❝𝐬𝐩𝐦 𝐬𝐭𝐮𝐝𝐲 𝐜𝐨𝐫𝐧𝐞𝐫❞
Ir al canal en Telegram
Mostrar más
📈 Análisis del canal de Telegram ❝𝐬𝐩𝐦 𝐬𝐭𝐮𝐝𝐲 𝐜𝐨𝐫𝐧𝐞𝐫❞
El canal ❝𝐬𝐩𝐦 𝐬𝐭𝐮𝐝𝐲 𝐜𝐨𝐫𝐧𝐞𝐫❞ (@spm_notes_2021) en el segmento lingüístico de Malayo es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 11 020 suscriptores, ocupando la posición 18 834 en la categoría Educación y el puesto 6 753 en la región Malasia.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 11 020 suscriptores.
Según los últimos datos del 21 octubre, 2025, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -130, y en las últimas 24 horas de 0, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 0%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener N/A% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 0 visualizaciones. En el primer día suele acumular 0 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
📝 Descripción y política de contenido
No se ha proporcionado la descripción del canal.
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 22 octubre, 2025), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
11 020
Suscriptores
Sin datos24 horas
-237 días
-13030 días
Archivo de publicaciones
11 020
Definis Secara Operasi, ATOM~
Apa yang ditanya
Teori tentang apa yang ditanya
O- seperti yg ditunjukkan oleh ORV
M- yg dipengaruhi oleh OMV
ORV = Bergerak Balas
OMV = Dimanipulasi
ACV = Dimalarkan
Contoh
Apa yang ditanya
~Fermentasi yis ialah
Teori tentang apa yang ditanya
~proses penguraian molekul-molekul glukosa yang diuraikan oleh yis dalam keadaan oksigen tidak lengkap atau tanpa oksigen
O- seperti yg ditunjukkan oleh ORV
~ seperti yang ditunjukkan oleh ketinggian buih campuran larutan dalan silinder penyukat A selepas 20min
M- yg dipengaruhi oleh OMV
~yang dipengaruhi oleh kehadiran glukosa
~Fermentasi yis ialah proses penguraian molekul-molekul glukosa yang diuraikan oleh yis dalam keadaan oksigen tidak lengkap atau tanpa oksigen seperti yang ditunjukkan oleh ketinggian buih campuran larutan dalan silinder penyukat A selepas 20min yang dipengaruhi oleh kehadiran glukosa
11 020
fermentasi yis ialah suatu proses yang menunjukkan peningkatan ketinggian buih campuran larutan dlm silinder penyukat A slps 20 min y dipengaruhi oleh kehadiran glukosa dan yis.
so in the process of making bread, akan ada 1 process dimana, doh roti akan direhatkan untuk mengembang, so pembuat roti slalu risau kalau doh terlebih kembang which is overproof. so why kenapa, apa jadi? explain.
= This will cause the yeast in the dough to produce too much carbon dioxide and make the dough to become acidic. In which will make the enzyme in the yeasts to denatured because of the acidic pH value and the dough will not rise again.
= Ini akan menyebabkan yis di dalam doh untuk menghasilkan terlalu banyak karbon dioksida. Apabila kandungan karbon dioksida terlalu banyak, doh akan bersifat asid dan menyebabkan enzim di dalam yis ternyahasli kerana pH yang terlalu berasid dan doh tidak akan kembang lagi.
LANGKAH BERJAGA²
tutup mulut silinder penyukat dgn keranjang aluminium utk mengekalkan keadaan anaerob semasa proses fermentasi
nanti kan, kalau di tanya 'kenapa guna glukosa terdidih' ?
Kerana tak mau oksigen dalam glukosa terlarut.
Jadi, pendidihan/boiling ni proses untuk keluarkan oksigen.
Jadi, kita maksimumkan keadaan anaerob untuk Fermentasi Alkohol yis
source : ig : norizatt
11 020
*Pembiasan Cahaya*
-------------------
•Pemboleh Ubah
PM: sudut tuju, i
PB: sudut biasan, r
PD: indeks biasan blok kaca, n
•Prosedur
1) Susunan radas telah disediakan seperti rajah yg dilukis.
2) Satu garis pada sudut tuju , i=20° dilukis menggunakan sebuah protaktor.
3) Sinar cahaya ditujukan pada garis sudut tuju, i=20° dan garis bagi sinar biasan yang terhasil telah dilukis.
4) Sudut biasan, r bagi sinar biasan tersebut telah dilukis telah diukur menggunakan sebuah protaktor.
5) Langkah 2 hingga 4 telah diulangi dengan sudut tuju, i = 30°, 40°, 50° and 60°.
6) Data yang diperoleh telah direkodkan dan dijadualkan.
*Pantulan Dalam Penuh* (berds A6.3)
-----------------------
•Pemboleh Ubah
PM: sinar tuju, i
PB: sudut genting, c
PD: indeks biasan blok kaca, n
•Prosedur
1) Susunan radas telah disusun seperti rajah yang dilukis.
2) Sinar cahaya ditujukan pada sudut tuju, i yang kecil.
3) Sinar biasan dan sinar pantulan diperhatikan untuk mendapatkan sudut genting, c.
4) Langkah 2 dan 3 diulangi dengan sudut tuju, i yang semakin besar sehingga sudut tuju hampir 90°.
5) Garis pada sinar tuju dilukiskan selepas sudut genting, c ditentukan...
