Межрегиональный Институт Гештальта

С одним человеком легко шутить, спорить и говорить о важном. С другим мы подбираем слова, заранее соглашаемся или замолкаем. Эта разница многое говорит об отношениях, в которых мы находимся. Жан-Мари Робин — французский гештальт-терапевт, который исследовал, как наше переживание себя складывается в контакте с миром и другими людьми. Его работы помогают внимательнее смотреть на то, что происходит между клиентом и терапевтом. В кабинете мы можем бояться оценки, искать «правильный» ответ, стесняться несогласия. Вопросы, паузы и реакции терапевта участвуют в этом опыте. Поэтому нам важно исследовать, как человек переживает саму встречу и какую роль в ней играет терапевт. Такой взгляд позволяет замечать своё влияние на отношения и контакт, обсуждать его с клиентом. Продолжаем знакомиться с людьми, чьи идеи повлияли на гештальт-терапию. В этой карусели — Жан-Мари Робин, его вклад в развитие теории и внимание к конкретной встрече двух людей.

🎉Фестиваль «Психология для жизни» в Нижнем Новгороде 29 ноября приглашаем в Дом народного единства — на день лекций и мастерских с психологами. За один день можно лучше понять, что с вами происходит, встретить людей с похожими вопросами и найти свою точку опоры или небольшой шаг к переменам. 🟣В программе 7 лекций и 11 мастерских. Будем говорить о стрессе, близости, деньгах и желаниях, привычных сценариях и трудностях с отказом. На лекциях можно послушать психологов и задать вопросы. На мастерских — участвовать в упражнениях и экспериментах, работать в парах и группах, пробовать действовать иначе и замечать, что при этом происходит с вами. Выбирайте темы, которые вам интересны, и составляйте свой маршрут на день. 📅 29 ноября, 10:30–19:30 📍 Дом народного единства Нижний Новгород, ул. Белинского, 9Б Вход бесплатный. Необходима предварительная регистрация. 🔗 Зарегистрироваться на фестиваль 🔗 Сообщество фестиваля в ВК Приходите и зовите друзей!

Что происходит с человеком, когда паника становится центром его жизни, а всё остальное — ожиданием следующего приступа? В лекции «Панические атаки» Юлия Смелянец рассказывает, как исследовать связь симптома с жизненными переменами, замечать за страхом одиночество и стыд, создавать опору в терапевтических отношениях и понимать, когда с глубокими интерпретациями стоит подождать. Смотрите, задавайте вопросы и оставляйте ❤️ 💙 ВКонтакте | 📹 Rutube | 🖥️ YouTube

Фестиваль «Психология для жизни» Я в меняющемся мире 14 ноября впервые проводим этот фестиваль в Москве — на площадке «Школы 21»! Идею мы подхватили у ижевских коллег, которые проводят «Психологию для жизни» уже не первый год. Теперь наше сообщество МИГ готовит целый день встреч, экспериментов и открытых разговоров для всех, кому интересны люди — и они сами. Почему мы порой откладываем важное, сомневаемся в своих силах или никак не можем договориться? На фестивале можно не только обсуждать такие вопросы, но и исследовать их на собственном опыте. 12 событий за один день: мастерские, круглый стол, разговоры с психологами и интерактивы. Выбирайте темы, которые вам интересны, и составляйте свой маршрут. 📅 14 ноября, 10:00–19:00 📍 Москва, кампус «Школы 21» 🎟 Участие бесплатное. Для гостей не из «Школы 21» нужна предварительная регистрация, чтобы оформить пропуск. В Telegram-канале фестиваля постепенно появятся мастерские, ведущие, программа и всё о посещении. 🔗 Ссылка на регистрацию https://forms.yandex.ru/u/6ad1b6de902902056046a755/ 🔗 Ссылка на Telegram канал фестиваля https://t.me/+iPBIIB8qcpdhYjU6 Приходите и зовите друзей!

А насколько вообще можно доверять своему клиническому впечатлению? В одном исследовании 98 психотерапевтов попросили оценить суицидальный риск по 24 описаниям клинических случаев. Оказалось, что их оценки совпадали только в 58% случаев. А там, где ситуация была неоднозначной, согласие оказалось ещё ниже, менее 47%. И ведь речь об одних и тех же описаниях, которые читали специалисты с профессиональной подготовкой. Конечно, письменный случай и реальная встреча с клиентом не одно и то же. Но результаты дают повод задуматься о том, насколько мы можем полагаться на собственное впечатление. Клиент может шутить, строить планы, хорошо идти в контакт и при этом находиться в тяжёлом состоянии. И если мы решим, что всё в порядке, только потому, что он выглядит спокойным, есть риск пропустить что-то важное. Поэтому иногда приходится откладывать свои предположения и просто спрашивать. Уточнять, проверять, возвращаться к тому, что показалось незначительным. А если остаются сомнения, обсуждать случай с коллегами или супервизором. Бывало у вас, что после супервизии вы начинали совсем иначе понимать случай, который до этого казался вполне ясным? Источник: Reliability of Suicide Risk Estimates: A Vignette Study. Archives of Suicide Research, 2025. DOI: 10.1080/13811118.2024.2382709.

