ДУМАем Z

Последний пост на сегодня История Анны Кирьяновой. Про правильное определение человеческой сущности. Обнимаю вас ❤️🙏 🔸🔸🔸 "А по-моему, он просто подонок" Агата Кристи была образованная дама. И психологией интересовалась, и загадочными феноменами жизни после смерти. Предчувствиями и снами. Модным тогда психоанализом… Ее книги читал сам доктор Фрейд, до того это отличные книги! Их написал умный человек для умных людей. Чтобы развивать серые клеточки… И в одном романе простой такой детектив отзывается о преступнике, который ради денег отравлял людей. Славно так говорит, просто: мол, ученые скажут, что у этого человека поджелудочная железа вырабатывает слишком много или слишком мало каких-то там веществ. Или няня в детстве его лишила сладкого. А по-моему, он просто подонок. Не надо излишне психологизировать зло. И искать причины в детстве или в железах внутренней секреции. Мало ли, у кого какое детство было. Почитаешь про великих благодетелей человечества - и ужаснешься. Мало ли, у кого какие вещества вырабатываются в теле. Как-то люди не перестают быть людьми. Это просто подонок. Как грубо и правильно сказал детектив. И приказал констеблю уволочь визжащего отравителя в каталажку. Хотя злодей был ужасно разочарован тем, что его не захотели изучать. Чего там изучать? Детектив все правильно сказал. Клеветник - просто клеветник. Живодер - просто живодер. Завистник - просто завистник. Предатель - просто предатель. Они просты, как инфузория-туфелька. Или холерный вибрион. Но не менее опасны, конечно.

Позитив Обратная связь Сообщение в личку Jul: "Здравствуйте! К вашим постам о ФГОС по истории. К счастью, учителя не читают стандарты. Мы работаем, как работали. Я учитель начальных классов, и мне вообще все равно, что написано во ФГОС. Я точно знаю чему и как должна научить детей, и это испытано временем, а не очередной «умной» бумагой. И коллеги так же делают. Если нас не устраивает в каком-то новом учебнике качество или подача материала, мы просто это заменяем своим или пропускаем. Так что, пока держимся и надеемся, что однажды кто-то из наших учеников наведёт порядок в образовании."

Каждый 4800-ый житель России является моим подписчиком.😉 30 000. Это конечно невеликое событие, по сравнению с приближающейся Пасхой, но всё равно приятно. А это список тех каналов, без которых я никогда бы не достиг такой цифры. Всех в этом списке совершенно точно объединяет одно — любовь к России. Поэтому, для всех вас, дорогие соратники и коллеги я пою сегодня эту прекрасную песню Тухманова и Ножкин "Я люблю тебя Россия". Соратникии и друзья, с кем плотно работаем каждый день: Два Майора Культурный фронт Соратники, друзья, каналы, чья поддержка особенно на первых порах имела огромное значение: Клуб Улица Правды Захар Прилепин Олег Царёв Наталья Осипова Егор Холмогоров Пётр Лундстрем Рокот Ольга Будина Светлана Пикта Михаил Хазин Друзья, соратники и каналы, с которыми работаем почти в ежедневном режиме: Юрий Баранчик Русский Демиург Наш Регнум РИА КАТЮША Медиакинез Сорок Сороков Любимые друзья волонтёры: Павел Попов (Тыловые крысы) Юрий Мезинов Ульяна Стриж Олег Подгорный Дарья Ланько Великий и ужасный Борис Рожин.😉 Сергей Колясников Анастасия Кашеварова Яна Поплавская Открытая Украина Дмитрий Кузнецов Роман Сапоньков Владыка Леонид Лев Рэмович Вершинин Вячеслав Иванович Лысаков Павел Астахов Платон Беседин Вадим Авва Ваши Новости Александр Казаков Сталина Гуревич Клевета И конечно дорогие и любимые поэты: (по алфавиту😉) Дмитрий Артис Мария Ватутина Анна Долгарева Игорь Караулов Александр Пелевин Анна Ревякина Алексей Шмелёв Отдельное спасибо Абзац-медиа и дорогому другу Роману Алёхину (он знает за что😉)❗️ Уфф! Кого забыл, не стесняйтесь написать, а я пошёл спать!🙏 Всех с наступающим Светлым Христовым Воскресеньем❗️ #любимые_подписчики

👆👆👆 Честно говоря, я не рискнул выложить это сообщение, хотя достаточно давно переписываюсь с данной подписчицей. Решил убедиться, что это не фейк. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 19 февраля 2024 г. № 110 вступает в силу с 1 сентября 2025 года - существует. Проверил по официальному тексту. Да, всё есть: в абзаце 8 слово "героической" исключить; в абзаце семнадцатом слова "Формирование многонациональной элиты." исключить; абзац девятнадцатый изложить в следующей редакции: "Эпоха "дворцовых переворотов": причины и сущность. Внутренняя и внешняя политика России в 1725 - 1762 гг.". в абзаце двадцать шестом слова - "движение к правовому государству и гражданскому обществу" исключить; в абзаце двадцать восьмом: слова "Политический терроризм" исключить; слова "Внешняя политика Николая II." исключить; На всякий случай прошу специалистов ещё раз проверить эту информацию. А теперь самое главное! Я связался с очень компетентным источником, занимавшим и занимающем высокое положение в системе образования. Наша переписка: "Добрый! Надо перепроверить, но не исключаю такое явление. Содержанием (образования - ВЛ) занимается человек из ЮНЕСКО (🤯🤯🤯 - ВЛ ) Учителя открыто выступать бояться, так как тут же увольняют. РАН и Генпрокуратура исключены из числа экспертов содержания образования (🙊 - ВЛ) Генпрокурор Краснов об этом докладывал Президенту." Даже этого факта отстранения РАН и ГП достаточно, чтобы оправдать название моего поста. И ещё - чьё это решение? Как всё это вышеописанное можно назвать? У меня таких слов, кроме матерных, простите, нет... http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202402220046

