Разбираемся в искусстве с Алексеем Пашковым

Я забрал много жизней… Тук-тук: Алексей Пашков на связи. Мое проклятие – губить тех, кого приручил. Я не уберег морских свинок; я подвергал геноциду рыбок в аквариуме. Даже улитки – уж на что неприхотливые создания! – не пережили моей заботы. Именно поэтому садоводом я не стану никогда. Совестлив Алексей; ему пучок петрушки загубить – и то жалко… Но с возрастом приходит мудрость и понимание: не суди других по себе. А среди моих подписчиков, я знаю, много есть рыцарей тяпки и лейки. И в мае они регулярно мне шлют сообщения: «Роден – хорошо, а рододендрон – лучше. С началом посевной выхожу из чата». И отправляются мои подписчицы возделывать – кто четыре, кто шесть, а кому в жизни свезло, те и все двенадцать, соток. И временно читать меня перестают. А Алексею, как кобыле из пословицы, от этого только легче. Выпрягаюсь совсем из воза – и ухожу в закат на рысях. Иными словами, в ближайшие две недели материалов от меня не будет. Но не переживайте: я обязательно вернусь 13 мая с новыми лекциями и статьями. Хорошего отдыха нам всем)

⬆️ А значит, поддерживать собственное душевное здоровье, сохранять равновесие – это наша обязанность. И знаете что? Я нашел рецепт. Мне помогает. Может, и вам поможет. Он прост: нужно занять голову. Мозг наш устроен так, что не думать ни о чем не умеет. Более того, я читал про исследования, доказавшие: мозг настроен на поиск проблем. Он как бы постоянно сканирует реальность: где угроза для выживания? Где потенциальная опасность? Отсюда и неприятные навязчивые мысли: только сядешь, расслабишься, вытянешь усталые ноги – тут же в голову без спроса лезет всякая дрянь. Увы, так нашим создателем было задумано. Но есть и хорошие новости: думать сразу о двух вещах мозг тоже не умеет. Поэтому я практикую простую мыслительную гигиену: в каждый момент времени думать о чем-то – и больше ни о чем! Это можно сравнить со старым разболтанным прожектором. Луч света – наше внимание. И мы его направляем то на красивое дерево, то на скалу необычной формы. Но стоит отвлечься – и луч сползает, выхватывая из темноты каких-то чудищ. Там, в темноте, живут наши страхи, тревоги, предчувствия. И стоит им оказаться в луче внимания – они принимаются кривляться, строить рожи, запугивать еще больше. Но мы тут же прожектор поправляем: нет, туда мы не смотрим, на всю эту гадость луч внимания не направляем. А вот сюда, на красивое дерево, смотрим. Иными словами: найдите любимое, интересное дело, которое доставляет удовольствие. И при первых признаках брожения в мыслях – все внимание туда. Я пробовал; помогает. И да, таким делом может быть что угодно; изучение искусства – один вариант из многих. Но вариант хороший: искусство – это предмет достаточно сложный, чтобы полностью занять голову (не оставляя места для лишних и вредных мыслей); достаточно занимательный, чтобы хотелось к нему возвращаться постоянно; да и красота целительна сама по себе. Ну а если вы решите именно с помощью изучения искусства поддерживать душевное равновесие, тогда мой курс про живопись эпохи барокко – лучший вариант; это я уверенно заявляю. Вот ссылка на него: https://fun-for-kids.ru/baroque-art/?utm_source=telegram&utm_medium=baroque&utm_campaign=2024april Пройдите, почитайте описание; подумайте, подойдет ли это вам. И будьте здоровы.

Да мне уже все равно, запишитесь вы на курс про барокко, или нет. Есть вещи поважнее… Тук-тук: Алексей Пашков на связи. И да, по канонам продающего жанра я должен напомнить, что сегодня – последний день, что особая цена на курс по барочной живописи исчезает в полночь… Ну вот, напомнил. А теперь давайте поговорим о том, что действительно имеет значение. Не знаю, как вам, а мне в последнее время все трудней сохранять душевное здоровье. Иногда хочется последовать совету Бродского, забаррикадироваться в комнате, перерезать провода, полностью отсечь себя от внешнего мира. Увы: быть эксцентричным отшельником – роскошь не для всех. И вам, и мне нужно как-то функционировать, хотя бы ради любимых людей. Нет у нас права рассыпаться.