Что происходит с терапевтом, когда клиент оказывается на границе жизни и смерти? Работа с суицидальным риском — одно из самых сложных испытаний для специалиста. Здесь недостаточно профессиональных знаний и владения терапевтическими техниками. Терапевту приходится встречаться с собственным страхом, бессилием, ограниченностью своих возможностей и желанием во что бы то ни стало спасти другого. Как выдерживать эту близость к бездне, не теряя способности чувствовать, думать и действовать? Как оставаться рядом, не превращаясь во всемогущего спасателя? И на что опираться, когда привычные способы работы перестают помогать? В карусели размышления Юлии Смелянец о сложных экзистенциальных процессах, с которыми сталкивается терапевт в работе с суицидальным риском. О профессиональных границах, собственной витальности, ответственности и присутствии. И о том, почему в такой работе важно не только выдерживать бессилие, но и сохранять способность действовать, привлекать помощь и обеспечивать безопасность клиента. Как работать с такими состояниями, распознавать риски и не терять профессиональную опору? Подробнее говорим об этом на специализации МИГ «Клинические аспекты гештальт-терапии». Ведущие программы: Мария Денисенко — врач-психиатр, психотерапевт, директор и соучредитель МИГ. Юлия Смелянец — психолог, гештальт-терапевт, супервизор. В программе соединяются клинические знания, психиатрический и гештальт-подходы к диагностике, работа с терапевтическими отношениями и понимание возможностей и ограничений психологической помощи. Чтобы за сложным диагнозом видеть человека, а за собственными переживаниями сохранять профессиональную позицию. Подробности о специализации на сайте МИГ.

Продолжается набор в московскую группу программы «Теория и практика гештальт-терапии». В процессе обучения человек учится лучше понимать собственные реакции, замечать свои потребности и границы, яснее говорить о важном и не действовать автоматически в привычных ситуациях. Постепенно становится легче выдерживать сложные разговоры, строить более живые отношения, принимать решения и справляться с переменами без постоянной борьбы с собой. С первых модулей студенты пробуют метод на практике, участвуют в учебных сессиях, проходят личную терапию и супервизию, начинают работать с клиентами и становятся частью большого профессионального сообщества. Поэтому гештальт осваивается не только через книги и лекции, но и через собственный опыт. Руководитель программы — Елена Дубинец. Ассистенты МИГ — Анна Блинкова и Вячеслав Дрейгер. Программа подойдёт практикующим психологам и тем, кто только начинает профессиональный путь в психотерапии. Подробности и запись — по ссылке.

Дню психического здоровья посвящается 🐈 Хочется пожелать нам чуть бережнее относиться к себе. Замечать усталость раньше, чем она станет бессилием. Просить помощи, когда трудно. И не требовать от себя благополучия каждый день. И чаще улыбаться) Берегите психику. Психокотический центр и МИГ плохого не посоветует 💙

История психотерапии хорошо запоминает ярких людей. Тех, кто много выступал, спорил, собирал вокруг себя аудиторию и оставлял эффектные формулировки. Поэтому, когда говорят о гештальт-терапии, первым обычно вспоминают Фрица Перлза. Лаура остаётся где-то рядом. Иногда почти в роли жены, которая помогала великому мужу. На деле она была соосновательницей метода с собственной серьёзной практикой и профессиональным взглядом. После переезда Фрица на Западное побережье Лаура продолжала работать в Нью-Йорке, вести группы и поддерживать институт. Её влияние особенно заметно в том, как гештальт-терапия понимает тело, опору и длительные терапевтические отношения. Лаура не предлагала сильнее раскачивать человека, если тот не меняется. Её интересовало другое: что ему мешает оставаться в контакте и чего не хватает, чтобы новое стало возможным. Возможно, клиенту действительно страшно. Возможно, терапия движется слишком быстро. А иногда ему пока просто не на что опереться.

