منصة مُرشد
منصة رسمية تابعة لأحد برامج عمادة شؤون الطلاب بجامعة الملك سعود - نهتم بـ الأخبار الموثوقة و الإرشاد والإجابة على استفسارات طلاب وطالبات جامعة الملك سعود حسابنا على تويتر : https://twitter.com/ksu_help?s=21&t=0nmN04BbgjiQuKNs9y1jkA
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram منصة مُرشد
El canal منصة مُرشد (@ksuhelp) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 27 988 suscriptores, ocupando la posición 6 996 en la categoría Educación y el puesto 2 432 en la región Arabia Saudí.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 27 988 suscriptores.
Según los últimos datos del 22 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -1, y en las últimas 24 horas de 10, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 52.36%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener N/A% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 0 visualizaciones. En el primer día suele acumular 0 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como جَامِعَة, طَالِب, بَدء, بَوَّابَة, جَدوَل.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“منصة رسمية تابعة لأحد برامج عمادة شؤون الطلاب بجامعة الملك سعود - نهتم بـ الأخبار الموثوقة و الإرشاد والإجابة على استفسارات طلاب وطالبات جامعة الملك سعود
حسابنا على تويتر :
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Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 23 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
