Обучение педагогов и повышение квалификации

Помните о безопасности на дороге❗️ Об этом необходимо помнить каждому ученику. Здоровье — превыше всего! Каждый человек с рождения имеет пра­во быть пассажиром. С одного года — пеше­ходом. С двенадцати лет — ездить на перед­нем пассажирском сиденье машины без специального кресла. С четырнадцати лет — ездить по дорогам на велосипеде. С шестнадцати лет — обучаться езде на мото­цикле, получить права на вождение мото­цикла. С восемнадцати лет — получить во­дительские права и стать полноценным во­дителем автомобиля. Когда-то все водители были пешехода­ми. И когда-нибудь все пешеходы станут водителями. Но и те и другие обязаны знать и соблюдать правила дорожного дви­жения. Дисциплина на улице – залог безопасного движения. Будь внимательным и осторожным! - Где разрешается ходить пешеходам? Пешеходы могут ходить по тротуарам или пешеходным дорожкам, а при их отсутствии – по обочине. - Какой стороны дороги должны придерживаться пешеходы в городе и за городом? В городе нужно придерживаться правой стороны, а за городом идти навстречу движущемуся транспорту. - Почему за городом мы должны идти навстречу транспорту? Это потому, чтобы люди хорошо видели встречные машины и заранее могли отойти в сторону. - Как должны двигаться лица, которые находятся в инвалидных колясках или ведут мопед, мотоцикл? Они должны следовать по ходу движения транспортных средств. - Что должен иметь пешеход в тёмное время? Для того, чтобы быть заметным на дороге, нужно иметь фонарик, чтобы светом обратить на себя внимание водителя, верным помощником является зеркальце или любой светоотражающий предмет. - Где можно переходить улицу? Дорогу можно переходить в трёх местах: ▫️по пешеходному переходу (надземному, наземному и подземному); ▫️на перекрёстках по линии тротуаров и обочин; ▫️при отсутствии пешеходных переходов и перекрёстков – на участках без разделительной полосы и ограждений, где дорога хорошо просматривается в обе стороны. - Где можно водить группы детей? Только по тротуарам и пешеходным дорожкам, а если их нет, то по обочинам и только в светлое время суток в сопровождении не менее двух взрослых. - Как можно перейти дорогу, если она регулируется светофором? Дорогу можно переходить только на зелёный свет светофора. Если пешеход не успевает закончить переход на зелёный сигнал светофора, он должен остановиться на «островке» безопасности (линии, разделяющей транспортные потоки противоположных направлений). - Что должны делать пешеходы при приближении транспортных средств с включённым синим проблесковым маячком? Воздержаться от перехода проезжей части, а движущиеся по проезжей части должны – уступить дорогу.  - Как положено переходить дорогу на нерегулируемом перекрёстке? Прежде чем начать переход, необходимо посмотреть налево и убедиться в безопасности, дойти до середины, посмотреть направо и закончить переход. - Где разрешается ожидать трамвай? На специально оборудованных посадочных площадках, а при их отсутствии – на тротуаре или обочине. - Как велосипедист должен переходить дорогу? Велосипедист обязательно должен сойти с велосипеда и пешком перейти дорогу, ведя велосипед рядом за руль. Будьте предельно осторожны на дорогах, помните, что многое зависит от вас! ❕Напоминайте о ПДД своим родителям, братишкам, сестрёнкам, бабушкам, дедушкам и просто своим попутчикам!

Коллеги, приглашаем вас на бесплатный онлайн-семинар для ВОСПИТАТЕЛЕЙ и педагогов, которые работают с детьми 4-7 лет. "КАК ПРАВИЛЬНО ПОДГОТОВИТЬ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ"? 5 июня в 19.00 по МСК, вживую, а не в записи. ✅ На этом семинаре вы: — получите пошаговый алгоритм диагностики готовности ребенка к школе (онлайн и офлайн) и раздаточные материалы в ПОДАРОК; — узнаете основные ошибки педагогов при подготовке детей к школе; — научитесь легко внедрять игровые техники в обучении на конкретных примерах; — узнаете про особенности и отличия проведения занятий с детьми онлайн и офлайн. Регистрация на семинар 👉 по этой ссылке ✅  Ведущая семинара - практикующий детский дошкольный педагог с 19 лет опыта. Участие в это семинаре бесплатное!🔥  Количество мест ограничено. ✅ По итогам семинара все слушатели получат: 1) Бесплатный именной сертификат участника. 2) ДВА полезных пособия для диагностики ребенка (офлайн и онлайн). Чтобы забронировать место на участие в семинаре и узнать детали, перейдите 👉 по этой ссылке

