PYQ (Previous Year Question) Wallah 🔥🔥❤️❤️
এই গ্রুপে প্রতিদিন রাত্রি 8:00 টায় কুইজ নেওয়া হয়। 🔥🔥Daily Quiz Time 🔥🔥 🩸8:00 pm সরকারি চাকরির প্রস্তুতির জন্য আমাদের গ্রুপ এবং চ্যানেল এক গুরুত্বপূর্ণ প্ল্যাটফর্ম । Wbcs, wbp, ssc, rail, wbpsc, tet etc
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram PYQ (Previous Year Question) Wallah 🔥🔥❤️❤️
El canal PYQ (Previous Year Question) Wallah 🔥🔥❤️❤️ (@pyqbangla) en el segmento lingüístico de Bengalí es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 22 179 suscriptores, ocupando la posición 8 933 en la categoría Educación y el puesto 975 en la región Bangladesh.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 22 179 suscriptores.
Según los últimos datos del 31 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 322, y en las últimas 24 horas de -3, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 4.18%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 1.68% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 926 visualizaciones. En el primer día suele acumular 373 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 2.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“এই গ্রুপে প্রতিদিন রাত্রি 8:00 টায় কুইজ নেওয়া হয়।
🔥🔥Daily Quiz Time 🔥🔥
🩸8:00 pm
সরকারি চাকরির প্রস্তুতির জন্য আমাদের গ্রুপ এবং চ্যানেল এক গুরুত্বপূর্ণ প্ল্যাটফর্ম । Wbcs, wbp, ssc, rail, wbpsc, tet etc”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 01 agosto, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
