«Пятёрочка» | Средняя школа №5 г. Рогачёва

🥉🥉🥉В копилке команды ГомГМУ – три диплома.

В конкурсе «Ушивание промежности после эпизиотомии» - III место. Бригада: Гречишкина Д.О. Л-506, Ильиных М.В. Л-405, Леонкова А.А. Л-406. Подготовил бригаду - заведующий кафедрой акушерства и гинекологии к.м.н., доцент Т.Н. Захаренкова

В конкурсе «ОСТЕОСИНТЕЗ ДИАФИЗА ПЛЕЧЕВОЙ КОСТИ ПЛАСТИНОЙ» - III место Бригада: Маканин М.А. Л-625, Капустин В.В. Л-530, Михасёв И.М. Л-625 3 место Подготовил бригаду - старший преподаватель кафедры травматологии, ортопедии, ВПХ Г.В. Дивович.

В конкурсе «Остеосинтез IV пальца кисти динамическим дистракционным спицевым фиксатором (аппарат Сузуки)» - III место. Бригада: Маканин М.А. Л-625, Капустин В.В. Л-530, Михасёв И.М. Л-625 Подготовил бригаду - старший преподаватель кафедры травматологии, ортопедии, ВПХ А.В. Третьяков.

🤝Спасибо Гродненскому государственному медицинскому университету за организацию олимпиады!

❤️💚 Будзь у трэндзе #родная_вышыванка

РОДНАЕ, САМАБЫТНАЕ БЕЛАРУСКАЕ 🔆 🌾 🔆 Будучыня​ (назоўнік | жаночы род) Стан, становішча чаго-н. у будучым. Часы, падзеі, якія прыйдуць на змену цяперашнім. Будучае пакаленне. #Мовай_ганаруся

Сэрца маці - гэта сусветная бездань любовi, клопату і ўсёдаравання. 🌿🍂☀️🌿🍂☀️🌿🍂 Добрага святочнага дня! #песні_для_ўсіх #слухай_сваіх

Перенося конфликт между детьми в родительский чат, взрослые создают очередную проблему, думая, что решают основную.  Важно помнить о 3-х правилах, которые помогут этого избежать.⬇️ Не обсуждайте детей при всех Публичное обвинение в общем чате — это не диалог, а давление. Второй родитель занимает оборонительную позицию, подключаются остальные, и ситуация выходит из-под контроля. Если есть претензия, напишите лично или обратитесь к классному руководителю. Публичность здесь не помогает, а мешает. Не выясняйте, кто виноват Дети могут поссориться на перемене и быстро помириться. Взрослые же продолжают дискуссию до вечера, выясняя, кто прав. Не превращайте детский эпизод в родительское разбирательство. Не переходите на личности Оценка характера ребенка превращает конкретный поступок в ярлык, который потом трудно снять. Оценка личности — это то, что ничего не решает и только усложняет ситуацию. ☝🏻Дети замечают напряжение между взрослыми, даже если не читают чат. Спокойный и уважительный тон переписки — это не просто вежливость. Это условие, при котором школьные конфликты остаются школьными и не переходят в длительные истории.

✨ Осеннее настроение в объективе... 🍂🍄 Заходишь на школьный двор — а там настоящая лесная сказка! Крепкие грибочки, шуршащие листья и яркое теплое солнце. Заряжаемся осенней эстетикой родной «Пятой»! ❤️☀️ #Школа5Рогачев #Осень #КрасотаВокругНас #Рогачев

Память поколений: гвардейцы 120-й посетили школы Рогачёва! 🇧🇾⭐ Для 120-й отдельной гвардейской механизированной Рогачёвской Краснознамённой, орденов Суворова и Кутузова бригады имени Верховного Совета БССР  г.Рогачёв — особое место. Именно за его освобождение в феврале 1944 года соединение получило своё почётное наименование. 13 октября гвардейцы совершили визит на легендарную землю, чтобы встретиться с местными школьниками. 🛡️ Из казарм и полигонов — к будущим защитникам Приехав в Рогачёв, офицеры привезли с собой атмосферу армейской службы и честно рассказали ребятам, как куётся гвардейский характер. Визит стал ярким примером неразрывной связи поколений.

