CA Inter Audit Notes By CA Kapil Goyal
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Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram CA Inter Audit Notes By CA Kapil Goyal
El canal CA Inter Audit Notes By CA Kapil Goyal (@cakapilgoyalauditnotes) en el segmento lingüístico de Inglés es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 27 309 suscriptores, ocupando la posición 7 033 en la categoría Educación y el puesto 14 853 en la región India.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 27 309 suscriptores.
Según los últimos datos del 30 agosto, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -256, y en las últimas 24 horas de -4, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 17.76%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 6.36% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 4 851 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 738 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 9.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como audit, revision, mcq, sir, entity.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“Here in this channel , I will upload only notes , study updates , Audit videos. Only study related content.
If you want to know about all upcoming classes , scholarships, test series schedule , class information, Discount https://t.me/auditwithkapi...”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 31 agosto, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
