آزاد دانشجو
کانال دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی 👥 گروه ما: 🔗 @azad_daneshjoo_gp instagram.com/azad_daneshjoo 🎥 aparat.com/azad_daneshjoo 🔶 eitaa.com/azad_daneahjoo • @iau_asreomid • @iau_phd • @iau_varzeshy 🌐 iau.ir
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram آزاد دانشجو
El canal آزاد دانشجو (@azad_daneshjoo) en el segmento lingüístico de Farsi es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 20 578 suscriptores, ocupando la posición 9 684 en la categoría Educación y el puesto 16 582 en la región Irán.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 20 578 suscriptores.
Según los últimos datos del 30 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -59, y en las últimas 24 horas de -6, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 13.58%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 6.01% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 2 795 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 236 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 3.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como اسلامی, امتحان, ۱۴۰۴, واحد, نقل.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“کانال دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی
👥 گروه ما:
🔗 @azad_daneshjoo_gp
instagram.com/azad_daneshjoo
🎥 aparat.com/azad_daneshjoo
🔶 eitaa.com/azad_daneahjoo
• @iau_asreomid
• @iau_phd
• @iau_varzeshy
🌐 iau.ir”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 31 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
