قلموم | فایل گرافیکی رایگان | آموزش گرافیک

📈 Análisis del canal de Telegram قلموم | فایل گرافیکی رایگان | آموزش گرافیک

El canal قلموم | فایل گرافیکی رایگان | آموزش گرافیک (@ghalamoom) en el segmento lingüístico de Farsi es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 16 536 suscriptores, ocupando la posición 2 013 en la categoría Arte y diseño y el puesto 19 896 en la región Irán.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 16 536 suscriptores.

Según los últimos datos del 20 septiembre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 105, y en las últimas 24 horas de 10, conservando un alto alcance.

• Estado de verificación: No verificado
• Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 11.84%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 4.63% de reacciones respecto al total de suscriptores.
• Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 1 958 visualizaciones. En el primer día suele acumular 765 visualizaciones.
• Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 17.
• Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como گرافیک, قلموم, t.me/ghalamoomgroup, استریم, طراح.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“اینجا روزانه کلی موکاپ خفن، آیکون سه بعدی، فونت، مقالات آموزشی و... درجه یک گرافیکی میذارم👊😍 ✅ Website: https://ghalamoom.com ✅ instagram: https://instagram.com/ghalamoom ✅ Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCtnI1Shf8KP9e”

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 21 septiembre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Arte y diseño.