МАОУ «СШ №35»
Ir al canal en Telegram
442
Suscriptores
+224 horas
+67 días
+230 días
Carga de datos en curso...
Canales Similares
Nube de Etiquetas
Menciones Entrantes y Salientes
---
---
---
---
---
---
Atraer Suscriptores
agosto '26
agosto '26
+10
en 0 canales
julio '26
+9
en 0 canales
Get PRO
junio '26
+2
en 0 canales
Get PRO
mayo '26
+3
en 0 canales
Get PRO
abril '26
+5
en 0 canales
Get PRO
marzo '26
+6
en 0 canales
Get PRO
febrero '26
+10
en 0 canales
Get PRO
enero '26
+11
en 0 canales
Get PRO
diciembre '25
+7
en 1 canales
Get PRO
noviembre '25
+14
en 0 canales
Get PRO
octubre '25
+31
en 0 canales
Get PRO
septiembre '25
+42
en 0 canales
Get PRO
agosto '25
+68
en 0 canales
Get PRO
julio '25
+7
en 0 canales
Get PRO
junio '25
+3
en 0 canales
Get PRO
mayo '25
+13
en 2 canales
Get PRO
abril '25
+11
en 0 canales
Get PRO
marzo '25
+18
en 0 canales
Get PRO
febrero '25
+43
en 0 canales
Get PRO
enero '25
+14
en 0 canales
Get PRO
diciembre '24
+35
en 0 canales
Get PRO
noviembre '24
+123
en 1 canales
Get PRO
octubre '24
+19
en 1 canales
Get PRO
septiembre '24
+12
en 0 canales
Get PRO
agosto '24
+39
en 0 canales
Get PRO
julio '24
+13
en 0 canales
Get PRO
junio '24
+7
en 0 canales
Get PRO
mayo '24
+8
en 0 canales
Get PRO
abril '24
+25
en 0 canales
Get PRO
marzo '24
+8
en 0 canales
Get PRO
febrero '24
+41
en 0 canales
Get PRO
enero '24
+227
en 0 canales
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 26 agosto | +2 | |||
| 25 agosto | +2 | |||
| 24 agosto | 0 | |||
| 23 agosto | 0 | |||
| 22 agosto | +2 | |||
| 21 agosto | +1 | |||
| 20 agosto | 0 | |||
| 19 agosto | +1 | |||
| 18 agosto | 0 | |||
| 17 agosto | 0 | |||
| 16 agosto | 0 | |||
| 15 agosto | 0 | |||
| 14 agosto | 0 | |||
| 13 agosto | 0 | |||
| 12 agosto | 0 | |||
| 11 agosto | 0 | |||
| 10 agosto | 0 | |||
| 09 agosto | 0 | |||
| 08 agosto | 0 | |||
| 07 agosto | 0 | |||
| 06 agosto | 0 | |||
| 05 agosto | +2 | |||
| 04 agosto | 0 | |||
| 03 agosto | 0 | |||
| 02 agosto | 0 | |||
| 01 agosto | 0 |
Publicaciones del Canal
🕹️ Любите компьютерные игры? Значит, у вас есть все, чтобы стать пилотом FPV
Навыки из симуляторов и шутеров – это уже хорошая основа для того, чтобы стать оператором FPV-дронов. Специалисты говорят, что игры развивают реакцию и пространственное мышление – а это как раз то, что нужно в работе.
✔️ Прийти в эту сферу может и новичок, и опытный специалист. Главное – пройти медкомиссию и обучение, а дальше получить квалификацию и допуск к задачам.
Подробная информация здесь:
📍 г. Хабаровск: ул. Серышева, д. 3, тел.: 8 (4212) 39-71-93; ул. Краснореченская, д. 87 к. 1, тел.: 8 (994) 099-91-92; ул. Руднева, д. 43, тел.: 8 (929) 400-28-20; ул. Фрунзе, д. 60, тел.: 8 (924) 155-40-41;
📍 г. Комсомольск-на-Амуре: ул. Севастопольская, д. 55, тел.: 8 (4217) 54-89-28;
📍 Телефон горячей линии — 8 (4212) 30-50-60.
| 2 |  +7🌊 7 шагов, которые спасут жизнь: что делать, если человек тонет у вас на глазах
Вода не прощает ошибок, а паника и растерянность в экстренной ситуации стоят секунд, которых может не хватить. Если на ваших глазах тонет человек — действовать нужно уверенно, быстро и без лишних эмоций.
🔻 Но самое главное правило спасателя гласит: «Не рискуй своей жизнью напрасно».
📌 Мы собрали для вас 7 простых, но жизненно важных шагов — запомните их и покажите близким. Возможно, именно эти знания однажды спасут чью-то жизнь. | 98 |
| 3 | ☑️ Более 32 тысяч учеников края получили материальную поддержку на подготовку к учебному году
В регионе действует ежегодная выплата в 5 тысяч рублей на каждого ребенка-школьника из многодетной семьи. Такая помощь является важной задачей нацпроекта «Семья», который реализуется по инициативе Президента РФ.
