موقع التفوق
🚀 No.1 leading Egyptian educational platform موقع تعليمي مصرى لتحميل الملازم و الكتب pdf Buy ads: https://telega.io/c/altfwok
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram موقع التفوق
El canal موقع التفوق (@altfwok) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 472 063 suscriptores, ocupando la posición 70 en la categoría Educación y el puesto 20 en la región Arabia Saudí.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 472 063 suscriptores.
Según los últimos datos del 06 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 3 590, y en las últimas 24 horas de -108, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 3.27%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 1.57% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 15 420 visualizaciones. En el primer día suele acumular 7 435 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 7.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como صَفّ, تُرمَة, مُرَاجَعَة, إِعدَاد, مُذَكِّرَة.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“🚀 No.1 leading Egyptian educational platform
موقع تعليمي مصرى لتحميل الملازم و الكتب pdf
Buy ads: https://telega.io/c/altfwok”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 08 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
¡Ya disponible! Investigación de Telegram 2025 — los principales insights del año 
