ЕГЭ по литературе с Виктори | MAXIMUM ИЗИ
Ir al canal en Telegram
швепс, Библия, А СУДЬИ КТО, страдания и смыслы, - коротко о подготовке к ЕГЭ ПО ЛИТЕРАТУРЕ со мной
Mostrar más1 324
Suscriptores
-224 horas
-117 días
+12130 días
Carga de datos en curso...
Canales Similares
Nube de Etiquetas
Menciones Entrantes y Salientes
---
---
---
---
---
---
Atraer Suscriptores
octubre '26oct '26
octubre '26
+12
en 0 canales
septiembre '26
+294
en 1 canales
Get PRO
agosto '26
+31
en 14 canales
Get PRO
julio '26
+19
en 6 canales
Get PRO
junio '26
+47
en 3 canales
Get PRO
mayo '26
+61
en 3 canales
Get PRO
abril '26
+32
en 1 canales
Get PRO
marzo '26
+49
en 2 canales
Get PRO
febrero '26
+258
en 1 canales
Get PRO
enero '26
+35
en 0 canales
Get PRO
diciembre '25
+36
en 1 canales
Get PRO
noviembre '25
+197
en 2 canales
Get PRO
octubre '25
+202
en 1 canales
Get PRO
septiembre '25
+609
en 1 canales
Get PRO
agosto '25
+132
en 0 canales
Get PRO
julio '25
+33
en 1 canales
Get PRO
junio '25
+34
en 0 canales
Get PRO
mayo '25
+48
en 2 canales
Get PRO
abril '25
+30
en 2 canales
Get PRO
marzo '25
+80
en 7 canales
Get PRO
febrero '25
+37
en 3 canales
Get PRO
enero '25
+22
en 0 canales
Get PRO
diciembre '24
+40
en 1 canales
Get PRO
noviembre '24
+50
en 2 canales
Get PRO
octubre '24
+102
en 0 canales
Get PRO
septiembre '24
+369
en 4 canales
Get PRO
agosto '24
+65
en 2 canales
Get PRO
julio '24
+30
en 1 canales
Get PRO
junio '24
+38
en 0 canales
Get PRO
mayo '24
+60
en 0 canales
Get PRO
abril '24
+51
en 0 canales
Get PRO
marzo '24
+91
en 1 canales
Get PRO
febrero '24
+35
en 1 canales
Get PRO
enero '24
+11
en 0 canales
Get PRO
diciembre '23
+390
en 1 canales
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 06 octubre | +2 | |||
| 05 octubre | +1 | |||
| 04 octubre | +1 | |||
| 03 octubre | +6 | |||
| 02 octubre | +1 | |||
| 01 octubre | +1 |
Publicaciones del Canal
+3
в комментариях жду ответ на последний вопрос в последней карточке 🤩🤩🤩
| 2 |  однажды в День Учителя я получила такое благодарственное письмо.. эту фотографию делала тогда дрожащими руками, со слезами на глазах и улыбкой на лице 🥺
для меня этот день про признание и уважение наставников, преподавателей, учеников. учеников, которые мотивируют учить и учиться, которые шаг за шагом идут к цели. благодаря чуткости, наблюдательности и эмпатичности тех, кто их ведет к результату
учителя бывают разные, это правда. но я уверена, что каждому педагогу можно точно пожелать здоровья и большого сердца 🔐
вы согласны? | 70 |
| 3 |  Mensaje de video | 77 |
| 4 | или вы на Нави в ЕКБ все?)🤩 | 105 |
| 5 |  сегодня уже повторяю материалы по поэтике Лермонтова, - делаю это перед каждым автором, произведением; считаю необходимым все освежить в памяти, чтобы у ребят было самое интересное занятие 💻
а вы что читаете сегодня? отправляйте в комментарии! | 104 |
| 6 |  нигилисты, подготовка к сегодняшнему уроку погрузила меня в философские размышления 🤩
вот что хочу сказать. в начале подготовки к экзамену не обязательно понимать каждое стихотворение. можно путать ямб с хореем и смотреть на вопрос «как меняется настроение лирического героя?» с собственным, довольно мрачным настроением и ЭТО ОКЕЙ))
важно, что вы делаете дальше: разбираетесь, пробуете писать, получаете обратную связь, - и постепенно учитесь видеть в тексте то, что раньше пропускали, что раньше было просто каким-то набором авторских странностей (иногда в этом и есть смысл!).
на годовом курсе разбираем лирику Пушкина сегодня. и это очень показательная история. кажется: ну Пушкин, его же с детства знаем, ай да…. любовь, дружба, свобода - что тут сложного?
а потом нужно объяснить, почему печаль у него светла. как в одном стихотворении соединяются грусть и легкость. и как написать об этом убедительно, с опорой на текст, а не просто «автор использует эпитет, чтобы передать чувства».
