Русский c Анной Меньшениной | Русский язык | ЕГЭ | ОГЭ

📚Я подготовила для вас список книг о сильных духом мужчинах 👇🏻 💫 Книги о тех, кто проявлял мужество в экстремальных ситуациях, о тех, кто преодолевал страх и слабость, кто даже в самых сложных ситуациях оставался человеком: ▪️М.Шолохов «Судьба человека», ▪️В.Каверин «Два капитана», «Последняя ночь», ▪️А.Фадеев «Молодая гвардия», ▪️Б.Васильев «В списках не значился», ▪️Б. Полевой «Повесть о настоящем человеке», ▪️В.Быков «Журавлиный крик», «Сотников», ▪️Ю.Бондарёв «Горячий снег», ▪️В.Катаев «Сын полка», ▪️В.Некрасов «В окопах Сталинграда», ▪️Т. Богацкий «Защитник детей. История жизни Януша Корчака», ▪️Э.М.Ремарк «Искра жизни». ‼️И поздравляю Вас, дорогие мужчины, желаю крепкого здоровья, уверенности в будущем, всеобщего понимания, гармонии в семье! Читали их? _______________________ Часть текстов знаю — 🧡

КАК ВЕРНО? Главное сомнение, возникающее у многих при написании названия праздника, — заглавные буквы в самом названии ‼️Запоминаем: не стоит путать названия праздников и просто даты! Общие правила можете глянуть в карточках, а ниже читаем, как поздравить грамотно⬇️⬇️⬇️ ▪️Если речь идёт о календарной дате «23 февраля», заглавные буквы тут не нужны: «23 февраля в России отмечают День защитника Отечества». ▪️А еще поздравляем так: «С 23 Февраля!» или «С Днём защитника Отечества!» (здесь слово «отечество» употребляется в «высоком» значении)

Вот и результаты по итоговому собеседованию приходят! ✅ Допуск к ОГЭ есть! У Маши 20 из 20! А так волновалась 😅

ПРИСТАВКИ ПРЕ, ПРИ Повторяем орфографию 👇🏻 💫 Сохраняйте и отправляйте друзьям, чтобы не потерять информацию Чтобы правильно написать гласную в приставках пре- и при- , следует определить значение приставки: 🔶Приставка ПРЕ- пишется : ▪️в значении «ОЧЕНЬ» : прехорошенький= очень хорошенький. ▪️Если она равнозначна приставке «ПЕРЕ»: преградить =перегородить; ▪️Высшая степень выполнения действия: превозносить, прельщать. ✅ Приставка ПРИ- придает словам значения: ▪️пространственной близости=ОКОЛО: приусадебный (около усадьбы); ▪️приближения: приехать, прибежать; ▪️присоединения: приклеить; ▪️неполноты действия: приоткрыть; ▪️доведения действия до конца, до определенного результата: приучить; ▪️совершения действия в собственных интересах: приманить, принарядиться, припрятать; ▪️сопутствующего действия: припевать, присвистывать. —— ‼️Не забывайте, что есть ещё фонетические близнецы (близкие по звучанию, но разные по значению слова). Например: прибывать в город — пребывать в городе. Написание таких слов зависит от контекста. В комментариях добавила табличку с омонимичными словами и словами, написание которых нужно запомнить 🍀 ❓Как у вас с этой темой? Не сомневаетесь в написании слов с ПРЕ и ПРИ? Сомневаюсь иногда — 🔥

Первые результаты 💫 ✅ Результаты учеников — это самые любимые и самые волнительные моменты в моей работе. ▪️Пока нет официальных результатов, но некоторые учителя сразу говорят ребёнку, сдал он или нет. ▪️Я благодарна коллегам, которые сразу объявляют результаты. Сильно волновались на итоговом собеседовании? Было легко! — 🧡 Волновал(а)сь — 🔥

СОВЕТЫ ПО СДАЧЕ ИТОГОВОГО СОБЕСЕДОВАНИЯ 💫 💪 Завтра состоится итоговое собеседование для учеников 9 класса. Это необходимый экзамен, которое является допуском к ОГЭ. Последние два месяца занималась с ребятами именно подготовкой к итоговому собеседованию, потому что это очень волнительное испытание! Вот несколько советов от меня👇🏻 💫 Не старайтесь переписать весь текст. 2-3 основных предложения из каждого абзаца будет достаточно. 💫 Обратите внимание на слова в тексте, в которых поставлено ударение. 💫 Повторите склонение числительных с утра (более двухсот, трехсот, четырехсот, пятисот, шестисот, семисот…) 💫В монологе речь должна содержать не менее 10 фраз. 💫 На вопросы учителя-собеседника давайте полные, развёрнутые ответы. 💫 Используйте разнообразные, а не однотипные конструкции. Отпишитесь мне завтра! Удачи! Всё получится! — 🧡

Пояснение 💫 Задание 1. 2)  Стремление человека к приобретению знаний естественно и полезно как для самого приобретателя, так и для всего общества. Двойной союз как, так и. 4)  С вершины пологого холма передо мною то золотым, то посеребрённым морем пестрела спелая рожь. Двойной союз то, то   Ответ: 2, 4. Задание 2. 1)  Поезд вышел из лесов в луга, и стал виден тихий закат. ССП (сложное предложение) 4)  Мы шли то по узким лесным тропам, то по широкой дороге. Двойной союз то, то.   Ответ: 1 и 4.

✅ Задание 2. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. 💫 Запишите номера этих предложений.   1)  Поезд вышел из лесов в луга и стал виден тихий закат. 2)  От влаги в окнах повело рамы и местами сошла с дерева краска. 3)  Пафос поэзии М. Ю. Лермонтова заключается в нравственных вопросах о судьбах и нравах человеческой личности. 4)  Мы шли то по узким лесным тропам то по широкой дороге. 5)  Алексей не слышал моих слов или умышленно никак не отреагировал на них.

Задание 1. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую 👇🏻 ✅ Запишите номера этих предложений.   1)  Солнце садилось в травы туманы и росы и шум поезда не мог заглушить птичьего гомона и перелива в кустах железнодорожного полотна. 2)  Стремление человека к приобретению знаний естественно и полезно как для самого приобретателя так и для всего общества. 3)  Философская проблематика «Преступления и наказания» Ф. М. Достоевского вобрала в себя сложные социальные и идейно-нравственные вопросы и потребовала от писателя глубокого психологизма. 4)  С вершины пологого холма передо мною то золотым то посеребрённым морем пестрела спелая рожь. 5)  На столе и на подоконнике и на комоде лежали книги.