📍Главное преимущество выплаты в том, что она не зависит от дохода и назначается беззаявительно. При наличии статуса многодетной семьи пособие приходит автоматически.
«Покупка школьных принадлежностей требует существенных расходов, а в многодетной семье, где двое детей — школьники, эта нагрузка особенно ощутима. Спасибо Президенту за такую помощь: благодаря выплате мы смогли приобрести вещи к учебному году», – поделилась многодетная мама Юлия Исакова.
Напомним, в этом году в Хабаровском крае по поручению Губернатора Дмитрия Демешина запущен демографический бренд «Край счастливых семей». Проект объединяет федеральные и региональные меры поддержки материнства и детства, а также краевые и городские мероприятия.
👩💻 Подробно со всеми мерами поддержки можно ознакомиться в справочнике на сайте https://lix.li/7cWV
#нацпроекты27 | 90 |
| 4 |  Sin texto... | 70 |
| 5 |  +7💫 Литературная дружба объединяет поколения
Дружба — одна из главных тем в мировой литературе. Именно через отношения героев писатели показывают нам, что такое верность, честь, поддержка и искренность.
✔️ Сегодня мы предлагаем вам увлекательную викторину. Вас ждут 7 вопросов по произведениям школьной программы и любимым детским книгам. Сможете ли вы ответить на все без подсказок?
☝🏼 Листайте карточки, вспоминайте сюжеты и пишите в комментариях, сколько правильных ответов у вас получилось! | 85 |
| 6 | Когда мы смотрим на карту мира, кажется, что материки и океаны — это нечто устойчивое и почти вечное.
Границы континентов выглядят как застывшие линии, а океаны — как неизменные пространства между ними. Однако в реальности поверхность Земли находится в постоянном, хоть и медленном движении, которое редко попадает в школьный фокус внимания.
❗️ Литосферные плиты смещаются со скоростью всего несколько сантиметров в год — примерно так же растут ногти человека. Но за геологическое время эти сантиметры превращаются в тысячи километров. Именно поэтому Африка постепенно «наезжает» на Европу, Австралия движется на север, а Атлантический океан расширяется. Карта мира, которую мы считаем привычной, — это всего лишь один кадр из длинного географического «фильма».
❗️ Особенно интересно, что эти движения почти не ощущаются людьми. Землетрясения и извержения вулканов — лишь редкие и резкие проявления процессов, которые обычно идут незаметно. Большую часть времени плиты скользят, накапливают напряжение, изменяют форму рельефа без катастроф. Горы растут, равнины медленно поднимаются или опускаются, береговые линии смещаются — просто слишком медленно, чтобы мы это замечали в повседневной жизни.
❗️ Понимание этих «скрытых» процессов важно и для современного человека. От тектоники зависят расположение полезных ископаемых, вулканические почвы, сейсмическая опасность регионов и даже климат в долгосрочной перспективе. География в этом смысле — не только про то, где что находится, но и про то, почему именно там и как это может измениться в будущем.
Методические рекомендации для учителя:
• Предлагайте рассматривать карту как динамическую модель, а не как окончательный результат.
• Используйте приём «временного масштаба»: что изменится через 1 000, 1 000 000 лет.
• Сравнивайте скорость геологических процессов со знакомыми детям величинами.
• Обсуждайте, какие современные проблемы связаны с движением плит (сейсмика, ресурсы, риски).
#Природныепроцессызакадром | 79 |
| 7 | Один из самых живучих климатических мифов звучит почти безобидно: климат — это просто средняя погода. Формула удобная, легко запоминается и потому активно используется в школе. Но именно она создаёт у учеников ложное ощущение простоты там, где на самом деле работает сложная система взаимосвязей.
Из этого мифа вырастают типичные реплики: «В этом году холодно — значит, никакого потепления нет» или «Прошлым летом было жарко, значит, климат резко меняется». Ученик искренне не видит противоречия, потому что в его картине мира климат — это арифметическое среднее температур, а не динамика процессов. География при таком подходе превращается в статистику, а не в науку о системе Земли.
❗️ Проблема усугубляется тем, что слово «среднее» редко разбирается содержательно. Среднее за какой период? По какой территории? С учётом каких колебаний? Эти вопросы остаются за рамками урока, хотя именно они определяют смысл климатических данных. В итоге ученик запоминает цифры, но не понимает, что за ними стоит.
❗️ Опасность этого мифа — методическая. Он формирует привычку делать выводы по единичным наблюдениям. Один холодный май начинает «опровергать» глобальные тенденции, один жаркий день становится доказательством катастрофы. Географическое мышление подменяется эмоциональной реакцией на погоду за окном.