Сегодня важный праздник для всего общества – Международный день защиты детей 🎉 Именно в детстве ребятам необходима любовь, забота, поддержка и внимание, ведь в ответ они дарят то, что получат от взрослых. Поздравляем ребят, родителей и педагогов с этим днём ❤

Коллеги, приглашаем вас на бесплатный вебинар для педагогов, которые работают с детьми 5-12 лет! "Как научить ребенка читать правильно, с использованием лучшего из советской методики"? 8 июня в 17.00 по МСК. Длительность вебинара: 1.5 часа. Количество мест ограничено. ✅ На вебинаре вы узнаете: 1. Какие ошибки сейчас совершают педагоги при обучению детей чтению? 2. Анализ советской и российской методик. 3. Какие пособия сегодня помогают обучать детей читать? 4. Как выбрать правильно методику обучения детей чтению? Участие в вебинаре — бесплатное! По итогам вебинара все слушатели получат бесплатный сертификат участника и знания, которые уже можно использовать в своей работе. Количество мест ограничено. Чтобы забронировать место на участие в вебинаре, перейдите 👉 по этой ссылке

Самые интересные публикации за неделю 📣 Продолжаем публиковать самые интересные посты. На прошлой неделе больше всего вам понравились следующие публикации: ▫️Как развить у ребёнка силу воли? Этим вопросом задаются многие родители и воспитатели. Чтобы ребёнок имел силу воли, он должен чувствовать уверенность в себе. Важно поощрять и поддерживать его, воспитывая самоуважение. Например, если ребёнок жалуется на усталость, не следует его ругать. Вместо этого лучше похвалить за уже пройденное расстояние, что может помочь ему продолжить идти с энтузиазмом. ▫️Зачем педагогу заводить личный блог? В мире, где интернет и социальные сети занимают важное место в жизни каждого, создание личного блога становится не только популярным, но и полезным занятием для представителей различных профессий. Педагоги не исключение. Личный блог может стать мощным инструментом в руках учителя, предоставляя множество возможностей для профессионального роста, улучшения образовательного процесса и личного развития. Рассмотрим, какие есть плюсы и минусы у блога для педагога. ▫️Серия игр на развитие способностей ребёнка Представляем игры и упражнения на умение вступать в контакт, вести диалог, располагать к себе. ▫️Безопасность детей в Интернете Прочтите это сами и обсудите с ребёнком правила безопасного пользования Интернетом.

Коллеги, приглашаем вас ЗАВТРА на бесплатный вебинар для педагогов, которые работают с детьми 7-12 лет! Расскажем про новую методику обучения детей чтению, и как можно использовать ее в работе педагога.  Что полезного Вы узнаете на вебинаре: ✅ как сделать ваши занятия увлекательными; ✅ как увеличить доход и получать удовольствие от работы; ✅ как наработать клиентскую базу, если вы работаете репетитором; ✅ как организовать такое обучение в группе или классе. Участие в этом вебинаре бесплатное!🔥 Именной сертификат и полезные раздаточные материалы для работы — каждому участнику! Регистрация и подробная информация ➡️ ПО ЭТОЙ ССЫЛКЕ ⬅️

Безопасность детей в Интернете 🌐 Прочтите это сами и обсудите с ребёнком правила безопасного пользования Интернетом: 1. Никогда не предоставляй личную информацию, которая может показать, что ты ребёнок. 2. Вместо реальной фотографии используй нарисованный аватар. 3. Настрой видимость своих фотографий только для самых близких людей. 4. Избегай перехода по подозрительным ссылкам. 5. Общайся только с теми, кого знаешь лично. 6. Если в чате или переписке онлайн кто-то незнакомый начинает угрожать, задаёт неприятные вопросы или уговаривает встретиться в реальной жизни, не отвечай и сразу расскажи об этом родителям. Следование этим простым правилам поможет ребёнку избежать неприятных ситуаций в Интернете.

