FUTUREE BANKERSS CHANNEL : IBPS, RBI, SBI, LIC
✅Why you here...?? 1. Live Mock Updated 2. Banking Notification+Admit Card+Result 3. Banking Related News 4. Banking Related Pdfs+Materials
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram FUTUREE BANKERSS CHANNEL : IBPS, RBI, SBI, LIC
El canal FUTUREE BANKERSS CHANNEL : IBPS, RBI, SBI, LIC (@futureebankerss) en el segmento lingüístico de Inglés es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 37 910 suscriptores, ocupando la posición 4 895 en la categoría Educación y el puesto 10 246 en la región India.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 37 910 suscriptores.
Según los últimos datos del 20 septiembre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 508, y en las últimas 24 horas de 73, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 60.61%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 29.63% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 22 873 visualizaciones. En el primer día suele acumular 11 184 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 24.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como rrb, clerk, sbi, ibps, pradesh.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“✅Why you here...??
1. Live Mock Updated
2. Banking Notification+Admit Card+Result
3. Banking Related News
4. Banking Related Pdfs+Materials”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 21 septiembre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