⬆️ И я утверждаю: смотреть живопись, не развив в себе художественное чутье, это то же самое, что есть вкусняшки, лишившись чутья обыкновенного. Удовольствия намного меньше. Потому что как в еде главное – запах, так в живописи главное - художественные законы, законы красоты. Кто их не знает, тому картина открывается процентов на десять, не больше. А все самое «вкусное» проходит мимо неподготовленного зрителя. В этом цель моих курсов и заключается: вернуть вам «художественное обоняние». Сделать так, чтобы картина раскрывалась не на десять, а на все сто процентов. Чтобы вы начали видеть то, что раньше ускользало (а от большинства зрителей – и сейчас ускользает, и будет ускользать). И в конечном итоге – чтобы вы получали больше удовольствия от искусства. Чтобы оно стало для вас источником вдохновения и душевной бодрости. Как я буду этого добиваться в курсе про барочную живопись? Ну, например, обращая ваше внимание на детали и их смысл. Вот вам пример: отрывок из лекции про ван Дейка. Разбирать мы в нем будем… кисти рук. Их три, и они очень разные. И у каждой – свое значение. Посмотрите, если еще не смотрели: https://www.youtube.com/watch?v=odVCL9kJsdI А посмотрев, записывайтесь на курс. В конце концов, у вас всего два дня осталось, чтобы принять решение. Ссылка: https://fun-for-kids.ru/baroque-art/?utm_source=telegram&utm_medium=baroque&utm_campaign=2024april

Однажды жена зашла на кухню и застала меня с открытой бутылкой виски в руках. «Средь бела дня?» - поползли вверх ее брови… Тук-тук: Алексей Пашков на связи. Тогда жена моя ошибалась. Веселящий эффект напитка меня не интересовал. Меня интересовал запах. Началось все с яблок. Я поднес яблоко к носу и понял, что не чувствую ничего. Внутри все похолодело. Может, яблоко бракованное? Я начал нюхать все подряд: кусок хлеба, кусок сыра, мерзкий растворимый кофе… Ничего. Виски должен был стать последним рубежом, безошибочной лакмусовой бумажкой. Невозможно ведь не почувствовать запах алкоголя! Я засунул нос прямо в горлышко бутылки… Ничего. В итоге ковид я тогда перенес довольно легко. И больше всего страдал именно от отсутствия обоняния. Выяснилось, что любимые вкусняшки - вовсе не такие вкусные, если нос ничего не ощущают. А без вкусняшек жизнь становится скучноватой. Вот казалось бы: обоняние - самое маловажное из пяти чувств. Кажется, человеку без обоняния даже инвалидность не положена! А как я по нему скучал! Как радовался, когда оно вернулось! «Алексей, вы же обычно про искусство мне пишете» - удивитесь вы. А я про искусство и пишу) Дело в том, что многие искусство любят, но смотреть его не умеют. Они не видят особенностей композиции, не замечают хитростей, к которым прибегает художник, не могут оценить изящество его задумки.