Полезный приём — сместить фокус с температуры на процессы. Не «стало теплее или холоднее», а как изменилась циркуляция воздуха, что происходит с океаническими течениями, почему увеличивается частота экстремальных явлений. Даже без сложных моделей это позволяет показать: климат — не среднее значение, а режим работы системы.
Хорошо работают задания на сравнение масштабов. Погода — это дни и недели, климат — десятилетия. Погода — конкретное место, климат — регион или планета. Пока эти уровни не разведены, ученик будет путать частное и общее, не осознавая логической ошибки.
🎓Педагогический вывод здесь принципиален: если климат объясняется как «средняя погода», география теряет свою объяснительную силу. Как только климат начинает рассматриваться как система процессов и связей, ученик получает инструмент анализа, а не набор спорных утверждений.
❓Вопрос для учителя: в каких темах ваши ученики делают выводы о климате, опираясь на личные погодные впечатления — и как вы помогаете им увидеть разницу между наблюдением и научным выводом?
#Климатическиемифыхаба | 64 |
| 8 |  Sin texto... | 51 |
| 9 |  Sin texto... | 51 |
| 10 | Работа с картой: инструмент анализа или источник готовых ответов?
Ещё 20 лет назад работа с картой требовала последовательных действий: определить масштаб, прочитать условные обозначения, сопоставить рельеф и расселение, выявить связи между природными условиями и хозяйственной деятельностью.
❗️ Карта была инструментом анализа, а не источником готового результата.
Сегодня значительная часть пространственной информации представлена в цифровых сервисах. Навигационные системы автоматически прокладывают маршрут. Онлайн-карты отображают плотность населения, климатические показатели, инфраструктуру и транспортную доступность по одному запросу.
Скорость получения информации возросла.
Однако при сокращении этапа самостоятельного анализа снижается глубина осмысления пространственных связей.
❗️ Методический риск заключается не в использовании цифровых инструментов, а в формате работы с ними.
Цифровая карта усиливает пространственное мышление, если обучающийся:
— сопоставляет несколько тематических слоёв;
— выявляет причинно-следственные связи;
— анализирует изменения территории во времени;
— формулирует самостоятельные выводы.
Если же цифровая среда используется преимущественно как способ получить готовый ответ, аналитический компонент обучения сокращается.
География формирует системное видение взаимосвязи «природа — человек — хозяйство — пространство».
❗️ Сохранение этапа анализа при работе с цифровыми картами становится ключевым условием развития пространственного мышления в современной школе.
#Какработатьскартамииданными | 70 |
| 11 |  Sin texto... | 69 |
| 12 | Уважаемые родители!
Мы рады сообщить вам о запуске нового цифрового образовательного сервиса – «Цифровой психолог».
Это современная платформа, где несовершеннолетние обучающиеся и их родители (законные представители) могут получить бесплатную психологическую помощь в безопасной онлайн-среде.
❓ Что такое ЦОС «Цифровой психолог»?
🔹 Инновационный сервис, который делает психологическую поддержку доступнее
🔹 Сохраняет высокое качество консультаций
🔹 Объединяет профессиональных психологов со всей страны
⚙️ Как это работает?
✔️ Вы сами выбираете психолога
✔️ Записываетесь на удобное время
✔️ Выбираете формат: видео, аудио или чат-консультирование
✔️ Получаете рекомендации в личном кабинете
👥 Кому оказывается помощь?
🔹 Родителям (законным представителям)
🔹 Обучающимся
💡 Какие вопросы помогают решить?
Всё, что связано с личностным развитием, взаимоотношениями, обучением, воспитанием и многим другим.
📝 Как записаться на консультацию?
Родителю (законному представителю) необходимо авторизоваться на платформе по ссылке: 👉 psy.edu.ru/client
Пошаговая инструкция доступна здесь: 👉 https://clck.ru/3V9rrP
❗ Важно
ЦОС «Цифровой психолог» – это не замена традиционной психологической помощи, а расширение её возможностей.
Берегите себя и своих детей! 💙 | 82 |
| 13 |  Sin texto... | 68 |
| 14 |  👥 Как получить помощь в трудной ситуации – инструкция для родителей и детей
В сложной ситуации дети и родители в Хабаровском крае могут обратиться за помощью к специалистам через специальный чат-бот «Безопасный Хабаровский край» и Детский телефон доверия 8-800-2000-122.
🔺 Сервисы запущены министерством образования и науки края, чтобы тем, кто столкнулся с буллингом, жестокостью или преступлениями, было проще направить сигнал в органы власти и получить поддержку.
✅ В боте или по телефону можно оставить обращение, а также узнать, как связаться со службами, которые помогают в таких ситуациях, как:
• буллинг
• суицидальное поведение
• противоправные действия / нарушение закона
• экстремизм / терроризм
• насильственные действия / жестокое обращение.
