مملكة الخليفة | سَادس
⊙ || المنقذ في الوزاري ⊙ | القناة الرسمية الوحيدة ⊙ | لطلبة جميع المراحل ⊙ | محتوى تعليمي مجاني ⊙ | نشر وتوضيح اخبار الوزارة ⊙ | نصائح وتوجيهات طلابية للإعلانات تواصل : @RAKAN_YES https://t.me/+HoZczplm_uc5NTAy
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram مملكة الخليفة | سَادس
El canal مملكة الخليفة | سَادس en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 36 206 suscriptores, ocupando la posición 5 087 en la categoría Educación y el puesto 3 012 en la región Irak.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 36 206 suscriptores.
Según los últimos datos del 07 octubre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -4 729, y en las últimas 24 horas de -155, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 2.84%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 0.89% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 1 032 visualizaciones. En el primer día suele acumular 325 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como جَدوَل, وِزَارِيَّة, دَقِيقَة, طَالِب, حَيّ.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“⊙ || المنقذ في الوزاري
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⊙ | نشر وتوضيح اخبار الوزارة
⊙ | نصائح وتوجيهات طلابية
للإعلانات تواصل : @RAKAN_YES
https://t.me/+HoZczplm_uc5NTAy”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 08 octubre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
