Hello, MUM!

Школьные каникулы на пороге, и как же важно, чтобы дети провели это время не только весело, но и с пользой! 🌨️❄️ Каждый год перед Новым годом я задаюсь вопросом: как сделать каникулы Гавриила не только радостными, но и обогащающими? И вот, наконец, я нашла идеальный вариант - зимний городской лагерь LGEG! Почему меня заинтересовал именно такой формат? Прежде всего, LGEG предлагает невероятные 5 дней, полных приключений, и все это - на английском языке! С 3 по 7 января ребенок будет полностью погружен в английскую среду, без гаджетов, окруженный профессионалами из разных сфер. 🎭🎨 Моему сыну всегда было интересно узнавать новое, а здесь он сможет исследовать экологию, экономику, космос и даже археологию! Представляете, каждый день будет посвящен новому научному, творческому или спортивному приключению. А самое главное – всё это на английском. Я поняла, что в лагере LGEG дети не только учатся новым словам и фразам, но и учатся рефлексировать над своими переживаниями, получают удивительный опыт общения с детьми, которые разделяют интересы! Что может быть лучше для развития коммуникативных навыков ребенка? И, конечно, не могу не упомянуть организационные моменты: лагерь будет проходить в самом центре города, на Большой Молчановке, с вкусными и полезными обедами и полдниками. А каждый вечер фотограф будет присылать фотоотчеты, чтобы родители могли видеть, как дети проводят время. 📸

Роды Демида были просто идеальные: ⁃ на мне моя одежда, потому что я ненавижу больничную одежду. Меня никто не заставлял переодеваться. ⁃ ни одного укола или прокола на мне, потому что я попросила ничего мне не делать ⁃ сильные болевые ощущения длились минуты 3 в самом конце (я думала, что вот, началось! А это, оказывается, был конец😂) ⁃ меня не трогали минут 40 после родов, я сидела и наслаждалась малышом ⁃ на осмотре Демид почти не плакал Спасибо тебе, Демид, за этот незабываемый опыт! 🙏

Всем привет! Надеюсь, что вы меня не потеряли и не отписались за последние месяцы. Знаю, что появлялась я тут очень редко было очень мало постов и активности. Но надеюсь, что вы меня поймете. Одна из причин на фото. Пришлось расставлять приоритеты и в моменте ведение канала показалось сложным, времязатратным и отошло на второй план. Но я тут ничего бросать не собираюсь! Думаю, что контент будет немного меняться, но это в будущем. У меня снова появляется вдохновение и огромное количество идей.

Знаете, сегодня я вновь поняла, насколько быстро растут наши дети. Совсем недавно мой малыш шагал в детский сад, а теперь уже пора в школу. И вот передо мной встал вопрос, который, наверняка, знаком многим родителям: какую школу выбрать? Мы все хотим для своих детей лучшего. Но как узнать, что подходит именно вашему ребенку, когда речь заходит о школе? Вариантов масса, информации — море, а ответы на вопросы часто туманны. Проблема серьезная, ведь от школы зависит не только образование, но и социализация, и дальнейшее развитие наших детей. И тут мне под руку попал анонс встречи, который словно рассеял мои сомнения. Встреча называется «Школа мечты. Как выбрать лучшую?», и она состоится 15 ноября. Организатор, Варя Леонова, не просто директор начальной школы LGEG, но и человек, который каждый день общается с детьми, знает их потребности и видит образование изнутри. Она обещает рассказать обо всем, на что стоит обратить внимание при выборе школы для первоклассников. От доказательного подхода в образовании до командной работы и метапредметности — темы обширные и крайне актуальные. И главное, в LGEG понимают, как важно соблюсти баланс между академическим и личностным развитием ребенка. Поэтому они не только учат предметам и английскому языку, но и развивают критическое мышление и самостоятельность без стресса для детей. Подумать только, на одной встрече можно получить столько ответов и, возможно, найти то самое место, где ребенок раскроется. Я считаю, это прекрасная возможность для родителей, сделать осознанный выбор. Не упустите шанс присоединиться к встрече, она бесплатная и пройдет в режиме онлайн, так что вы можете участвовать из любой точки мира. Регистрация по ссылке, не откладывайте, давайте вместе проложим путь к лучшему образованию для наших детей!

