CATATAN MATERI AMBIS
🧧paid promote🧧 hub @komandanambis part of @ambis SUB MATERI https://t.me/catatan_ambis/244 CHANNEL INI DIDUKUNG OLEH: @PEJUANG_AMBIS @AMBIS @FOSILMEDIA @BUKUSKD @PEJUANG_LATSOL @KIP_KULIAH
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram CATATAN MATERI AMBIS
El canal CATATAN MATERI AMBIS (@catatan_ambis) en el segmento lingüístico de Indonesio es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 38 139 suscriptores, ocupando la posición 4 933 en la categoría Educación y el puesto 1 678 en la región Indonesia.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 38 139 suscriptores.
Según los últimos datos del 29 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -1 002, y en las últimas 24 horas de -23, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 5.18%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener N/A% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 0 visualizaciones. En el primer día suele acumular 0 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como daftar, ptn, soal, mei, uji.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“🧧paid promote🧧
hub @komandanambis
part of @ambis
SUB MATERI
https://t.me/catatan_ambis/244
CHANNEL INI DIDUKUNG OLEH:
@PEJUANG_AMBIS @AMBIS @FOSILMEDIA @BUKUSKD @PEJUANG_LATSOL @KIP_KULIAH”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 30 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
