engluencer
затишно про англійську, викладання та заснування школи інстаграм: https://www.instagram.com/engluencer/ моя школа: https://www.instagram.com/engluencer.school співпраця: @katiedrozd
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram engluencer
El canal engluencer en el segmento lingüístico de Ucraniano es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 18 400 suscriptores, ocupando la posición 326 en la categoría Lingüística y el puesto 3 346 en la región Ucrania.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 18 400 suscriptores.
Según los últimos datos del 16 octubre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -172, y en las últimas 24 horas de -9, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 27.68%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 11.74% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 0 visualizaciones. En el primer día suele acumular 2 160 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como speaking, лексика, викладач, french, engluencer.school.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“затишно про англійську, викладання та заснування школи
інстаграм: https://www.instagram.com/engluencer/
моя школа: https://www.instagram.com/engluencer.school
співпраця: @katiedrozd”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 17 octubre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Lingüística.