Мы помним свою историю, гордимся прошлым и надёжно защищаем мирное будущее!

📸 Уже совсем скоро стартует марафон «Семейный калейдоскоп» 🗓С 14 по 21 октября в рамках Недели родительской любви предлагаем гомельчанам принять участие в марафоне «Семейный калейдоскоп» и поделиться тем, что делает именно вашу семью особенной. Семья — это традиции, общие истории, маленькие победы и моменты, которые хочется сохранить в памяти. ❤️ ℹ️Как принять участие?

1. Выберите одну из трёх номинаций. 2. Подготовьте фотографию или короткое видео — специально для марафона или из семейного архива. 3. Напишите небольшую историю о своей семье: расскажите о семейном рекорде, традиции или моменте, который особенно дорог. 4. Опубликуйте фотографию или видео на своей странице в социальной сети или в Telegram-канале с хэштегом #СемьяГомеля.

Номинации марафона:

🏆 «Семейное достижение» Расскажите о семейном рекорде, достижении или особой истории, которой вы гордитесь. Это может быть количество поколений в семье, семейная профессия, спортивные или творческие успехи, необычное увлечение и многое другое. ❤️ «Традиции, которые объединяют» Покажите семейную традицию, которая передаётся из поколения в поколение или появилась совсем недавно, но уже стала важной для всей семьи. Совместные праздники, поездки, воскресные обеды, ежегодные фотографии, особые семейные ритуалы — всё, что помогает быть ближе друг к другу. 📸 «Наш семейный момент» Поделитесь фотографией или коротким видео, которое лучше всего передаёт атмосферу вашей семьи. Праздник, путешествие, прогулка, совместное увлечение или просто обычный день, который хочется запомнить.

Главное — искренность! Необязательно искать особенный повод или делать постановочные фотографии. Иногда самая ценная семейная история — это простой момент, который дорог именно вам. Давайте вместе соберём семейный альбом Гомеля — из тёплых воспоминаний, добрых традиций и историй, которыми хочется поделиться.

📃 Тематические информационные часы «Я. МОЯ СЕМЬЯ. МОЯ РОДИНА». 15 октября во II-XI классах учреждений общего среднего образования пройдут занятия по программе тематических информационных часов «Я. МОЯ СЕМЬЯ. МОЯ РОДИНА». 📄 Информационно-методические материалы для проведения занятий размещены на национальном образовательном портале в разделе «Организация воспитания».  #АкадемияНО #тематические_занятия #Я_Моя_семья_Моя_Родина

В учреждениях общего среднего образования Беларуси профилактика никотиновой зависимости интегрирована как в содержание учебных программ, так и в программы факультативных занятий. 🔈Методист центра идеологической и воспитательной работы института дошкольного, общего среднего образования ГУО "Академия национального образования" Юлия Коваль рассказала о профилактике никотиновой зависимости в школе. Разработаны факультативы для учащихся пятых-восьмых классов, а также факультативы "Мое психологическое благополучие и помощь сверстникам в кризисных ситуациях" для учащихся пятых, седьмых, восьмых, одиннадцатых классов. На занятиях дети развивают психологическую устойчивость, самоконтроль, совладание со стрессом, так как именно данные факторы являются провокаторами привыкания к сигаретам и электронным системам парения.

📝 Утверждены программы факультативных занятий для школьников   Постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 28 сентября 2026 г. № 167 утверждены следующие учебные программы факультативных занятий:

вучэбная праграма факультатыўных заняткаў «Беларуская мова: падагульняльны курс» для ХІ класа ўстаноў адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі, з беларускай і рускай мовамі навучання і выхавання;

учебная программа факультативных занятий «Русский язык: обобщающий курс» для ХI класса учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с белорусским и русским языками обучения и воспитания;

учебная программа факультативных занятий «История Беларуси в контексте всемирной истории: обобщающий курс» для ХІ класса учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с белорусским и русским языками обучения и воспитания;

учебная программа факультативных занятий «Обществоведение: обобщающий курс» для XI класса учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с белорусским и русским языками обучения и воспитания;