Сенсация? Диверсия? "Вячеслав Иванович, здравствуйте. Хочу с вами поделиться очередной болью за образование. Минпрос РФ целенаправленно и планомерно уничтожает уже само содержание образования. Безжалостно, варварски. Прошу вас, если сочтете возможным, обратить внимание на очередные изменения в федеральные государственные образовательные стандарты основного общего образования (5-9 класс). Изменения введены приказом Минпросвещения РФ № 110 от 19.02.2024 г Новый ФГОС: 45.6.1.По учебному предмету "История": 6) умение устанавливать причинно-следственные, пространственные, временные связи исторических событий, явлений, процессов изучаемого периода, их взаимосвязь (при наличии) с важнейшими событиями XX - начала XXI вв (Февральская и Октябрьская революции 1917 г., Великая Отечественная война, распад СССР, сложные 1990-е годы, возрождение страны с 2000-х годов, воссоединение Крыма с Россией 2014 г); характеризовать итоги и историческое значение событий – признать утратившим силу. 45.6.1.1 Абз. 8 Русские земли в середине XIII - XIV в.: Борьба Руси против монгольского нашествия. Судьбы русских земель после монгольского завоевания. Система зависимости русских земель от ордынских ханов. Политический строй Новгорода и Пскова. Борьба с экспансией крестоносцев на западных границах Руси. Возвышение Московского княжества. Московское княжество во главе героической борьбы русского народа против ордынского господства. Православная церковь в ордынский период русской истории. Культурное пространство русских земель. Народы и государства степной зоны Восточной Европы и Сибири. Золотая Орда. Межкультурные связи и коммуникации – слово «героической» исключить. Абз. 26 Социальная и правовая модернизация страны при Александре II. Великие реформы 1860-1870 гг - движение к правовому государству и гражданскому обществу. Национальная и религиозная политика. Общественное движение в период правления. Многовекторность внешней политики империи – выделенные слова исключить. Абз.28 Россия на пороге XX в.: динамика и противоречия развития. Демография, социальная стратификация. Разложение сословных структур. Формирование новых социальных страт. Имперский центр и национальные регионы. Система власти. Николай II. Общественно-политические движения и политические партии в начале XX в. Политический терроризм. Первая российская революция 1905-1907 гг. Начало парламентаризма в России. "Основные Законы Российской империи" 1906 г. Общественное и политическое развитие России в 1907-1914 гг Россия в системе международных отношений. Внешняя политика Николая II. ... выделенные слова исключить. 45.8. Предметные результаты по учебному предмету "Основы духовно-нравственной культуры народов России" предметной области "Основы духовно-нравственной культуры народов России" должны обеспечивать: 1) понимание вклада представителей различных народов России в формирование ее цивилизационного наследия; 2) понимание ценности многообразия культурных укладов народов Российской Федерации; 3) поддержку интереса к традициям собственного народа и народов, проживающих в Российской Федерации; 4) знание исторических примеров взаимопомощи и сотрудничества народов Российской Федерации; 5) формирование уважительного отношения к национальным и этническим ценностям, религиозным чувствам народов Российской Федерации; 6) осознание ценности межнационального и межрелигиозного согласия; 7) формирование представлений об образцах и примерах традиционного духовного наследия народов Российской Федерации – признать утратившим силу. То есть наши дети уже не должны уметь системно мыслить, определять причинно-следственные связи. Знать традиции и культуру народов России. А борьба наших предков за свободу и независимость нашей исторической родины - отныне не героическая. А если так, то какая она? И для чего она вообще была? И имеет ли прошлое значение для будущих поколений, если это прошлое не было героическим? Зачем Минпросвещения это делает? Для кого? Кто в этом заинтересован? Р.S. Мы пишем президенту РФ и генеральному прокурору и получаем отписки - всё спускается обратно в Минпросвещения..." 👇👇👇

Отличные новости! Благодатный огонь сошел в храме Гроба Господня в Иерусалиме ❤️🙏🙏🙏

Армия больных… Вооружённые силы Украины испытывают острый недостаток в солдатах. Предпринятые меры по дополнительной мобилизации и попытки вернуть уехавших в другие страны граждан не увенчались успехом. Поэтому теперь годными для службы в ВСУ будут признавать больных ВИЧ, гепатитом и туберкулезом, умственно отсталых и страдающих психическими заболеваниями. По этим критериям первые, кто должен быть призван в ряды ВСУ, — Байден как умственно отсталый, а также его дружок Зеленский как психбольной, зависимый от разных наркотических препаратов. Понятно, что авторы этого решения отсидятся в своих кабинетах, но всем остальным отведена роль лишь расходного материала, которого на Украине становится всё меньше.

Обнадеживающие новости Как сказал бы Владимир Ильич Ленин: "Верной дорогой идёте, товарищи!" https://t.me/rian_ru/243846

Хорошие новости Не только хорошие, но и правильные. Пример для многих стран... https://t.me/radiogovoritmsk/181719

Доброе утро!) Правильно нас учили в советское время - бытие определяет сознание. Дикая зверюга, а такая ласковая. Потому, что к ней с добром и она также) 🥰🥰🥰 Хорошей субботы! 👋❤️