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IELTS | CDI MATERIALS

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🖥Daily CDI Reading/Listening Materials 📚All about IELTS • IDP IELTS: @IDP_Register • BC IELTS: @British_Register • Ads: @MARUFXON_ABDUVALIEV

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📈 Análisis del canal de Telegram IELTS | CDI MATERIALS

El canal IELTS | CDI MATERIALS (@ielts_cdexam) en el segmento lingüístico de Uzbeko es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 17 387 suscriptores, ocupando la posición 11 492 en la categoría Educación y el puesto 4 638 en la región Uzbekistán.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 17 387 suscriptores.

Según los últimos datos del 14 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -688, y en las últimas 24 horas de -26, conservando un alto alcance.

  • Estado de verificación: No verificado
  • Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 6.15%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 4.38% de reacciones respecto al total de suscriptores.
  • Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 1 071 visualizaciones. En el primer día suele acumular 762 visualizaciones.
  • Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 18.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
🖥Daily CDI Reading/Listening Materials 📚All about IELTS • IDP IELTS: @IDP_Register • BC IELTS: @British_Register • Ads: @MARUFXON_ABDUVALIEV

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 15 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.

17 387
Suscriptores
-2624 horas
-1797 días
-68830 días

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Nube de Etiquetas
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Menciones Entrantes y Salientes
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Publicaciones del Canal

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