учебная программа факультативных занятий «Математика: обобщающее повторение» для X–XI классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования;

учебная программа факультативных занятий «Повторяя физику, проверяю себя» для XI класса учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с белорусским и русским языками обучения и воспитания;

учебная программа факультативных занятий «Повторим химию» для XI класса учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с белорусским и русским языками обучения и воспитания;

учебная программа факультативных занятий «Биология: обобщающее повторение» для X–XI классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с белорусским и русским языками обучения и воспитания;

учебная программа факультативных занятий «География: обобщающее повторение» для XI класса учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с белорусским и русским языками обучения и воспитания;

учебная программа факультативных занятий «Школа безопасности» для Х (ХI) класса учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с белорусским и русским языками обучения и воспитания.

На факультативных занятиях «Беларуская мова: падагульняльны курс», «Русский язык: обобщающий курс», «История Беларуси в контексте всемирной истории: обобщающий курс», «Обществоведение: обобщающий курс», «Математика: обобщающее повторение», «Повторяя физику, проверяю себя», «Повторим химию», «Биология: обобщающее повторение», «География: обобщающее повторение» учащиеся повторяют, обобщают, систематизируют знания, полученные при освоении содержания учебных предметов; готовятся к итоговой аттестации по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования, а также к вступительным испытаниям в учреждения высшего образования.

Факультативные занятия «Школа безопасности» для Х (ХI) класса направлены на развитие умений и навыков безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях; формирование у учащихся способностей действовать в сложных ситуациях; воспитание морально-волевых качеств, позволяющих принимать нравственное решение в сложных ситуациях.

Учебные программы рассчитаны на изучение в течение одного года, по одному часу в неделю, а факультативных занятий «Математика: обобщающее повторение», «История Беларуси в контексте всемирной истории: обобщающий курс» – два часа в неделю. Программы размещены на Национальном образовательном портале в разделе «Учебные предметы. V-XI классы».

⚠️ В Гродно 11-летняя девочка неоднократно похищала игрушки в торговом центре. В возбуждении уголовного дела отказано – ребенок не достиг возраста привлечения к ответственности. ⚠️ В преступную схему по незаконному обороту наркотиков вовлекли девочку из Светлогорска. На момент работы наркокурьером ей было всего 12 лет. Ребенок на 2 года направлен в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа. ✍️ Проверка Генеральной прокуратуры показала, что на протяжении нескольких лет в стране отмечается снижение уровня подростковой преступности. ☝️Однако увеличилось число детей, совершивших общественно опасные деяния, в отношении которых было принято решение об отказе в возбуждении уголовного дела в связи с недостижением возраста привлечения к уголовной ответственности. Основными условиями для того названы: 🟦невыполнение родителями или лицами, их заменяющими, обязанностей по воспитанию и содержанию детей; 🟦ослабленный контроль со стороны законных представителей за их времяпровождением. 📺 О том, как оставленный без должного внимания ребенок может попасть в паутину преступного мира, смотрите в сюжете телеканала «РТР-Беларусь».

РОДНАЕ, САМАБЫТНАЕ БЕЛАРУСКАЕ 🔆 🌾 🔆 Лагода (назоўнік | ж.род | размоўнае) Прыемны спакой, хараство. Згода, мір, лад. ​​​​​​​ #Мовай_ганаруся

Справа не ў дарозе, якую мы выбіраем; тое, што ўнутры нас, прымушае нас выбіраць дарогу. 🌿🍂☀️🌿🍂☀️🌿🍂 Добрага дня!

❤️💚 Будзь у трэндзе #родная_вышыванка

РОДНАЕ, САМАБЫТНАЕ БЕЛАРУСКАЕ 🔆 🌾 🔆 Водбліск (назоўнік | м.​ род) Ззянне адбітага святла, бляск. #Мовай_ганаруся

Белая Русь ты мая! Белы туман над лугам. Аблокаў белы палёт. Белыя-белыя плечы нашых родных бяроз, белыя-белыя з водбліскам сінім кроплі празрыстых рос... 🌿🍂☀️🌿🍂☀️🌿🍂 Добрага дня!