Саратовский университет | СГУ

Институт физики откроет свои двери для абитуриентов и их родителей! 10 июня в 420 аудитории 8 корпуса СГУ (ул. Большая Казачья, 112А). Начало в 17:30. Ссылка на онлайн трансляцию. На дне открытых дверей руководители и преподаватели института расскажут об образовательных программах, по которым ведется обучение в институте, о материально-техническом оснащении учебных аудиторий и научных лабораторий. Участники смогут задать вопросы, связанные с поступлением.

✨Продолжает работу летняя языковая площадка для детей и подростков в языковом центре «Диалог» СГУ! Здесь слушатели ежедневно оттачивают свои языковые навыки, знакомятся с культурой англоговорящих стран и посещают развивающие экскурсии. Занятия проходят до 14 июня в XVIII корпусе СГУ (ул. Железнодорожная, д. 72/74) с 10:00 до 13:00 по будням. Образовательный интенсив рассчитан на обучающихся дошкольного и школьного возраста и направлен на развитие лексики, грамматики и разговорной речи, а также страноведение. 📞Получить консультацию и дополнительную информацию можно по телефону 8-96-4848-6567 на страничке центра во ВКонтакте или по адресу: [email protected].

🧑‍🎓 Электронные дипломы будут выдавать студентам уже с 2025 года ➡️ Вице-премьер РФ Дмитрий Чернышенко отмечает, что они будут иметь такой же статус, как и привычные выпускникам бумажные дипломы. Электронную версию можно будет увидеть на «Госуслугах» и в приложении в формате QR-кода, сообщает РИА Новости ➡️ НОС. Подписаться

Валерий Фальков рассказал о признании российских дипломов за рубежом в рамках обновления системы высшего образования на пленарном заседании Совета Федерации 💬 «Не болонская система давала преференции российским дипломам. Признание российского образования за рубежом — это межправительственные соглашения, их у России сегодня 73, и это число увеличивается», — сказал глава Минобрнауки. Валерий Фальков добавил, что каждое межправсоглашение автоматически позволяет России признавать дипломы, ученые степени, ученые звания стран-партнеров и, соответственно, признавать российские дипломы в той стране, с которой заключено соглашение. В целом же политика признания образования выстраивается на базе Международной стандартной классификации образования (МСКО), принятой ЮНЕСКО в 2011 году. Этот документ позволяет соотнести между собой разные образовательные системы и будет служить надежной основой признания российского высшего образования даже в тех странах, с которыми соответствующее соглашение пока не заключено.

Валерий Фальков: «Система высшего образования тесно связана с гармоничным пространственным развитием страны» Об этом глава Минобрнауки России заявил на пленарном заседании Совета Федерации. 💬 «Актуальной проблемой для абсолютного большинства регионов является отъезд выпускников школ для получения высшего образования в крупные города. Развитие системы высшего образования — тот вопрос, который мы с вами обсуждаем, — конечно, должно учитывать этот вызов и помогать регионам создавать привлекательные условия для закрепления молодежи. И здесь важнейшая роль принадлежит вузам, которые должны обеспечить качественное высшее образование», — подчеркнул Министр. В качестве примера Валерий Фальков привел специальный трек программы «Приоритет-2030» на Дальнем Востоке, который реализуется в регионе совместно с Минвостокразвития. Первые результаты реализации программы в макрорегионе: ▪️ Замедляются темпы образовательной миграции с территории Дальнего Востока. Если 2021 год — это почти 40%, то 2023 год — почти 35. ▪️ Дальневосточные школьники все больше выбирают университеты на территории макрорегиона. За 2023 год увеличилось на 3 тыс. число студентов в дальневосточных вузах — участниках программы «Приоритет-2030» по сравнению с предыдущими годами.