Знаете, сегодня я вновь поняла, насколько быстро растут наши дети. Совсем недавно мой малыш шагал в детский сад, а теперь уже пора в школу. И вот передо мной встал вопрос, который, наверняка, знаком многим родителям: какую школу выбрать? Мы все хотим для своих детей лучшего. Но как узнать, что подходит именно вашему ребенку, когда речь заходит о школе? Вариантов масса, информации — море, а ответы на вопросы часто туманны. Проблема серьезная, ведь от школы зависит не только образование, но и социализация, и дальнейшее развитие наших детей. И тут мне под руку попал анонс встречи, который словно рассеял мои сомнения. Встреча называется «Школа мечты. Как выбрать лучшую?», и она состоится 15 ноября. Организатор, Варя Леонова, не просто директор начальной школы LGEG, но и человек, который каждый день общается с детьми, знает их потребности и видит образование изнутри. Она обещает рассказать обо всем, на что стоит обратить внимание при выборе школы для первоклассников. От доказательного подхода в образовании до командной работы и метапредметности — темы обширные и крайне актуальные. И главное, в LGEG понимают, как важно соблюсти баланс между академическим и личностным развитием ребенка. Поэтому они не только учат предметам и английскому языку, но и развивают критическое мышление и самостоятельность без стресса для детей. Подумать только, на одной встрече можно получить столько ответов и, возможно, найти то самое место, где ребенок раскроется. Я считаю, это прекрасная возможность для родителей, сделать осознанный выбор. Не упустите шанс присоединиться к встрече, она бесплатная и пройдет в режиме онлайн, так что вы можете участвовать из любой точки мира. Регистрация по ссылке, не откладывайте, давайте вместе проложим путь к лучшему образованию для наших детей!

Ваш ребенок быстро отвлекается, очень активен, не усидчив? Возможно, это признаки Синдрома двигательной активности. Помните! Диагноз СДВГ ставит только врач. А я хочу поделиться с вами упражнениями для активных и сложно концентрирующихся детей. ✅ Упражнение Шар Направлено на снятие мышечного и эмоционального напряжения. Делайте это упражнение вместе с ребенком. Put your hands on the diaphragm and imagine that you have a large red balloon inside. - Положите руки на диафрагму и представьте, что у вас внутри большой воздушный шар красного цвета. Try to inflate it. - Попробуйте надуть его. Inhale air through your nose — the balloon inflates, exhale through your mouth — the balloon deflates. - Носом вдыхайте воздух — шарик надувается, выдыхайте через рот — шар сдувается. Это упражнение способствует обогащению кислородом головного мозга. А значит успокоению, способности к концентрации. ✅ Упражнение Снеговик Imagine that you are a snowman. - Представь, что ты снеговик. Where your head, shoulders, body, arms and legs are? - Вместе с ним обозначьте, мягко поглаживая, где у тебя голова, плечи, туловище, руки и ноги? The snowman is standing on the street, and suddenly it got real cold. - А теперь скажите, что снеговик стоит на улице, и вдруг ударил сильный мороз. The snowman is frozen — you should tense up, cringe. - Снеговик замерз — ты должен напрячься, съежиться. And now the sun has come out, and the snowman has begun to melt — you are relaxing. - А теперь вышло солнышко, и снеговик начал таять — ты расслабляешься. И так сделайте несколько раз. Поскольку у ребенка с СДВГ нарушены границы собственного тела, это упражнение поможет ему расслабиться. ✅ Упражнение Лужа Imagine that you are a puddle — lie down on the carpet and relax. - Пусть ребенок представит, что он лужица — ляжет на ковер и расслабится. Suddenly the puddle was frozen — you are straining, and now the sun is shining — you relaxe. - Внезапно лужу сковал мороз — ты напрягаешься, и вот светит солнышко — ты расслабляешься. И так несколько раз. Такие упражнения нужно делать регулярно для достижения эффекта.

