mari linguist • методическая мастерская

ПОДКАСТ СО МНОЙ У ДАШИ🔥 Встречайте новый выпуск рубрики #посплетничаем с МОИМ УЧАСТИЕМ ✅"УЧИТЬ УЧИТЕЛЕЙ: РОСТ, СТРАХИ И СОМНЕНИЯ В РАБОТЕ С КОЛЛЕГАМИ" 📌Автор подкаста - Дарья - преподаватель английского языка, амбассадор женского вайба и эксперт по личностному росту. Мы обсудили⬇️ 📍В какой момент я поняла, что готова преподавать другим учителям? 📍Как я сформировала и открыла свою первую группу учителей? 📍С какими запросами преподаватели чаще приходят ко мне? 📍Если учитель хочет начать сотрудничать с коллегами или создать свою команду, с чего стоит начать и чего не стоит бояться? 📍За годы работы с преподавателями какие трансформации своих учеников-учителей мне запомнились больше всего? ЯНДЕКС МУЗЫКА 🟨 APPLE PODCASTS 🟪 ПЛАТФОРМА MAVE 🔵 НОВИНКА: YOUTUBE 📺 🎁Кстати, для всех слушателей я приготовила подарок: Бесплатная консультация с вопросами о том, как начать работать с преподавателями или о том, как запустить группы и пары. Как получить? Слушай наш подкаст! ⏰Слушать на х1,5, сохранять себе и пересылать знакомым, которые хотят идти в свой рост и работать с коллегами! 🎙️Не забывайте про реакции, комментарии и вашу обратную связь! 📎Подкаст для преподавателей "Посплетничаем" на Яндекс.музыка 🟨, на Apple Podcasts 🟪, а также на YouTube 📺, подписывайтесь и слушайте свежие выпуски первыми!

МЕНЯ ПРИГЛАСИЛИ В ПОДКАСТ!🔥 ☀️В среду выйдет подкаст с моим участием. Мы поговорили о том, как начать обучать учителей!

📌Автор подкаста для женщин - преподавателей - Дарья Тарасова - преподаватель английского языка, амбассадор женского вайба и эксперт по личностному росту.

Мы обсудили⬇️ 📍В какой момент я поняла, что готова преподавать другим учителям? 📍Как я сформировала и открыла свою первую группу учителей? 📍С какими запросами преподаватели чаще приходят ко мне? 📍Если учитель хочет начать сотрудничать с коллегами или создать свою команду, с чего стоит начать и чего не стоит бояться? 📍За годы работы с преподавателями какие трансформации своих учеников-учителей мне запомнились больше всего? ‼️Подкаст выйдет уже в эту среду на всех площадках! Накидайте реакций, если будете ждать такую горячую тему от нас, мы очень старались❤️‍🔥 А пока поделитесь, работаете ли вы уже с коллегами или пока еще на стадии "хочу, но боюсь"? 📎Подкаст для женщин - преподавателей "Посплетничаем" на Яндекс.музыка, на Apple Podcasts, а также, теперь еще и на YouTube подписывайтесь и слушайте свежие выпуски первыми!

захотела вернуть рубрику, которую вела в том году и забыла скрыть картинки🤭 кликайте и выбирайте ваше послание на неделю💛

идея заданий, которая мне очень понравилась по одной картинке! 🤍 с моей группой учителей С1+ мы проходили тему психологии, терапии и пр., лексики было много и мне очень хотелось как-то зарециркулировать ее в логично вписанном задании, а также сделать из него одновременно и рефлексию после изученного. эту картинку я использовала два раза и вот как: 🐚 сначала я внедрила ее в конце урока – попросила девочек распределить по категориям-головам изученную лексику: синяя - после урока стало понятно как использовать, красная - до сих пор непонятно, розовая - очень хочется внедрить в речь, желтая - уже раньше знал и использовал

далее эту лексику я взяла за основу на следующий урок🌷

🐚 повторно я использовала картинку (то что видите в посте) как ревижн всего блока, здесь ученицы уже сами отобрали лексику по тем же категориям, но должны были придумать sentence frame для своего партнера и далее они обсудили это всё в парах🤍 на самом деле картинку можно взять любую для такого рода заданий, внедрить в любую тему и будет очень логично и полезно!

сейчас ко мне можно попасть в группы: •С1+ пн 12:30 мск🇺🇸 - группа учителей •В2 пт 14:30 мск 🇺🇸 - микс группа •В1 в пару (время опционно)🇺🇸 •А1.2 чт 14:30 мск 🇪🇸 - микс •А2 утро мск🇺🇸 (пара)