Не стыдитесь этих своих мыслей! Тук-тук: Алексей Пашков на связи. Сегодня – третий день распродажи курса «Живопись эпохи барокко»; два дня позади, еще два осталось. Самое время поговорить о ваших сомнениях. Готов поспорить, у вас бродят в голове мысли, которые не хочется вслух высказывать, чтобы меня не обидеть… Так вот, вы меня не обидите. Я бы и сам на вашем месте задумался о двух вещах: 1) У меня катастрофически не хватает времени; куплю – и не посмотрю. 2) А зачем покупать, когда вся информация есть в интернете бесплатно. По поводу времени – прекрасно вас понимаю: у меня самого папка с книгами и лекциями, отложенными «на потом», только растет и растет… И я решил сделать все, чтобы этот цикл лекций вы посмотрели до конца. Без принуждения, без мучительных поисков времени. Вот что я придумал: все лекции разбиты на короткие эпизоды по 15 минут. Каждый эпизод – полностью самостоятелен: можно сегодня посмотреть один, через два дня – второй, и еще через неделю – третий, и все будет понятно. Более того, система будет запоминать, какие эпизоды вы уже посмотрели, а какие еще нет. То есть по курсу вы будете скользить легко, как по маслу: нашлось 15 минут свободного времени – присели, расслабились, налили чаю, посмотрели один эпизод. Сегодня – один, завтра – еще один. Сами не заметите, как через пару месяцев они закончатся) Во-вторых, ко всем лекциям приложены отдельные файлы с картинками. Любую картину можно будет рассмотреть, подробно и не торопясь. В-третьих, для любителей читать я приложил к курсу расшифровку всех лекций (правда, она только в максимальном пакете). Так что прослушанное всегда можно будет быстро освежить в памяти, пробежав текст глазами. Ну и рассеянные по курсу тесты, конечно. Они есть после каждых трех лекций; это не экзамены, их можно при желании пропустить. Включил я их с одной целью: чтобы вы вдохновлялись собственными успехами! Когда вы отвечаете на каверзные вопросы и понимаете, насколько изменилось ваше восприятие живописи – это невероятный стимул двигаться дальше! И последнее: к каждой лекции я приложил… нет, не домашнее задание (их все равно никто не делает). Вместо этого я для каждой лекции придумал план: как можно применить полученные знания, да так, чтобы было интересно, и вместе с дорогими вам людьми. Вариантов набралось много: в одном случае это «Киноклуб» (вы вместе смотрите фильм о художнике, а потом обсуждаете), в другом – экскурсия, которую вы теперь можете провести для семьи, в третьем – идея для домашней викторины, которую можно устроить с детьми. Вот, например, какие «домашние задания» я придумал для первой лекции: https://www.youtube.com/watch?v=dWVuVU7j564 Так что я уверен: курс этот вы пройдете до конца! Но… стоит ли? Ведь – помните второе сомнение? – все есть в сети бесплатно! На мое счастье, ответ на второе возражение – такой же, что и на первое! Да, отдельные лекции на ютубе есть, и их много, и они хорошие и интересные. Но на ютубе вы не найдете продуманного и структурированного курса. Вы не найдете тщательно составленной программы, коротких и насыщенных уроков, остроумных тестов и конспектов. Проблема бесплатной информации – в том, что ее слишком много. Ее нужно просеять, отобрать качественную, сократить без потери смысла, придать правильную структуру и красиво оформить. Можете проделать всю эту работу сами, если есть время и желание) Но я все это уже сделал за вас; поэтому мой курс и стоит денег. Кстати, очень скромных, по нынешним меркам. Если доверяете мне – то вам сюда: https://fun-for-kids.ru/baroque-art/?utm_source=telegram&utm_medium=baroque&utm_campaign=2024april

⬆️ Именно этим мы и будем заниматься в новом курсе «Живопись эпохи барокко». Выводить ваше понимание живописи на новый, осознанный уровень. Учиться понимать, чтобы потом учить этому любимых людей. Ведь удовольствие от общения с искусством – великий подарок; но нельзя подарить того, чего сам не имеешь. Поэтому – идем по ссылке в пером посте нашей группы, читаем подробную программу курса и принимаем решение: https://fun-for-kids.ru/baroque-art/?utm_source=telegram&utm_medium=baroque&utm_campaign=2024april P.S.: а если хотите убедиться в качестве материала – нет ничего проще. Вот вам отрывок из лекции про Рубенса: https://youtu.be/2wLKGpYWen8

Знаете, почему дети ненавидят музеи? Тук-тук: Алексей Пашков на связи. Уже много лет я учу людей лучше понимать искусство. И уже много лет сталкиваюсь с одним и тем же возражением: «А я, - говорит мне очередная подписчица, - Не хочу понимать! Я хочу просто смотреть, чувствовать и наслаждаться! А когда начинаю анализировать, эмоции тут же сходят на нет, и все удовольствие пропадает». Долго, долго размышлял я, как бы объяснить, в чем ценность именно ОСОЗНАННОГО знания. Почему понимать – лучше, чем просто чувствовать. Пока однажды меня не осенило! Много лет назад, работая гидом, я часто бывал в Эрмитаже. Иногда – по два раза в день. И ни одного визита не обходилось без душераздирающей (это не ирония!) сценки: мама (или бабушка) тащит по музею сына (или внучку). А ребенок – сопротивляется. Сопротивление варьируется от поджатых губ до физической борьбы, в зависимости от воспитания; но оно в любом случае способно испортить маме/бабушке настроение. Кто виноват в детском отвращении к походам в музей? ТикТок? Моргенштерн? Увы, дело не в них… Однажды я начал слушать, что мамы/бабушки рассказывают детям в музее. Обычно это звучит примерно так: «Посмотри, Машенька, какая красивая картина. Красиво, правда? Очень красиво. Ну, пошли дальше, вон там еще красивая картина есть». Признайтесь честно: вас бы такой рассказ заинтересовал? Не думаю. Вот и дети от него в тоску впадают. И заметьте: я вовсе не подтруниваю над взрослыми, не пытаюсь унизить. Наоборот: мама, нашедшая время и силы сводить ребенка в музей, уже достойна восхищения! Проблема в том, что ее знания об искусстве – неосознанные: она чувствует красоту, тянется к ней, но объяснить словами – не может. Вот почему понимание искусства необходимо выводить на уровень именно осознанного знания! Чтобы мы могли об искусстве говорить: с друзьями, с мужем, с детьми.