вот этот путь - от «вроде понимаю, но не могу объяснить» до самостоятельного анализа - я и помогаю проходить своим ученикам.
за мои 11 лет преподавания менялось многое в экзамене, но высокий балл всегда требует большего, чем знакомство с сюжетом и выученные термины. нужна практика: замечать детали, объяснять их смысл и собирать свои наблюдения в сочинение.
если сейчас поэзия для вас - «красиво, но ничего не понятно», приходите разбираться вместе | 100 |
| 7 | что сейчас труднее всего в изучении литературы? | 82 |
| 8 | какие темы нужны? | 81 |
| 9 | что привело вас в этот канал? 🤩 | 71 |
| 10 | хочу чуть лучше познакомиться с вами, чтобы в канале было больше полезного и интересного именно для вас 🩷
ниже будет несколько вопросов, отмечайте свои варианты | 73 |
| 11 |  +4А вы знали, что ИЗИ — не единственный формат подготовки в MAXIMUM? 👀
ИЗИ — это мой курс. Мы занимаемся онлайн в группе: разбираем темы, делаем домашки, решаем пробники и постепенно готовимся к экзамену, совместно читаем книги и разбираем произведения.
Но если хочется другого формата, можно выбрать:
💗 ИЗИ+ — тоже я, но больше индивидуальной работы с тьютором
💗 В классе — живые занятия офлайн в городах нашего присутствия
💗 Группа онлайн — небольшая группа, индивидуальные уроки и личные беседы
💗 Мини-группа — до 7 человек, больше внимания преподавателя + помощь с поступлением
Так что не совсем обязательно выбирать только ИЗИ. Можно найти формат, который будет удобен именно тебе.
А еще, как я и рассказывала в этом канале ранее, я являюсь руководителем отдела преподавания в MAXIMUM, поэтому точно понимаю, что из себя представляет каждый формат курса, что преподаватель, который будет вести у тебя, прошел сложное обучение, сам является экспертом в своем предмете и 100% заинтересован в результате каждого своего ученика.
Хочу на ИЗИ | Посмотреть другие форматы | 81 |
| 12 |  Sin texto... | 79 |
| 13 |  кто тут у нас? 🐸
теория литературы, мемы, любопытные факты из биографии писателей, кстати, можно еще посмотреть в моем тиктоке
недавно был версус Пушкина и ИИ там.. | 90 |
| 14 |  ну вы будьте посмелее! не бойтесь! эксперты же не будут стесняться, когда будут оценивать вашу работу..
в общем, 14/20, хотя на первый взгляд сочинение вполне неплохое 🫥
есть вступление, три тезиса, примеры, вывод. грамотность хорошая; НО один тезис остался без доказательства, в биографии героя появилась неточность, термины не используются именно в анализе + речевые промелькнули.
поэтому на моем курсе мы уделяем столько внимания критериям и практике, поэтому дотошно вычитываем все домашки.. 🫥 во благо! | 95 |
| 15 | не так давно вот тут писала об 11-м задании, большом сочинении. сегодня хочу вам показать сочинение 11.4 на тему из открытого банка ФИПИ, звучит она
так:
Тема духовного богатства личности в
литературе ХХ – начала ХХI в.
попробуйте посмотреть на него глазами эксперта 👁
как вам? что думаете? норм/стрем? какую оценку из 20 баллоы вы бы поставили? напишите число в комментариях, а вечером разберем работу по критериям | 94 |
| 16 |  начала проходить курс по культуре древней Скандинавии!
убеждаюсь в очередной раз, как же все-таки важны домашние задание, закрепляющие упражнения, тесты, поскольку выполняя их, ты понимаешь, что уже знаешь что-то больше, чем неделю назад, уже разбираешься в вопросах теории более легко, видишь закономерности и хочешь продолжать учиться дальше. так что, нигилисты, наши курсы не просто так изобилуют практикой в том числе. отработка заданий с кратким ответом, написание сочинений, - всё это сделано для комплексной подготовки.
да, иногда сложно собраться с мыслями и силами, сложно начать, но помните, что первый шаг всегда самый сложный, - дальше будет легче, поскольку вы начнете обретать привычку, выстраивать дисциплину.
а я учить устройство древнескандинавской Вселенной!
❤️ очень необычно, зайка
❤️🔥 я из Мидгарда, поэтому пойду поделаю домашку | 106 |
| 17 |  а вот и видео с разбором методических рекомендаций 🍎
здесь собраны общие типичные ошибки, алгоритмы работы по сочинениям, базовые рекомендации по подготовке. на уроке с ребятами мы еще вычитывали примеры из реальных работ, отмечали в них сильные и слабые стороны, - это все доступно в записи у моих учеников!
если будут вопросы, то не стесняйтесь задавать, - я все читаю, на все отвечаю 🍁 | 107 |
| 18 |  Mensaje de video | 108 |
| 19 |  Mensaje de video | 99 |
| 20 | Sin texto... | 108 |
