در تلاش است از ما چیز دیگری بسازد، بزرگترین هنر است. رالف والدو امرسون

💬 کتاب توضیح می‌دهد که انسان‌ها معمولاً در تشخیص تفاوت میان شانس، تصادف و روندهای واقعی دچار اشتباه می‌شوند. راستریژین با بررسی نمونه‌ها و استدلال‌های احتمالاتی نشان می‌دهد چگونه می‌توان رویدادهای ظاهراً تصادفی را تحلیل کرد، احتمال وقوع اتفاقات را سنجید و از برداشت‌های نادرست دربارهٔ شانس و پیش‌بینی آینده دوری کرد. 📗 شانس، قطعیت و روندها 👤 لئونارد راستریژین 📖 [ @LibraryPersianPdf ]

📗 شانس، قطعیت و روندها 👤 لئونارد راستریژین 〰 338 صفحه 📖 [ @LibraryPersianPdf ]

📖 شانس، قطعیت و روندها 👤 لئونارد راستریژین 🗃 #علمی #ادبیات_روسیه ✍🏻 «شانس، قطعیت و روندها» نوشتهٔ لئونارد راستریژین کتابی
📖 شانس، قطعیت و روندها 👤 لئونارد راستریژین 🗃 #علمی #ادبیات_روسیه ✍🏻 «شانس، قطعیت و روندها» نوشتهٔ لئونارد راستریژین کتابی دربارهٔ نقش شانس، احتمال و الگوهای آماری در زندگی و تصمیم‌گیری است. نویسنده تلاش می‌کند نشان دهد بسیاری از اتفاقاتی که تصادفی یا غیرقابل‌پیش‌بینی به نظر می‌رسند، با بررسی روندها و احتمالات می‌توانند بهتر درک شوند.

شاید تلاش برای کار کردن صادقانه و وظیفه‌شناسی روی چیزهای کوچک، تنها راه عاقل ماندن در دنیایی باشد که در حال فروپاشی است. هاروکی موراکامی

واکنش کودکان به رویداد‌های دردناک تا حد زیادی به میزان آرامش یا اضطراب والدینشان بستگی دارد. بدن فراموش نمی‌کند بسل ون در کولک

💬 کتاب زندگی شاه اسماعیل دوم را از دوران شاهزادگی تا رسیدن به سلطنت در سال ۹۸۴ق بررسی می‌کند. محور اصلی داستان، درگیری او با خاندان سلطنتی، قزلباش‌ها و اختلافات مذهبی است. شاه اسماعیل دوم تلاش کرد قدرت خود را تثبیت و برخی سیاست‌های مذهبی صفویان را تغییر دهد، اما حکومتش تنها حدود یک سال دوام آورد و در سال ۹۸۵ق درگذشت. 📗 شاه اسماعیل دوم صفوی 👤 والتر هینتس 📖 [ @LibraryPersianPdf ]

📗 شاه اسماعیل دوم صفوی 👤 والتر هینتس 〰 175 صفحه 📖 [ @LibraryPersianPdf ]

📖 شاه اسماعیل دوم صفوی 👤 والتر هینتس 🗃 #تاریخی #زندگینامه #ادبیات_آلمان ✍🏻 «شاه اسماعیل دوم صفوی» اثر والتر هینتس، پژوهشی
📖 شاه اسماعیل دوم صفوی 👤 والتر هینتس 🗃 #تاریخی #زندگینامه #ادبیات_آلمان ✍🏻 «شاه اسماعیل دوم صفوی» اثر والتر هینتس، پژوهشی تاریخی درباره زندگی، شخصیت و دوران کوتاه سلطنت شاه اسماعیل دوم، سومین پادشاه صفوی، است. هینتس در این اثر به کشمکش‌های سیاسی و مذهبی دربار صفوی و تلاش شاه اسماعیل دوم برای تغییر مسیر حکومت می‌پردازد.

تنها فردی که باید خودتان را با آن مقایسه کنید خودِ گذشته‌تان است. زیگموند فروید

زندگی چیز ترسناک عجیبی است. همه وقتمان را صرف کنترل آن می‌کنیم اما اتفاقاتی ما را شکل می‌دهند که هیچ کنترلی بر آن‌ها نداریم. ما در برابر شما فردریک بکمن

💬 دلور چهار ستون اصلی آموزش را مطرح می‌کند: یادگیری برای دانستن، یادگیری برای انجام دادن، یادگیری برای با هم زیستن و یادگیری برای بودن. از نظر او آموزش باید علاوه بر دانش و مهارت، توانایی همکاری با دیگران، درک تفاوت‌ها، تفکر مستقل و رشد شخصیت را تقویت کند. پیام اصلی کتاب این است که در دنیای در حال تغییر، آموزش باید انسان را برای تمام زندگی آماده کند، نه فقط برای یک شغل یا یک دوره تحصیلی. 📗 یادگیری: گنج درون 👤 ژاک دلور 📖 [ @LibraryPersianPdf ]

📗 یادگیری: گنج درون 👤 ژاک دلور 〰 66 صفحه 📖 [ @LibraryPersianPdf ]

📖 یادگیری: گنج درون 👤 ژاک دلور 🗃 #آموزشی #ادبیات_فرانسه ✍🏻 «یادگیری: گنج درون» گزارشی از کمیسیون بین‌المللی آموزش برای قر
📖 یادگیری: گنج درون 👤 ژاک دلور 🗃 #آموزشی #ادبیات_فرانسه ✍🏻 «یادگیری: گنج درون» گزارشی از کمیسیون بین‌المللی آموزش برای قرن بیست‌ویکم به ریاست ژاک دلور است که در سال ۱۹۹۶ برای یونسکو تهیه شد. کتاب درباره نقش آموزش در ساختن انسان و جامعه‌ای بهتر است و یادگیری را فقط حفظ اطلاعات نمی‌داند، بلکه آن را فرایندی مادام‌العمر می‌بیند.