Моему другу нужна помощь! Точнее, это я так считаю. Друг-то уверен, что у него с головой все в порядке. Cами рассудите: как можно не любить путешествия – и считаться нормальным человеком? А между тем, друг мой искренне не хочет покидать свою квартиру, продуваемую холодным ветром с Финского залива. А если ему вдруг понадобиться узнать длину Гранд канала в Венеции – можно погуглить. А если захочется прогуляться от площади Святого Петра до замка Святого Ангела – можно посмотреть прогулку на Ютубе. Несчастный человек… и ведь не объяснишь ему, какого удовольствия он себя лишает… Ну да ладно; он большой мальчик, сам в своей жизни разберется. А мы с вами лучше займемся собой. Мы-то путешествовать обожаем, правда? И пусть ни вы, ни я не сможем точно сформулировать, откуда берется это легкая пощекотка, эту пузырьки предвкушения в животе, когда мы делаем первый шаг по улице незнакомого города… но мы же прекрасно понимаем, что это за чувство. Азарт. Открытие. Чудо. Увы: с путешествиями становится с каждым годом все труднее. Земля, даром что круглая, уже не дает легко скользить по своей поверхности. А ведь хочется! Именно поэтому я вас сегодня и приглашаю в двойное путешествие: в пространстве и во времени. И да, оно виртуальное; а как вы еще хотели в веках перемещаться? Как вы уже догадались, речь про новый курс: «Живопись эпохи барокко». Каждая лекция будет погружением в новый город: мы побываем в Антверпене вместе в Рубенсом, по Амстердаму будем гулять в компании Рембрандта, в Венеции нашим гидом станет Тинторетто. Посещение музеев в программу тоже включено: в Риме нас ждет Палаццо Барберини, где мы будем разглядывать фантастический плафон, пока голова не закружиться; а еще заглянем в церковь Санта Мария делла Виттория, где находится шедевр Бернини; а еще – дом Рубенса в Антверпене; а еще… и еще… и еще… Билеты в это путешествие можно купить по особой цене до полуночи пятницы. Начинается все тут: https://fun-for-kids.ru/baroque-art/?utm_source=telegram&utm_medium=baroque&utm_campaign=2024april

Ну что ж, пора подвести итог нашему творческому конкурсу. Помните, в чем суть? Я вас спрашивал, кто из художников, вошедших в курс по барочной живописи, вошел еще и в ваше сердце. И конечно, односложные ответы – «Рубенс» или «Рембрандт» - меня не удовлетворят. Алексею нужен панегирик! И долго искать мне в этот раз не пришлось. Порадовала Татьяна Чанова. Просто вчитайтесь: «Ах, этот чертяга Рубенс, баловень Судьбы! Красив, талантлив, богат...ещё и дипломат к тому же. Какой сложный подтекст в "Союзе Земли и Воды", как нежна Кибела, как могуч Нептун, как славно жить в мирном Антверпене! Не счесть алмазов в каменных пещерах, не счесть королевских регалий, жемчугов, парящих путти и розовых пухлых обнаженных женщин на холстах Питера Пауля. Словом - король художников, художник королей!» Если это не есть панегирик, то я не знаю, что есть. Поэтому: Татьяна стучится ко мне в личку, чтобы забрать заслуженный приз. Все остальные ждут понедельника. У меня все.