Совершенствование системы высшего образования должно быть выверенным и последовательным 💬 «Важно все хорошо продумать и заручиться поддержкой абитуриентов, их родителей, студентов, преподавателей и сотрудников вузов, работодателей — всех тех, ради кого и чьими усилиями развивается система высшего образования. И здесь мы рассчитываем на плодотворную совместную работу с палатой регионов», — сказал Валерий Фальков. Завершая выступление в рамках «правительственного часа», Министр поблагодарил Совет Федерации и профильный Комитет по науке, образованию и культуре за поддержку и конструктивное сотрудничество.

Валерий Фальков выступил с докладом об основных изменениях в системе высшего образования в Совете Федерации Обсуждение вопроса прошло в рамках «правительственного часа» 569-го пленарного заседания. ✅ Пилотный проект, направленный на преобразование системы высшего образования, стартовал в мае 2023 года. В нем участвуют 6 университетов, которые разработали 173 новые образовательные программы. По ним обучается более 5 тыс. человек. 💬 «Первое и, пожалуй, главное. Получаемое выпускником школы или колледжа высшее образование должно быть полноценным, то есть завершенным, целостным и достаточным с учетом запросов экономики. Иначе говоря, следует обеспечить подготовку специалиста за один такт, без необходимости доучивания в магистратуре. Это принципиально важный и главный момент планируемых преобразований», — сказал глава Минобрнауки. Из доклада: ▪️ Сроки обучения по образовательным программам могут и должны быть различными. В каждом конкретном случае срок обучения должен определяться лидерами отраслей совместно с вузами. Роль государства как регулятора будет решающей. Например, для подготовки специалистов индустрии гостеприимства, сервиса и туризма или педагогов дошкольного образования достаточно 4-летних программ. А в инженерно-технической и педагогической областях основными будут программы длительностью не менее пяти лет. ▪️ Уход от понятий «бакалавриат» и «специалитет». В пилотных программах уже нет этого разделения. Есть программы высшего образования с разными сроками обучения. ▪️ После завершения обучения выпускник получит диплом, где будет содержаться не обобщенная и часто непонятная работодателю степень «бакалавра», а конкретная квалификация — «горный инженер», «учитель математики», «молекулярный биолог», «инженер управления качеством».

Валерий Фальков: В рамках пилотного проекта по обновлению системы высшего образования все университеты увеличили объем практической подготовки студентов Об этом глава Минобрнауки России заявил на пленарном заседании Совета Федерации. 💬 «Это позволяет в том числе сократить период адаптации молодого специалиста на будущем рабочем месте. На этом сейчас особенно настаивают работодатели. Например, в пилотных программах Университета МИСИС объем практической подготовки вырос в 2–2,5 раза», — подчеркнул Министр.

Пилотный проект по обновлению системы высшего образования показал целесообразность выделения единого ядра в образовательных программах соответствующих областей Об этом Глава Минобрнауки России Валерий Фальков сказал на пленарном заседании Совета Федерации в рамках «правительственного часа». В качества примера Министр привел опыт Санкт-Петербургского горного университета, который включил в единое ядро своих пилотных программ 12 дисциплин, принципиально важных для получения инженерной профессии. 💬 «Единое ядро создаст два важных эффекта для системы высшего образования в целом. Во-первых, позволит обеспечить общее образовательное пространство от Калининграда до Камчатки независимо от вуза, его ведомственного подчинения и других факторов. Во-вторых, создаст новые возможности для студенческой мобильности и быстрого формирования сетевых программ», — сказал Валерий Фальков. За последние годы по запросу работодателей вузы открыли уже больше сотни сетевых программ. На них студенты региональных вузов получают возможность использовать ресурсы ведущих университетов страны для подготовки по актуальным для отраслей региона профессиям, например в сфере судо- и авиастроения, пояснил глава Минобрнауки.

Валерий Фальков: «При обновлении системы высшего образования будет существенно скорректирован механизм установления контрольных цифр приема на бюджетные места» Об этом глава Минобрнауки России рассказал во время «правительственного часа» на пленарном заседании Совета Федерации. Как отметил Министр, уже с этого года основой для планирования и распределения таких мест будет единый прогноз кадровой потребности. Его будет ежегодно готовить Министерство труда и социальной защиты.