📍

заполнить

анкету

#всемпометодичке

сделала пост для инсты, но хочу и тут продублировать 🥰 я не знаю можно ли любить язык и культуры настолько, что когда ты на нем говоришь, что-то смотришь или изучаешь, у тебя просто порой мурашки бегут и хочется даже всплакнуть🥹 когда в 17 лет я выбирала какой второй язык выбрать в ВУЗе, я очень долго думала, но логика и сердце подсказали, что испанский, потом на время я забыла о нем, так как он не везде применим, затем вновь начала изучать и добивать до совершенства, в конце концов, что и привело меня к его преподаванию! сейчас у меня больше всего учеников именно на испанском, совершенно разных классных людей, и я очень часто слышу, что люди меня ассоциируют именно с ним, хотя английский со мной вообще с 7 лет, но вот так интересно получилось💔 поэтому и своих учеников профессионально влюбляю в него😁 #поболтаем

ето я довольная, потому что муж вернулся из командировки из Италии и привез книжечки🥹🤓 с испанскими там оказалось все не очень, поэтому прислала ему список на выбор на английском и теперь у меня есть моя любимая Freida McFadden, обожаю ее триллеры!! и вообще я фанат детективов, триллеров, тру крайма, и желательно пожестче😅 но и лав стори тоже люблю, поэтому взял мне “The wedding people”, какой-то нашумевший бестселлер📖 давайте поделимся в комментариях книжками на английском и испанском, чтобы каждый смог вдохновиться побольше читать этим летом💔 #буднипрофессоры

лечу с новой идеей для ваших уроков (вдохновилась одной картинкой) 🐚 как бы я с ней поработала: 🌟 как warm up я бы попросила учеников назвать как можно больше лексических единиц по вашей теме на эту букву (здесь можно как и узнать, что ученику знают уже по вокабуляру, так и наоборот повторить то, что уже прошли) 🌟 можно сделать небольшую рефлексию и обсудить чем им запомнилась весна и в частности май и тоже пусть называют любую ассоциацию на эту букву 🌷 как warm-up — каждый ученик выбирает 2–3 слова с картинки, которые резонируют именно с ним прямо сейчас (для этого я бы сделала похожую картинку, но с июнем), а далее попросила бы объяснить партнёру, почему выбрал эти слова — через конкретную ситуацию из жизни 🌟попросите выбрать 2-3 слова с картинки и составить актуальные вопросы партнеру или вам 🌷можно поиграть в правду или ложь и попросить учеников составить парочку таких предложений с ключевыми словами и актуальностью их жизни сейчас и поиграть 🤓 какую идею забираете себе?) 😊 ~ спасибо за подгон

сейчас ко мне можно попасть в группы: •С1+ пн 12:30 мск🇺🇸 •В2 пт 14:30 мск 🇺🇸 •В1 в пару (время опционно)🇺🇸 •А1.2 чт 14:30 мск 🇪🇸 📍заполнить анкету

#всемпометодичке

тренд, который мы с Милкой не могли пропустить и он «взорвал» мою аудиторию😉 дублирую сюда, если вы вдруг не подписаны на меня в инсте. Милка очень старалась комментировать наши с вами проблемы! 🌼 #поболтаем

лето - а значит пора подумать о чем-то приятном и записаться ко мне на уроки испанского/английского 🥰 испанский // свободные местечки: 🐚группа с нуля (занимаемся месяц) // 10:00 мск, понедельники, 90 мин. 1 человек 🐚группа А1+ // 14:30 мск, четверги, 2 человека 🐚ищу пару, набираю группу для девушки начало уровня В1 (до 13:00 мск, будни) английский // свободные местечки: ☁️ группа учителей С1+ // 12:30 мск, понедельники, 2 человека ☁️ группа В2 микс // 14:30 мск, пятницы, 2 человека

для всех учеников-учителей у меня бонус - закрытый канал с методикой (то, что не выходит в этом канале!), а также реферальные программы в виде скидок для каждого ученика🤎

для групп высокого уровня программа строится по аутентичным темам и материалам (рассчитана примерно на год), с группами пониже в уровне учебник+аутентика

😋

ЗАПОЛНИТЬ АНКЕТУ 📍 @mari_linguist - написать мне

полезность iframe code на платформе Миро 📌 интересно, Миро я пользуюсь уже столько лет и почему-то буквально пол года назад до меня дошло, что через этот код можно добавлять любые сайты и работать с ними прям на самой доске и не переходить на внешний источник😳 рассказываю поэтапно: ➡️ находите код в панели инструментов ➡️ вставляете туда ссылку ( обычно у меня это Wordwall, всякие тесты, сайты с интерактивными заданиями…) ➡️ кликаете на окошко и все, работаете с учениками прям в Миро! (на фото посмотрите как это выглядит) у меня довольно часто глючит связка zoom-миро-переход на сайт, поэтому возможность так работать на доске в разы облегчило мне жизнь 🥰 😊 ~ спасибо за лайфхак

сейчас ко мне можно попасть в группы: •С1+ пн 12:30 мск🇺🇸 •В2 пт 14:30 мск 🇺🇸 •В1 в пару (время опционно)🇺🇸 •А1.2 чт 14:30 мск 🇪🇸 📍заполнить анкету

