🎼 Вкусное сольфеджио 🧁

💚Чуть не забыла! 🥐У меня же есть для вас подарок. 🤎Вот на такой раритет я вчера наткнулась. Это ж прелесть что такое! И стихи, и иллюстрации. Переиздать бы - и цены книжке не будет! #копилка_педагога

#повод_для_радости Сегодня я предпринимаю героическую попытку выдохнуть лето. Благо, что поводов для радости много. Делюсь лишь малой частью: - импровизированный огородик в ящиках принёс первый урожай, - подготовка к следующему этапу работы по дому почти завершена. А ещё сегодня мы едем с мужем загород. Отдыхать:)) А какие новости у вас?

Кстати пришлись карточки из игры "Мягкой посадки". Задание 1. Допойте до тоники указанную ноту как V ступень в натуральном миноре. Пропойте "дорогу" до тоники сперва ступенями, а затем нотами. В какой тональности вы оказались? Задание 2. Допойте до тоники указанную ноту как III ступень в натуральном мажоре. Пропойте "дорогу" до тоники сперва ступенями, а затем нотами. В какой тональности вы оказались? Задание 3 - слуховой анализ - будет в комментариях вместе с файлами проверки заданий 1 и 2. #тренируем_слух

Сегодня я планировала заняться тренировкой ладового мышления. Будем тренировать восприятие ноты как ступени лада. #тренируем_слух

🥂😋😒🥶😕 «Разнообразие форм диктанта применяемых на сольфеджио в ДШИ» Васильева Ирина Рашидовна https://xn--80aakd6ani0ae.xn--p1ai/%D0%B2%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0-%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-2/

#книжный_вторник Продолжаю "историю с диктантами". Для того, чтобы в курсе каждому было ясно, откуда ноги растут, без крепкой методологической базы никуда. Поэтому на полку вчерашнего книжного вторника я ставлю сразу две работы: "Методику преподавания музыкального диктанта" Давыдовой и реферативное изложение "Методики анализа мелодий" Масленковой. Ну, и отдельно прикреплю ещё одну полезную ссылку по видам диктанта. #книжный_вторник

Спасибо большое всем, кто прислал вчера свои варианты. Сегодня я выкладываю (картинкой) список наиболее часто встечающихся затруднений у учеников.

#сольфеджио_игротека 🤩На этот раз у меня для вас необычное задание. 🤩Думаю, все дело в том, что я усиленно работаю над курсом по методике преподавания сольфеджио. 🤩Но как бы то ни было, ваша цель, прочитав задание, спрогнозировать возможные ошибки учеников. 🤩Для чего это нужно? 🤩Например, для того, чтобы заранее спланировать, какие навыки должны быть отработаны перед тем, как дать именно это задание. Или как именно организовать "подачу" самого задания, чтобы вероятность успеха была выше. 🤩Попробуем? Свои варианты того, что может пойти не так, пишите в комментариях.