При необходимости оператор уточнит рекомендации или поможет подключить профильные структуры к решению ситуации.
📲 Чат-бот https://clck.ru/3TxHkd и телефон доверия работают круглосуточно. | 83 |
| 15 |  +8🧑🏻💻 Все, что нужно школьнику: 8 цифровых помощников в одной подборке
Учеба может быть увлекательной, если знать, куда направить любопытство. Мы собрали восемь цифровых маршрутов — от тренажеров по школьным предметам до наблюдений за дикой природой в реальном времени.
💫 Здесь каждый найдет свое: интерактивные задания для подготовки к экзаменам, игровые олимпиады, профориентационные проекты с участием тысяч предприятий, библиотеки классической литературы и госпорталы о культуре России.
📌 Листайте карточки – выбирайте свой путь к новым открытиям. Бесплатно, наглядно и с мгновенной обратной связью. | 90 |
| 16 | Уважаемые родители и законные представители несовершеннолетних!
Вчера вечером в одном из жилых домов города произошла серьезная ситуация: из окна на 8-м этаже выпал 6-летний ребенок. Ребенок госпитализирован, врачи оказывают ему всю необходимую помощь.
Этот случай – еще одно суровое напоминание всем нам о том, что детская беспечность и наша родительская невнимательность могут привести к непоправимым последствиям.⚠️ То, что произошло вчера, можно было предотвратить.
Уважаемые взрослые!
🚫🪟 Открытое окно – это зона повышенной опасности для малыша. Дети не осознают высоту, им интересно всё, что находится за пределами квартиры, а москитная сетка в их сознании – это надежная стена. Но это не так.
В целях безопасности ваших детей убедительно просим вас соблюдать элементарные, но жизненно важные правила:
1️⃣ Никогда не оставляйте малолетних детей без присмотра в комнате, где открыто окно, даже на несколько минут.
2️⃣ Установите на пластиковые окна специальные замки или блокираторы, которые не позволят ребенку самостоятельно открыть створку.
3️⃣ Не верьте москитной сетке – она не выдерживает веса даже маленького ребенка и создает лишь обманчивую иллюзию защиты.
4️⃣ Уберите от подоконников стулья, табуреты и тумбы, по которым ребенок может легко забраться наверх.
Пожалуйста, не пренебрегайте этими правилами. Жизнь и здоровье наших детей напрямую зависят от нашей бдительности и ответственности.
Берегите своих детей! | 74 |
| 17 |  Sin texto... | 66 |
| 18 |  👨💻 От программиста до командира БПЛА
Александр – пример того, как любовь к Родине, семейные традиции и стремление к новым знаниям сливаются в одну мощную силу.
В этом ролике вы узнаете, как современные технологии меняют ход СВО, почему профессия оператора дронов – это не только сложно, но и очень перспективно, и какие бонусы сегодня предлагает государство тем, кто готов встать на защиту интересов страны.
Подробная информация здесь:
📍 г. Хабаровск: ул. Серышева, д. 3, тел.: 8 (4212) 39-71-93; ул. Краснореченская, д. 87 к. 1, тел.: 8 (994) 099-91-92; ул. Руднева, д. 43, тел.: 8 (929) 400-28-20; ул. Фрунзе, д. 60, тел.: 8 (924) 155-40-41;
📍 г. Комсомольск-на-Амуре: ул. Севастопольская, д. 55, тел.: 8 (4217) 54-89-28;
📍 Телефон горячей линии – 8 (4212) 30-50-60. | 79 |
| 19 |  +5🚦 История одного изобретения
5 августа — Международный день светофора.
📍 Первый светофор установили в Лондоне в 1868 году, и за более чем 150 лет он прошел путь от газового фонаря до интеллектуальных систем управления движением. В России первый светофор появился в 1930 году в Ленинграде. Сегодня это не просто техника, а основа безопасности на дорогах.
Подробнее – в карточках. | 80 |
| 20 |  📊 Уважаемые родители и педагоги!
Управление образования администрации города Хабаровска проводит опрос по оценке удовлетворённости деятельностью подведомственных учреждений.
Нам важно ваше мнение по ключевым вопросам:
🏫 содержание зданий и материально-техническая база;
🛡️ обеспечение безопасности;
👨👩👧👦 предоставление мер социальной поддержки участникам СВО и членам их семей;
💰 открытость бюджетных и внебюджетных средств.
Ваши ответы помогут нам выявить проблемные зоны и принять верные управленческие решения.
⏰ Голосование займёт не более 10 минут.
Пройти опрос можно по ссылке: https://clck.ru/3V5BYf
🔗
Спасибо за ваше участие! Вместе мы сделаем образование лучше! 💙
#УправлениеОбразования | 87 |