В лекции "Особенности и актуальность клинических аспектов в гештальт-терапии", Мария Денисенко (директор, соучредитель «Межрегионального Института Гештальта», врач-психиатр, психотерапевт, сертифицированный гештальт-терапевт, тренер и супервизор МИГ, автор и ведущая программы «Клинические аспекты гештальт терапии», член АРГИГТ, член EAGT) рассказывает, как гештальт-терапевту пользоваться знаниями о психопатологии и при этом не потерять за диагнозом живого человека. 📹 RUTUBE | 📺 YOUTUBE | 💙 ВКонтакте

Антидепрессанты редко обсуждают спокойно. Обычно все сводится примерно к трем веткам: начнёшь и не слезешь, станешь овощем и таблетки всё равно не помогут. В карусели разбираем пять мифов, из-за которых люди боятся лечения или отказываются от него слишком рано. И говорим о том, почему медикаменты и психотерапия не соперники. Этот разговор важен и для гештальт-терапевта, чтобы вовремя заметить, когда одной разговорной терапии уже мало! Именно из совместной клинической работы Юлии Смелянец и Марии Денисенко выросла специализация Клинические аспекты гештальт-терапии. 🚩Старт 30 октября. 📍Нижний Новгород

💕Иногда жизнь института лучше всего видна на обычных групповых фотографиях. Кто-то только пришёл на первый модуль и ещё запоминает имена. Кто-то разбирается с неврозами, зависимостями или послеродовой депрессией. Кто-то идёт в личную терапию, осваивает супервизию или наконец выходит с экзамена🥳 Мы собрали в карусели то, чем жил МИГ в последние недели. Петербург, Москва, Ижевск, Нижний Новгород и участники онлайн-программ. Все находятся в разных точках пути, но каждый уже внутри большого процесса обучения. Исторические моменты💙

Может ли искусственный интеллект стать помощником психотерапевта — и где проходит граница между технологией и живым человеческим контактом? Публикуем лекцию Дмитрия Копейкина «Искусственный интеллект в психотерапии», представленную на V конференции МИГ «Страсть к жизни. Вызовы и выборы». О возможностях ИИ, связанных с ним рисках и вопросах, которые новая реальность ставит перед профессиональным сообществом. Смотрите видео и делитесь своими мыслями в комментариях. 📹 ВКОНТАКТЕ | 📹 RUTUBE | 📺 YOUTUBE

«Психопат» и «человек с антисоциальным расстройством личности» — не одно и то же, хотя в обычной речи эти понятия часто смешивают. В отрывке из лекции "Клиент психопат" Мария Денисенко показывает различие на образах знакомых киногероев: Джека Воробья и Барбоссы из «Пиратов Карибского моря», а также главного героя фильма «Шпион, которого не было». Неожиданно наглядный способ увидеть то, что бывает сложно объяснить одними клиническими терминами.

Иногда профессиональный путь начинается не с уверенности, что вы готовы стать терапевтом, а с интереса: к человеку, к отношениям, к тому, что происходит между нами. В Ижевске начинается новая группа базовой программы МИГ «Теория и практика гештальт-терапии». Это длительное обучение для тех, кто хочет не просто освоить набор техник, а постепенно сформировать собственную терапевтическую позицию: научиться видеть человека целостно, понимать происходящее в контакте и устойчиво присутствовать рядом с другим. Программа подойдёт тем, кто: — уже работает психологом и хочет получить системную подготовку в гештальт-подходе; — получает психологическое образование и выбирает метод; — рассматривает смену профессии; — хочет глубже понимать себя и отношения с другими людьми. Первая встреча группы состоится 9–11 октября 2026 года. 📍 Ижевск Руководитель программы — Светлана Моисеева. Ассистент — Анастасия Воскресенская. Обучение терапевта начинается со встречи: с методом, с ведущими, с группой и с собой. Чтобы узнать подробности и записаться на собеседование, напишите нам. Вся программа и описание процесса обучения на сайте МИГ

Бывает, клиент приходит с тревогой, а через несколько встреч вы понимаете: одной работы с тревогой здесь явно маловато. Он то ищет близости, то резко обрывает контакт. Слышит нападение в обычном вопросе. Сегодня считает вас единственным человеком, который его понимает, а через неделю вы уже холодный, бесполезный и вообще зря называете себя терапевтом. Или рассказывает о довольно страшных вещах таким будничным голосом, что вы сами перестаёте понимать, насколько всё серьёзно. И вот тут как никогда пригождается клиническая грамотность. Чтобы быстро сориентироваться, не пропустить тяжёлое состояние, не переоценить возможности клиента и не навредить хорошими намерениями. На годовой специализации МИГ «Клинические аспекты гештальт-терапии» будем разбираться, как устроены невротический, пограничный и психотический уровни опыта. Что меняется в контакте. Как выбирать темп работы. Когда можно идти за переживанием, а когда человеку прежде всего нужны ясность, структура и устойчивость терапевта. Отдельные модули посвящены тревожным и аффективным расстройствам, горю, пограничному и психотическому опыту, зависимостям, РПП и нарциссической динамике. Будут лекции, упражнения, демонстрационные сессии и разборы случаев. Потому что знать признаки расстройства полезно. Но на сессии приходится иметь дело не с перечнем признаков, а с живым человеком. И с собой рядом с ним. Если после некоторых клиентов хочется открыть сразу пять учебников и позвонить супервизору, эта программа может оказаться очень кстати. Срок обучения: 1,5 года (8 модулей) Формат: очно, Нижний Новгород Старт нового потока: 30 октября 2026 года Ведущие специализации: Мария Денисенко Директор, соучредитель «Межрегионального Института Гештальта», врач-психиатр, психотерапевт, супервизор, сертифицированный гештальт-терапевт, тренер и супервизор МИГ, руководитель базовых программ МИГ, автор и ведущая программы «Клинические аспекты гештальт терапии», член АРГИГТ, член EAGT. Юлия Смелянец Соучредитель «Межрегионального Института Гештальта», клинический психолог, сертифицированный гештальт-терапевт, тренер и супервизор МИГ, руководитель базовых программ МИГ, автор и ведущая программы «Клинические аспекты гештальт терапии» Полная программа и регистрация на сайте МИГ.

