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Virtual Library For CA CS CMA Students
Official Virtual Library For CA CS CMA Students. Registration for Nov, Dec 2025 and Jan, May, June 2026 Exams started. For Registration Contact @Virtual_Library_Manager Please Read The Rules https://t.me/Virtual_Library_CA_CS_CMA/52
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram Virtual Library For CA CS CMA Students
El canal Virtual Library For CA CS CMA Students (@virtual_library_ca_cs_cma) en el segmento lingüístico de Inglés es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 10 760 suscriptores, ocupando la posición 18 632 en la categoría Educación y el puesto 38 143 en la región India.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 10 760 suscriptores.
Según los últimos datos del 20 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -3, y en las últimas 24 horas de -3, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 2.72%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 2.64% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 293 visualizaciones. En el primer día suele acumular 284 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 2.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como microsoft.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“Official Virtual Library For CA CS CMA Students.
Registration for Nov, Dec 2025 and Jan, May, June 2026 Exams started.
For Registration Contact
@Virtual_Library_Manager
Please Read The Rules
https://t.me/Virtual_Library_CA_CS_CMA/52”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 21 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