#фишкимиро

поделилась я тут в инсте своей будничной рутиной и этот пост набрал довольно много сохранений и просмотров😁 интересно все же, как люди любят подглядывать за жизнью других людей 🥰 кстати, рутина моя в целом меняется частенько, но только не приемы пищи, кофе-брейк и йога с вокалом🤎 #буднипрофессоры

возрождаю традицию шаблонов и на этот раз дарю печеньки 🍪 в последнее время у меня совсем нет энергии да и времени на дизайн шаблонов, даже свои уроки я делаю супер простыми и без какого-то навороченного дизайна. но тут зашла в нашу с вами библиотеку материалов и увидела, что уже пару месяцев как или больше 🤭 я добавила вам шаблон с печеньками с предсказаниями и вообще забыла об этом рассказать 🙈 сделала его сначала на испанском, а потом оставила ниже пустой для ваших идей на любом языке🤎 забрать можно тут как всегда

сейчас ко мне можно попасть в группы: •С1+ пн 12:30 мск🇺🇸 •В2 пт 14:30 мск 🇺🇸 •В1 в пару (время опционно)🇺🇸 •А1.2 чт 14:30 мск 🇪🇸

#материалыдляуроков

что мы делали с учениками этот месяц 🔥 🐚с группой В1.2 🇪🇸 проходим тему денег – девочкам нужно было сделать их собственный тест для одногруппниц с таргет лексикой и грамматикой насколько они транжиры или экономные в жизни, а потом проверить результаты с помощью реального теста (который я сделала с ИИ) 🐚 в этой же группе для повторения лексики девочки придумывали свои собственные задания с ключевой лексикой для напарниц (например, 3 лакшери вещи, которые ты хочешь купить и тд) 🐚с группой С1+🇺🇸 мы изучили большой блок тем и я сделала им урок-повторение лексики и грамматики с различными заданиями, одно из них: зашифровать ключевую лексику в вопросе, и зашифровать на русском языке! (например, what things might раздражать тебя when it comes to relationship?) 🐚 с этой же группой мы начали блок тем по психологии и нашей новой темой стала «therapy speak», когда люди насмотревшись психологов используют лексику терапевтов для всего (типа токсик, нарцисс, личное пространство и тд), обожаю такое обсуждать 🥰 🐚ну а с новой группой нулевичков🇪🇸 мы дриллим первые глаголы🥹 им нужно было на время проспрягать 3 глагола, а потом на русском составить предложения одногруппницам, а те должны были перевести на испанский🤎 ну вот, теперь вы заглянули в наши с учениками уроки, как вам?🙃 #всемпометодичке

друзья, спасибо за ваши реакции под последним постом🥹 забирайте тест (он на испанском!)🤍

буду постепенно делиться своими открытиями в новой ИИ Claude 👩‍💻 буквально на днях с испанской парой А2 мы начали тему личностей, то есть стали изучать прилагательные для описания характера человека. конечно же найти тест на определение личности с точно такими же изученными словами ну не так просто, я хотела сделать девочкам что-то вроде ревижн. пошла в Claude, дала ему задачу составить два теста: 🐚первый где нужно просто выбирать синонимы к словам 🐚 второй как раз на определение личности, где буквально в каждом вопросе была наша лексика, соответственно и в результате теста тоже (на картинке)

сам ИИ сделает вам тест внутри себя, поэтому надо попросить обязательно html документ!

далее я выгрузила его на сайт, который делает тесты и отправила ссылку девочкам (но можно и прислать им html документ, чтобы не сильно заморачиваться)😋 p.s. если накидаете реакций на пост – поделюсь этим тестом 🤗 #материалыдляуроков

сделала вот такой преподский коллаж 🥰 как вам? согласны? #болталка

офигеть, что я нашла в Тредс 🥰 это такой ИИ промт для чатагпт, который на основе информации о вас делает вам вот такой постер на любом языке - ну разве не круто? 😳 сначала я проверила на русском, потом попросила переделать его на испанский язык. что меня поразило? что описал он меня с 10000% точностью🙈 конечно же несу вам идеи для уроков с этим промтом: 🐚 попросите учеников прислать информацию о них: хобби, жизненная позиция, опыт, профессия, все, что посчитаете нужным, и сгенерируйте им такие же, на уроке можно отработать разные времена, описывая картинку, устроить знакомство с новенькими в группах или использовать для самого первого урока 🐚 дать задание на перевод с русского на любой язык письменно или устно 🐚 показать ученикам свой постер и попросить прям на уроке по шаблону сделать похожий про них (тут подойдут темы личности и характера, фильмов и сериалов, целей и желаний и тд) 🐚 закройте в постере ключевые слова или грамматику и попросите учеников отгадать их (ревижн) 🐚как warm up – покажите свой постер и спросите «если бы они могли бы сняться в фильме или сериале для Нетфликс, что это был бы за фильм» (практика conditional) + задание на дом сгенерировать себе такие же, а на следующем уроке рассказать друг про друга или себя

чатгпт у меня бесплатный!

промт кладу в комменты

как вам такая ИИ? ~ 😊 ~ не люблю все эти технологии #всемпометодичке