شبكة جامعة الانبار
الإدارة للتواصل والاعلان ⇦ @uoanbar1 مرحبا بكم في شبكة جامعة الانبار (جميع الكليات والاقسام) شبكتنا☜︎︎︎ شبكة جامعيةᴥ︎︎اخباريةᴥ︎︎︎تعليميةᴥ︎ترفيهية تشمل: ❏اخبار الوزارة والجامعات ❏دورات تعليمية مجانية ❏بحوث وتقارير جامعية أكاديمية ❏عروض تقديمية وتصاميم
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram شبكة جامعة الانبار
El canal شبكة جامعة الانبار (@uoaedu) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 18 446 suscriptores, ocupando la posición 10 857 en la categoría Educación y el puesto 6 459 en la región Irak.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 18 446 suscriptores.
Según los últimos datos del 26 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -164, y en las últimas 24 horas de -7, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 25.41%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 5.34% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 4 687 visualizaciones. En el primer día suele acumular 986 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como طَالِب, جَامِعَة, تَصوِير, قِسم, دَوَام.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“الإدارة للتواصل والاعلان ⇦ @uoanbar1
مرحبا بكم في شبكة جامعة الانبار (جميع الكليات والاقسام)
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❏اخبار الوزارة والجامعات
❏دورات تعليمية مجانية
❏بحوث وتقارير جامعية أكاديمية
❏عروض تقديمية وتص...”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 27 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
