MohirDev.uz
Oʻzbekistondagi 1-raqamli AyTi taʼlim lideri - 14 ta mahalliy va xalqaro ekspert - 39 ta dasturlashga oid kurs - 44 516 ta kurs oʻquvchisi 🌐 https://mohir.dev/tel 🛒 Sotuv bo‘limi: @mohirdevsales_bot 📨 Texnik bo‘lim: @mohirdevuzbot 📞 55 500 05 07
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram MohirDev.uz
El canal MohirDev.uz (@mohirdev) en el segmento lingüístico de Uzbeko es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 19 385 suscriptores, ocupando la posición 10 152 en la categoría Educación y el puesto 4 105 en la región Uzbekistán.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 19 385 suscriptores.
Según los últimos datos del 26 agosto, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 788, y en las últimas 24 horas de -10, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 45.49%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 15.79% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 8 816 visualizaciones. En el primer día suele acumular 3 061 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 53.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“Oʻzbekistondagi 1-raqamli AyTi taʼlim lideri
- 14 ta mahalliy va xalqaro ekspert
- 39 ta dasturlashga oid kurs
- 44 516 ta kurs oʻquvchisi
🌐 https://mohir.dev/tel
🛒 Sotuv bo‘limi: @mohirdevsales_bot
📨 Texnik bo‘lim: @mohirdevuzbot
📞 55 500 05 0...”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 27 agosto, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