Иногда тело терапевта реагирует на происходящее в кабинете быстрее, чем голова. Терапевт может заметить, что с каким-то клиентом он вдруг злится. Зевает. Теряет мысль. Начинает оправдываться. Хочет срочно спасти или, наоборот, отодвинуться подальше от отвращения или страха. Такие реакции легко принять за потерю нейтральности, профессиональную несостоятельность и постараться поскорее от них избавиться. Но с другой стороны с их помощью можно заметить то, что пока трудно увидеть в рассказе клиента. Контрперенос, конечно, не даёт терапевту особого доступа к истории, но все же предлагает гипотезу. Её нужно проверять, обсуждать на супервизии и отделять от собственной усталости, истории и привычных способов реагировать. 🚩На специализации МИГ Клинические аспекты гештальт-терапии мы в том числе учимся замечать такие процессы и работать с ними. 🗓Первый модуль начнётся 30 октября 2026 года в Нижнем Новгороде.

Почему обучение гештальт-терапии длится четыре года и можно ли освоить профессию быстрее? Анна Блинкова и Вячеслав Дрейгер - ведущие базовой программы МИГ в Москве - рассуждают о времени, которое необходимо не только для изучения теории и техник, но и для личной терапии, практики, супервизии и становления собственной терапевтической позиции. Потому что стать терапевтом не равно просто узнать, что делать. Важно научиться быть рядом с другим человеком и выдерживать сложность настоящего живого контакта.

Группа - это не несколько индивидуальных клиентов, собранных в одной комнате. В ней одновременно разворачиваются отношения, формируются роли и коалиции, возникает напряжение, меняется распределение внимания и власти. Одни участники сближаются, другие замолкают или оказываются на периферии. И терапевту важно замечать не только переживания отдельного человека, но и то, что происходит с группой как с целым. МИГ продолжает набор на годовую специализацию «Интегративная групповая терапия» в Нижнем Новгороде - программу для тех, кто уже ведёт группы или готовится начать эту работу. За 175 академических часов участники будут изучать классические и современные представления о групповой терапии, исследовать групповую динамику, осваивать гештальт-подход и интегрировать разные методы работы. В программе: — теория групповой терапии и групповых процессов; — гештальт-подход в работе с группой; — интеграция различных терапевтических методов; — практика ведения групп и разбор сложных ситуаций; — исследование собственной позиции и стиля группового терапевта. Это обучение, в котором теория сразу встречается с практикой. Здесь можно пробовать, ошибаться, получать обратную связь и постепенно находить свой способ быть с группой устойчиво, внимательно и без попытки управлять каждым происходящим в ней процессом. Ведущие программы: Светлана Моисеева — соучредитель Межрегионального института гештальта, сертифицированный гештальт-терапевт, супервизор, групповой терапевт, клинический психолог. Анастасия Воскресенская — сертифицированный гештальт-терапевт, супервизор, групповой терапевт. 📍 Очно в Нижнем Новгороде 📅 Старт — 20 ноября 📚 Объём программы — 175 академических часов После завершения программы выдаются сертификат МИГ и удостоверение о повышении квалификации. Допускается не более одного оплачиваемого пропуска. Познакомиться с программой, задать вопросы и записаться в группу можно на сайте МИГ: http://mig-gestalt.ru/group_gestalt Количество мест ограничено.

«Мне 40. У меня уже есть профессия, опыт, сложившаяся жизнь. Зачем начинать что-то ещё?» Обучение гештальт-терапии не обнуляет всё, что было раньше. Наоборот - жизненный и профессиональный опыт становится опорой для новой практики. А иногда новая профессия оказывается не резким поворотом, а продолжением пути, к которому человек долго подходил. Анна Блинкова и Вячеслав Дрейгер рассуждают о том, почему начинать учиться в зрелом возрасте не поздно и не странно, а даже очень интересно. А вы бы решились получить новую профессию после сорока?