Серия игр на развитие способностей ребёнка 🎯 Часть 2 ▫️Игра на развитие умения слушать и слышать партнёра Рыба – птица – зверь Цель: учить детей внимательно слушать друг друга. Описание: Дети сидят в кругу и по очереди называют в определённом порядке по одному животному: рыба, птица, зверь. Например, окунь, воробей, волк. Кто ошибётся, выходит из игры. Взрослый следит, чтобы названия животных не повторялись. ▫️Игра на использование и понимание жестов, позы, пантомимики Поприветствуем друг друга без слов Цель: развивать умение использовать жест и позу в общении. Описание: Дети с помощью считалки или игры «Найди партнёра по глазам» делятся на пары. Каждая пара придумывает свой способ приветствия без слов (пожать друг другу руку, помахать рукой, кивнуть головой, обняться и т.д.). Затем все собираются в круг и пары по очереди демонстрируют свой способ приветствия. ▫️Игры и упражнения на телесный контакт Благодарю тебя Цель: учить детей выражать положительное отношение к другому, развивать чувство принадлежности к группе. Описание:Дети становятся в круг, начинает игру взрослый. Он протягивает руку тому, кто стоит слева, и говорит: «Спасибо, мне было очень приятно играть с тобой на занятии». Тот, чьё имя было названо, обращается со словами благодарности к соседу и берёт его руку в свою, и так до завершения круга. Колечко Цель: создать положительный эмоциональный настрой, помочь детям войти в контакт. Описание: У ведущего в руках небольшой предмет. Участники становятся в ряд, держа перед собой ладони «лодочкой». Ведущий проходит весь ряд, вкладывая свои ладони в ладони каждого участника. При этом он незаметно оставляет этот предмет у кого-нибудь в руках. Пройдя всех, ведущий говорит: «Колечко-колечко, выйди на крылечко». Задача владельца колечка – выбежать вперёд. Задача всех остальных – постараться не выпустить участника с колечком из ряда. ▫️Игра на развитие эмпатии Угадай настроение Цель: учить детей по мимике лица, жестам, позам, расположению в пространстве распознавать эмоциональное состояние человека Описание: Дети садятся в круг. У взрослого в руках коробка с фотографиями. Они лежат так, что изображений не видно. Коробка переходит из рук в руки, каждый берёт по одной фотографии, рассматривает её, показывает остальным и отвечает на вопросы: «Кто изображён на фото?», «Какое настроение у человека?», «Как ты определил его настроение?», «Почему могло возникнуть это настроение?»).

Коллеги, приглашаем вас СЕГОДНЯ на бесплатный вебинар "Как правильно подготовить ребенка к школе?" 29 мая в 19.00 по МСК. Этот вебинар для педагогов, которые работают с детьми 4-7 лет. ✅ На этом вебинаре вы: — узнаете основные ошибки педагогов при  подготовке детей к школе; — получите пошаговый алгоритм продающей диагностики готовности ребенка к школе; — научитесь легко внедрять игровые техники в обучении; — узнаете про особенности и отличие проведения занятий с детьми онлайн и офлайн. Участие в вебинаре — бесплатное!🔥  Количество мест ограничено. Автор и ведущий вебинара - практикующий детский дошкольный педагог, с опытом 19 лет. 🎁 По итогам вебинара все слушатели получат: 1) Бесплатный именной сертификат участника. 2) Полезное пособие для диагностики ребенка. Чтобы забронировать место или узнать детали, перейдите 👉 по этой ссылке

Как развивать мелкие мышцы кисти и их координацию? 🤔 Одной из предпосылок успешного обучения является достаточно высокий уровень развития и координации мелких мышц кисти. Для повышения уровня развития мелких движений полезны изобразительная, конструктивная деятельность. Наряду с этим можно рекомендовать нанизывание бус, застёгивание и растёгивание пуговиц, кнопок, крючков, игру с куклой, шитьё, лепку из пластилина и т.д. Существует огромное количество игр и упражнений, развивающих мелкую мускулатуру. Их можно условно разделить на несколько групп: игры на развитие тактильного восприятия, игры с водой и песком, фольклорные пальчиковые игры и т.д. Ежедневно предлагайте детям такие занятия. Движения его руки будут более уверенные, школьные занятия будут для ребёнка не столь утомительными. А детские физиологи утверждают, что хорошо развитая кисть руки «потянет» за собой развитие интеллекта.