В детских рисунках не бывает правильного или неправильного. Если ваш ребенок нарисовал кота с десятью лапами и тремя хвостами - не будьте занудой, пририсуйте ему еще и крылья.

Сейчас часто говорят об исчезновении культуры дворовых игр. Польза дворовых игр очевидна и для развития мелкой и крупной моторики, и для формирования коммуникативных навыков, организаторских способностей. Но современные дети все чаще проводят досуг за компьютерными играми или покорно ходят по различным кружкам и секциям. Давайте вспомним, как мы играли в нашем детстве в классики, и попробуем играть на английском языке для всестороннего развития ребенка. HOP SCOTCH - КЛАССИКИ We need to draw the layout with the chalk. - Нам нужно нарисовать схему мелом. From bottom to top - 3 single squares, 1 double square, 2 single squares, 1 double square, 1 single square. - Снизу вверх 3 одиночных клеточки, затем 1 двойную, 2 одиночных, 1 двойную и одну одиночную. Number the squares from one to ten. - Пронумеруй квадратики от 1 до 10. Looks great! - Выглядит отлично! Use a rock to throw into the first square. - Используй камешек, чтобы бросить его в первый квадратик. It has to land inside the square without touching the border or bouncing out. - Он должен приземлиться внутри квадрата, не касаясь границ и не выходя за них. If you don’t get it within the lines, you lose your turn and pass the stone to the next person. - Если он вышел за границы, ты пропускаешь ход и передаешь камешек следующему. Hop on one foot over the square with the rock in it. - На одной ноге запрыгивай в квадратик, в котором лежит камень. On the second turn, throw the rock into the second square. - На втором ходу, бросай камень во второй квадратик, и так далее. Pick up the stone on your way back. - На обратном пути подбирай камушек. Pass it on to the next person. - Передавай его следующему игроку.

Однажды Гавриил меня спросил: ⁃ Мама, а в чем я талантлив? ⁃ Ну много в чем, ты потрясающе талантливый человек! - отвечаю я. ⁃ А потрясающе, это как? ⁃ А это вот так: и я начала перечислять его таланты. На какие-то пункты Гавриил соглашался. Каким-то удивлялся. Про какие-то добавлял свое. И при этом сиял еще больше от осознания своей уникальности и талантливости. У нас получился список из 15 пунктов. Это пока. Мы его будем регулярно пополнять. Очень рекомендую составлять такие списки с ребенком. Это создает уверенность в своих силах, укрепляет самооценку, формирует независимость от мнения других. А еще возникает вера в себя! 😇

**Английский с носителем**🌍 Звучит престижно, не так ли? Но что на самом деле скрывается за такими занятиями? Поделюсь нашим опытом. 3 года назад мы начали искать билингвальный детский сад для Гавриила в нашем городе. И вот, казалось, мы нашли этот чудо сад. Нас пригласили на экскурсию и день открытых дверей, где можно познакомиться с преподавателями и посмотреть, как они общаются с детьми. Откровенно говоря, меня очень смущал акцент носителей, отсутствие контакта с детьми, переход с английской речи на русскую. Еще бросилось в глаза, когда я сама начала комментировать действия детей и задавать им вопросы, преподаватель пытался временно создавать видимость участия в процессе. Для себя я сделала вывод: человек не умеет и не хочет обучать детей. И толку, что он «носитель». Руководство детского сада тоже, к сожалению, не курирует этот процесс на должном уровне. Естественно, я сразу же приняла решение не посещать такие занятия. Никаких умозаключений писать не буду. Здесь итак все очевидно. Единственное, что хочу сказать: англомамы, мы с вами можем так окружить ребенка английским как порой, даже не под силу нэйтив спикерам! Сейчас мы по-прежнему ежедневно практикуем вместе с сыном английский, и он посещает 1 раз в неделю Speaking club с носителем языка, в котором мы нашли чудесного Джозефа. Он может увлекать и заинтересовывать детей. У него красивое американское произношение, беглая речь, потрясающая энергетика и любовь к детям.😎