بنات الرسالة✨

وفق الرؤية الإسلاميّة، لا شيء يمنع من وصول الإنسان إلى أعلى درجات الكمال، حتى لو كان في مراحل السنوات المدرسيّة. ويعني ذلك أن ننظر إلى تلامذتنا على أنّ كلّ واحدٍ منهم مشروع وليّ الله؛ وأنّنا في التعليم نتعامل مع كنوز ليست من ذهب أو فضّة، استودعها الله في نفوس طلّابنا. 📘من كتاب #المدرسة_الإسلامية للكاتب #السيد_عباس_نورالدين

🍃 عَنْ عَلِيٍّ عَلَيْهِ السَّلاَمُ أَنَّهُ قَالَ: مَا نَحَلَ وَالِدٌ وَلَداً نُحْلاً أَفْضَلَ مِنْ أَدَبٍ حَسَنٍ. 📚 مستدرك الوسائل

"من وظائف الأهل تجاه الأولاد والمراهقين ملء وقت الفراغ يتمتع الأولاد والمراهقون بطاقة عالية جدًا، ينبغي بذلها على نحو سليم، ولا ينبغي كبتها وتخزينها داخلهم. لذا، لا بد أن يفكر الأهل بحسب إمكانياتهم بتدابير معينة لملء أوقات فراغ أولادهم بأشياء مفيدة ونافعة، خاصة خلال أيام العطلة. فالفراغ يولد لدى المراهقين الشعور بالحيرة والقلق، ويدفعهم عن قصد أو غير قصد وبالتدريج إلى البحث عن كل ما يمكن أن يشغلهم ويقضي على رتابة عيشهم وحياتهم. فما أكثر المراهقين الذين لجأوا إلى أساليب منحرفة؛ -او تأثروا بأصدقاء السوء وتعلموا مخالطتهم والضياع معهم- بسبب افتقادهم لبرامج مفيدة يملأون بها أوقات فراغهم القاتلة. إن واحدة من أهم الطرق لوقاية المراهقين من الانحراف تكمن في توظيف طاقتهم الفكرية والجسدية بالأعمال والنشاطات المفيدة."

س: يعيش الناس في زماننا تحديات كبيرة، وخصوصاً فيما يرتبط بتربية الأبناء، فما هي الوصايا التي تقدمونها للآباء والأمهات لأداء هذه المسؤولية الهامة؟ ج: هناك جملة من الاقتراحات والتوصيات، أرجو أن تقع موقع الفائدة: أولا: الاهتمام بالتهذيب النفسي والمعنوي، أي أن يبذل الآباء في سبيل تربية وتهذيب أولاده من الطاقة والجهد، ما يبذلانه في سبيل توفير لقمة العيش، وفي سبيل أن يكون الأولاد ناجحين في حياتهم. فعليهم أن يخصصوا من أوقاتهم للاهتمام بشؤون الأولاد الروحية والمعنوية. ثانياً: الغاء الفواصل بين الوالدين والأولاد، أي لا يتركوا الأولاد يواجهون الحياة بمفردهم، ويبدأ ذلك من المراحل المبكرة حيث يتصابى الآباء لكي يلعبوا مع أطفالهم، ويستمر الى مراحل لاحقة. ثالثاً: استغلال فرصة العطلات: فاذا كانوا يهتمون باغتنام فصل الصيف للسفر، فجدير بهم أن يقرنوا البرامج بزيارة المساجد، أو أضرحة الأولياء، أو على الأقل القيام بزيارة المستشفيات وعيادة المرضى من أجل تنمية روح الشكر في الأطفال، ولعل من الأفضل اختيار قصد الأماكن والبقاع ذات البعد الديني، والتزود الروحي منها وتعميق رابطة الأطفال بأهل البيت (ع)، وحبهم. رابعا: الاهتمام بالغذاء الروحي والعقلي لدى الأطفال، من خلال اختيار الكتب والمحاضرات المناسبة لهم، وتوجيههم نحو الاستئناس بها، فالأب كما يهتم بتثقيف نفسه، أو قصد المكتبات لاختيار كتبه، فعليه أيضا اختيار الكتاب والثقافة المناسبة لأولاده، وعدم البخل بالمال في هذا الإطار أبدا. خامساً: حفظ النصوص الدينية، وهي توصية هامة جداً، فالتشجيع على الحفظ، ولا سيما حفظ آيات القرآن، والأدعية، واحاديث الأئمة المعصومين (ع) كنهج البلاغة مثلا، فحينما يحفظ الأطفال سورة أو دعاء، فهم يتفاعلون مع ما يحفظونه تفاعلاً فطرياً بريئا، وترتكز جميع الأفكار التي تحويها النصوص الإسلامية في عقله الباطن، لتنطبع في سلوكه فيما بعد. (1) (1) :مقتبس من كتاب المرجع المدرسي: المرأة بين مهام الحياة ومسؤوليات الرسالة.